1、 四年级下册语文综合素养期末综合卷（时间：80 分钟） 项目 卷面书写 日积月累 阅读天地 写作天地 课外拓展 等 第得分 卷面书写规范、端正、整洁。(5 分)日 积 月 累一、读拼音写词语。 （分）wn yn y chn pn dng jinkngb。x shng q f bin f qng ch二、 把词语补充完整。 （分）（ ）心（ ）目 （ ）草（ ）生 （ ）的故事 全（ ） （ ）注 ( )先（ ）后 快乐地（ ） 与（ ）长( ） （ ）而（ ）举 生气得（ ） 三、语文大观园（分）、与朋友交， 。 ，晚霞行千里。、出其不意， 。、 ，无坚不摧。、早开的红梅 。四、照样子写一写。
2、 （4 分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 （比喻句）像 ， 。2、例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（拟人句）五、课文回放。（15 分）1、这个学期，我们从课文中认识了不少人物,有万年牢里的（ ）的父亲；有夜莺的歌声里（ ）的孩子；还认识了艺术家罗丹，从他的身上我懂得了（ ）。 2众鸟高飞尽，（ ）。（ ），白银盘里一青螺。白银盘指的是（ ），青螺指的是（ ）。3、生命，我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。一切全由自己决定，我必须对自己（ ）。生命虽然（ ），但我下定决心一定要让自己活得（ ）。 4、乡下人家在门前场地上种几株花
3、，它们依着（ ），顺序开放，（ ）中带着几分（ ）显出一派（ ）的农家风光。口 语 交 际（分）小红和冬冬从校门口向教室走去，这时迎面走来一个男同学把手上的早餐袋子随手一扔到了地上，小红走过去说：“喂，这位男同学，你怎么这样不讲卫生，随地扔垃圾这是很不文明的行为，请你捡起来。 ”那位男同学听了，不但不捡，还白了一眼说：“关你什么事，多管闲事。 ”这时冬冬走过来，轻轻地说：“ “男孩听了，惭愧地低下头说：“ ”说完捡起垃圾扔进了垃圾桶。阅 读 天 地课内阅读 自然之道（1分）天啊我听见同伴说看我们做了些什么这时，数十只幼龟已成了嘲鸫海鸥鲣鸟的中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，
4、放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，qchun x x ( )地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 ”1 在文中根据拼音写出词语。 （分）2 给文中的句子加上标点符号。 （4 分）3 联系上下文，说说“响彻云霄”的意思。 （分）响彻云霄： 4 请你发挥丰富的想象力，体会食肉鸟吃饱后心里会怎么想，请写出来。 （2 分）5向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 ”联系前文说说我们所做的为什么会让海
5、龟受到伤害？从中你体会到什么？（4 分）课外阅读 一群光头男孩（13 分）在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。 “妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩；第二天，学校里又多了一个光头男孩；第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动得
6、跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1、用“”划去文中括号里不适当的词语。（2 分）2 在文中找出反义词。（3 分）幸运（ ） 反对（ ）平静（ ）3、文中画线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（2 分）4、用一两句话概括短文的主要内容。（不多于 50 字）（3 分）5、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。 （不少于 30 字） （3 分）写 作 天 地（分）8 年，在安徽阜阳发现了手足口病，并迅速蔓延到了浙江温州。你了解这种病吗？这种病来到身边后给我们的生活带来了哪些麻烦？它的到来有没有让你改变一些生活习惯？在你身边因为手足口病而发生过让你难过的、可笑的、可怕的等等的事吗？请你任选一个方面写下来，题目自拟，字数不少于 350 字。题目例子：遭遇手足口病 、 手足口病的自述 、 手足口病，真麻烦 、 一件可笑的事课 外 拓 展(10 分)1、加上标点符号，让下面句子的意思不同。（1）弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急（2）弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急（3）弟 弟 找 不 到 爸 爸 妈 妈 很 着 急
