1、12014 年福建省宁德市初中毕业班质量检测语文试题（满分：150 分；考试时间：120 分钟）一、积累与运用（28 分）1.阅读下面语段，完成以下各题。 （6 分）白水洋的水进入鸳鸯溪，壮阔的洋面渐渐收拢成涓涓细流。穿越高山低壑的小溪，因白水洋丰沛水量的融入，而变幻（ ）莫测，而妩 mi( )多姿。流水一会儿撞石击礁，喧哗奔腾_；一会儿却安卧深潭，纹丝不动，_。走在溪畔( )石径上，处处可见林荫 b（ ）天，落叶铺地。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （4 分）妩 mi( )多姿 b( )天 变幻（ ）莫测 溪畔( )（2）从下面三个句子中选择两句，依次填入语段的空白处_（按顺序只写序号
2、，2 分）A宛若闺中少女 B仿佛云游道士 C犹如山野莽汉2.下列句子中成语使用有误的一项是（ ） （2 分）A他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。B物理学家奥本海默是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。C每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D富有创造性的人总是处心积虑地汲取知识，探求新事物，持之以恒地进行各种尝试，使自己学识渊博。3.诗文默写。 （12 分）（1）窈窕淑女，_。 （诗经关雎 ）（2）假如生活欺
3、骗了你，_，不要心急！（普希金假如生活欺骗了你 ）（3）_，风正一帆悬。 （王湾次北固山下 ）（4）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，_。 （宋濂送东阳马生序）（5）苏轼在水调歌头中用“但愿人长久，_”一句为远方的亲人送去祝福；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_，随风直到夜郎西”一句为逆境中的友人送去温暖。（6） 山坡羊潼关怀古表达诗人对国破家亡、世事巨变感慨的一句是：_，_ 。（7） 观刈麦中表现农民矛盾心理的句子是：_，_。（8） 陋室铭中描写陋室环境清幽宁静的句子是：_，_。4.名著考查。 （8 分）（1）下面名著内容表述有误的一项是（ ） （2 分）A.林冲被高俅所害，刺配沧州，鲁智
4、深一路暗中保护到了野猪林。当两位解差欲加害林冲时，鲁智深及时出手，救了林冲一命。鲁智深欲杀两个解差，被林冲劝阻。B.童年中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。2C.托尔斯泰相貌丑陋，生活贫困。面对家庭生活的不幸和社会的排斥，他进行不屈不挠的抗争，并创作了大卫 、 复活等著名作品。D.祥子省吃俭用整整三年，凑足一百块钱，买了第一辆属于自己的车。为了多赚一点钱，他冒险拉车去清华。途中连车带人被十来个兵捉去。（2）唐僧西天取经的路上先后收了四个徒弟，请写出收徒的地点，并选择其中一个收徒过程加以简述。
5、（60 字左右，6 分）在_收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在_收了猪八戒，在_收了沙僧。收徒过程：_二、综合性学习（10 分）5.2014 年中央电视台新春走基层家风是什么？系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。活动一：我参与我宣传为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。 （要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等，2 分）严家训时时记，_活动二：我参与我观察某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家 6 岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在
6、一旁说：“孩子还小，长大就好了。 ”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 （2 分）活动三：我参与我思考认真分析下面调查结果统计表，请写出你的探究结论。 （3 分）某市家庭教育情况调查结果统计表（调查了 1988 人）活动四：我参与我实践回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。 （50 字左右，3 分）三、阅读（52 分）（一）阅读下面文言文选段，完成 610 题。 （17 分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
7、。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。 ” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。 ”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者3家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学
8、。（节选自元史列传第四十五 ）注释：过：过人之处。日者：古时称占卜的人。疏义：指为古书旧注所作的阐释。寓宿：指在别人家借宿。易王辅嗣说：王辅嗣对易的解说。6.解释下面加点词。 （4 分）（1）书诗四句 书： （2）自是指物作诗立就 就： （3）师谓其父母曰 谓： （4）遂辞去 去： 7.翻译下面句子。 （4 分）（1）令作诗，不能称前时之闻。译文： （2）师大奇之。译文： 8.用“”标注下面句子的朗读节奏。 （按语意划分两处，2 分）传 一 乡 秀 才 观 之9.方仲永与许衡资质相似，二人父母均为农民，但父母对孩子的教育截然不同：方仲永的父亲是“_，_” ；许衡的父母是“_”。 （用选文原句回
9、答，3 分）10.阅读甲、乙两文，从仲永和许衡身上，你得到哪些启示（除教育因素外）？（4 分）（二）阅读下面文章，完成 1115 题。 （22 分）你的眼泪是一条河李东辉摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开
10、了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债
