北师大语文四年级下册【课内阅读专项】.docx

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1、北师大语文四年级下册【课内阅读专项】及答案(一) 跳水 (节选)正 在 这 时 候 , 孩 子 的 父 亲 船 长 从 船 舱 里 走 了 出 来 , 手 里 拿着 一 支 枪 , 本 来 是 要 打 海 鸥 的 。 他 看 见 儿 子 在 桅 杆 顶 端 的 横 木 上 , 就 立 刻 向 他 瞄 准 , 同 时 喊 : “跳 到 水 里 , 赶 快 跳 到 水 里 , 不 跳 我 就开 枪 了 ! ”小 孩 在 上 面 摇 晃 着 , 没 有 听 明 白 爸 爸 的 话 。 “跳 到 水 里 ,不 然 我 就 开 枪 了 ! 一 ! 二 ! ”在 父 亲 刚 喊 出 “三 ”的 时 候 ,

2、 小 孩把 头 往 下 一 低 就 跳 了 下 来 。1. 选 文描写 的主要 人物是 ( )A孩 子 B水 手们 C船 长2. 船 长 面 临 的 是 什 么 困 境 ?3. 选文 通过对 船长的 和 描写 , 表现了 船长 的品 质。4. 船 长 威 胁 孩 子 说 “赶 快 跳 到 水 里 , 不 跳 我 就 开 枪 了 ”, 他 真 的 会开 枪 吗 ? 为 什 么 ?(二) 太阳 (节选)太阳 光有杀 菌的能 力,我 们可以 利用它 来预防 、治疗 疾病。地 球 上 的 光 明 和 温 暖 都 是 太 阳 送 来 的 如 果 没 有 太 阳地 球 上 将 永 远 是 黑 暗 到 处

3、是 寒 冷 没 有 风 雪 雨露 没 有 草 木 鸟 兽 自 然 也 不 会 有 人 一 句话 没有 太阳 就没 有我 们 这个可 爱的世 界1. 给 最 后 一 段 加 上 标 点 。2. 在 文 中 找 出 两 组 反 义 词 写 下 来 。3. 用 “”画 出 第 二 自 然 段 的 中 心 句 。4. “没有 太阳, 就没有 我们这 个可爱 的世界 ”是因 为( )A. 太 阳 给 地 球 上 的 万 物 生 长 带 来 适 当 的 气 候 、 环 境 。B. 太 阳 有 杀 菌 的 能 力 , 可 以 帮 助 我 们 预 防 、 治 疗 疾 病 。(三 ) 天路 (节 选 ) 黄 昏

4、 我 站 在 高 高 的 山 冈看 那 铁 路 修 到 我 家 乡 一 条 条 巨 龙 翻 山 越 岭 为 雪 域 高 原 送 来 安 康带 我 们 走 进 人 间 天 堂青 稞 酒 酥 油 茶 会 更 加 香 甜幸 福 的 歌 声 传 遍 四 方1. 照 样 子 写 词 语 。一 条 条 2. “天路” 是指 。3. 用 “”画 出 文 中 的 比 喻 句 。 它 是 用 比 喻。4. 选 文 第 二 节 写 出 了 。5. 联 系 全 文 说 说 “天 路 ”有 什 么 含 义 ?6. 联 系 全 文 回 答 , “天 路 ”的 修 建 具 有 什 么 重 大 意 义 ?参考答案:课内阅读

5、(一) 1.C2. 儿 子 站 在 桅 杆 顶 端 的 横 木 上 不 能 下 来 , 还 有 掉 下 去 的 生 命 危 险 。3. 动 作 语言 沉着 、果断 、机智4. 他 不 会 真 的 开 枪 , 他 这 么 说 只 是 为 了 让 孩 子 往 水 里 跳 , 从 而 挽 救孩 子 。(二 )1., 。 , , , 、 、 、 , 、 、 、 , 。, , 。2. 光 明黑暗 寒冷 温暖3. 没 有 太 阳 , 就 没 有 我 们 这 个 可 爱 的 世 界 。4A(三 )1.一排 排 一座 座 2.青藏 铁路3. 一条 条巨龙 翻山越 岭 巨龙 铁路4. 青 藏 铁 路 的 建 成

6、 给 人 们 带 来 的 幸 福 、 快 乐5. “天路”有两重含义:一是说青藏铁路修建在“世界屋脊”上, 像修在天上。二是说青藏铁路太神奇了,在几乎无法修路的地方竟 然 建 起 来 了 。 它 “是 世 界 上 海 拔 最 高 、 线 路 最 长 的 高 原 铁 路 ”, 还 创 下 了 许 多 “世 界 第 一 ”和 全 国 之 “最 ”。 用 “天 路 ”称 呼 青 藏铁 路 , 表 达 了 藏 族 人 民 赞 美 和 自 豪 的 感 情 。6. 彻 底 解 决 了 人 员 和 物 资 “进 藏 难 ”“出 藏 难 ”的 问 题 , 促 进 了 藏族 人 民 与 其 他 各 族 人 民 的 交 流 和 友 谊 , 促 进 了 西 藏 的 经 济 繁 荣 和社会发展。

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