11、鬼吗？在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满 24 岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。4黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！” “活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更
12、大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生
13、命托起我这只船，送我到远方。 选自时文选粹11.通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。 （每件事的概括不超过30 字，4 分）12.文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。 （4 分）13.品析文中加点词语和划线句子。 （6 分）（1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。 （品析加点词，3 分）注 加点词：踉跄 扑 抱 （2）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。 （从修辞的角度进行品析，3 分）14.如何理解文章最后一个自然段的含义？（4 分）15.你觉得文中母亲
14、是个怎样的人？结合文章内容简要分析。 （4 分）（三）阅读下面文本，完成 1618 题。 （13 分）【权威发布】2013 年 11 月 23 日，中华人民共和国国防部发表声明：根据 1997 年 3 月 14 日实施的中华人民共和国国防法 、1995 年 10 月 30 日实施的中华人民共和国民用航空法和2001 年 7 月 27 日实施的中华人民共和国飞行基本规则等三部法律法规划设东海防空识别区。东海防空识别区涵盖了钓鱼岛区域等中国东海空域。国防部网站【相关链接】防空识别区是濒海国家为防范可能面临的空中威胁，在领空外划设的空域范围，用于及时识别、监视、管制和处置进入该空域的航空器，留出预警
15、时间，保卫空防安全。这就好比一个缓冲区或是防火墙，对于来自海上方向的空中威胁和不明飞行物，根据不同情况，及时采取识别、监视、管制和处置等相应措施加以应对。防空识别区是为最大限度地保护国家安全而设立的，完全是一国的单方面行为。 百度百科5东海防空识别区总体位于中国东海上空，具体范围为以下六点连线与中国领海线之间空域范围( 如右图所示)：北纬 33 度 11 分，东经 121 度 47 分；北纬 33 度 11 分，东经 125度 00 分；北纬 31 度 00 分，东经 128 度 20 分；北纬 25 度 38 分，东经 125 度 00 分；北纬24 度 45 分，东经 123 度 00 分
16、；北纬 26 度 44 分，东经 120 度 58 分。 央视新闻联播 2013.11.23【专家观点】“划定区域，不是去激化矛盾，而是将模糊界限清晰化、复杂问题简单化。 ”“界限不清晰更容易发生偶发冲突，有了界限各方就会采取谨慎态度。 ”“划设防空识别区，有利于实施有效安全管控。 ” 解放军少将：罗援“中华人民共和国防空识别区的划设基于国家安全形势发展的要求，可以完善中华人民共和国海洋方向的防御体系。 ”“了解了飞行器的航向、航速、高度等航行数据，还可保障区内飞行的其他航空器的安全。 ” 军事专家：尹卓【各国反应】日本外务省等称不能接受该防空识别区覆盖钓鱼岛，向中方提出交涉。美方对中国划设防
17、空识别区表示关切，并称中方单方面改变现状带来不稳定因素、加剧紧张局势。澳大利亚外长毕晓普发表声明，就中国划设防空识别区表示关切。摘自 2013.11.242013.11.27 中国外交部发言人答记者问【中方态度】“对日方无理指责中方划设东海防空识别区提出严正抗议。日方无权对中方划设东海防空识别区说三道四、蓄意攻击。中方敦促日方立即纠正错误，停止对中方进行无端指责，停止制造摩擦、损害地区稳定的言行，以免进一步损害中日关系。 ”“中国政府划设东海防空识别区符合联合国宪章等国际法和国际惯例，目的是捍卫中国的国家主权及领土领空安全，不针对任何特定国家和目标，不影响有关空域的飞越自由。目前钓鱼岛的紧张局
18、势完全是日方错误行径造成的。在钓鱼岛的主权问题上，美方应切实兑现承诺，也就是不选边站队，不再发表不当言论。中方近日来通过外交部、国防部已经分别向美方提出了严正交涉，要求美方立即纠正错误，停止对中方说三道四。 ”“中方已就澳方有关言论提出严正交涉，表达了强烈不满。中方指出，澳方对中方划设东海防空识别区说三道四是完全错误的，中方不予接受。中方敦促澳方立即纠正错误，以免损害中澳合作关系。 ”6摘自 2013.11.242013.11.27 中国外交部发言人答记者问16.阅读【相关链接】和【专家观点】 ，说说中国为什么划设防空识别区？（3 分）17.【相关链接】第二则材料（引自“央视新闻联播” ）主要
19、用了哪些说明方法，有何作用？（4 分）18.阅读【各国反应】和【中方态度】 ，分别概括我国对日、美、澳三国的反应所表明的态度。 （6 分）四、写作（60 分）19.下面两道作文题，请任选一道写作，文体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红” 、 “小刚”来替代。题目一：以“记住这一天”为题写一篇文章。题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。宗庆后，42 岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑，但他执着追求自己的梦想，创立了娃哈哈集团，多次荣登中国内地富豪榜榜首。林书豪，美籍华裔，从小热爱篮球运动，梦想成为
20、美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部，却都被辞退。处于人生低谷的他，凭着对篮球狂热的爱，刻苦训练，如今成为 NBA 赛场上一颗耀眼的星星。朴槿惠，韩国前总统朴正熙长女，曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡，她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年，重返政坛。2013 年，成为韩国这一男权国家的首位女总统。72014 年宁德市初中毕业班质量检测语文评分细则及参考答案一、积累与运用（28 分）1.阅读下面语段，完成下列各题。 （6 分）（1） （4 分，每空 1 分）媚 蔽 hun pn（2） （2 分，每处 1 分）C、 A2.（2 分）D3默写（12 分，每空 1 分，有错、漏、添
21、字的，每字扣 0.5 分，扣完该空分值为止）（1）君子好逑 （2）不要悲伤 （3）潮平两岸阔 （4）从乡之先达执经叩问（5）千里共婵娟 我寄愁心与明月 （6）伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土（7）力尽不知热 但惜夏日长 （8）苔痕上阶绿 草色入帘青4名著阅读（8 分）（1） （2 分）C（2） （6 分，地点 3 分，过程 3 分）地点分别是：五行山 高老庄 流沙河示例:孙悟空因大闹天宫被压在五行山下。唐僧西天取经 ,路过五行山，为孙悟空揭去山上的佛咒。五行山瞬时山崩地裂，孙悟空破山而出，拜唐僧为师。白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁明珠,触犯天条,被贬到蛇盘山。唐僧师徒途经蛇盘山，在鹰愁涧
22、马匹被他吞食，经菩萨点化，变身为白龙马，拜唐僧为师。猪八戒本是天蓬元帅，因调戏嫦娥被罚下天庭，误投猪胎成妖。入赘高老庄后现出原型，于是高太公找高人降服妖怪，碰巧遇上唐僧师徒，猪八戒被孙悟空降服，拜唐僧为师。沙僧原是卷帘大将，因蟠桃会上打碎玻璃盏，被贬到流沙河。唐僧师徒路过，悟净（沙僧）冒出水面抢唐僧，悟空、八戒同他打斗，悟净逃到水中不肯出来。木吒叫他出来，唐僧收他为徒弟。二、综合性学习（10 分）5.活动一：(2 分)示例 1：好家教人人夸 示例 2：立家训代代传活动二：（2 分，言之有理即可）示例 1：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。示例 2：同意。教育是一个长期的过程，不
23、能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。活动三：（3 分）示例 1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。示例 2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。活动四：（3 分，故事内容完整，主题符合要求即可）示例：初二时，有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉告诉我：“做人要诚实。 ”我深受教育，至今没做过不诚实的事。二、阅读（52 分）（一）阅读下面文言文，完成 610 题。 （17 分）6.解释下面的加点词。 （4 分，每空 1 分）（1）写 （2）完成 （3）对说 （4）离开、离去7.翻译下面的句子。 （4 分，每句 2 分）（1）让（仲永）作诗，
24、（他）作的诗（已经）不能与先前的名声相当了。（2）老师对这（他的这种问答）感到十分惊奇（惊讶） 。8.（2 分,每处 1 分）传 一乡 秀 才 观 之。9.（3 分，每空分）8日扳仲永环谒于邑人，不使学； 父母强之不能止 或：如是者凡更三师10.（4 分，答对一点 1 分，两点 3 分，三点 4 分，意对即可）读书不能急功近利；读书要有远大理想；热爱学习；刻苦勤奋。（二）阅读下文，完成 1115 题。 （22 分）11.（4 分，每件事 2 分）示例：我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为我治病；我考上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮；我患病住院，母亲赶赴医院照顾我；我双目失明，
25、母亲细心照顾我,安慰我好好地活着。12.（4 分，答对两点即可满分）示例：我的不幸给母亲带来极大的痛苦，我不理解母亲的付出而愧疚流泪；为母亲默默照顾我，独自承担一切痛苦而感激流泪；为我曾经的迷茫和自私而懊悔流泪；我重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。13.（6 分，每小题 3 分）（1） “踉跄”“扑”“抱” ，三个词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲对我深深地爱。（2）本句运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地写出了母亲为我奉献,为我愁苦的一生，赞美母爱的无私和伟大。14.（4 分，答对一点 1 分）示例：一方面写出母亲的泪水伴随我的
26、成长，我给母亲带来不尽的痛苦；另一方面也写出了每当我遭遇挫折磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气；表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。15.（4 分，答对两点即可满分，意对即可）示例：我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮，可见母亲的执着和坚强。考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制棉被；大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心，可见母亲的慈爱。每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事，可见母亲的无私。我失明后想抽烟， “黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见” ，忙把烟放到我手上，还找来火柴，可见母亲的细心。(三)阅读
27、下文，完成 1618 题。 （13 分）16.（3 分，每点 1 分，若答对括号内的任何一点，得 0.5 分）最大限度地保护国家安全（有利于实施有效安全管控、完善我国海洋方向的防御体系） ；将模糊界限清晰化，复杂问题简单化；保障区内飞行的其他航空器的安全。17.（4 分，说明方法每点 1 分，作用 2 分）运用了列数字、列图表的说明方法，准确、直观地说明了我国东海防空识别区的空域范围。18.（6 分，每点 2 分）对日方的态度：严正抗议，敦促其立即纠正错误，停止无端指责，停止制造摩擦、损害地区稳定的言行。对美方的态度：切实兑现承诺（不选边站队，不再发表不当言论） ，立即纠正错误。对澳方的态度：强烈不满，不予接受澳方的错误行为，敦促其立即纠正 。四、作文（60 分）19.参考中考作文评分细则
