1、1山东省无棣县 2011-2012 学年度第一学期 期中十校联考七年级语文测试题（满分 120 分 考试时间 100 分钟） 亲爱的同学，半个学期的初中学 习，一定 让你收获了不少。请拿起手中的笔，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地 发现你有多棒：学习 自信， 见解独特，想象丰富赶快动起笔来，把这份快乐也传给 老师、家 长，让他们和你一同分享吧！ 一、语言积累与运用（共 25 分） 1漂亮的书写能给人以美的享受，请抄写下面的句子。相信你一定能写得正确、规范、美观。（2 分）立君子品质 做儒雅少年2、根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4 分） zh（ ）立 梦 mi（ ） c（ ）然长
2、逝 一 shn（ ）间呵（ ）责 黄晕（ ） 盘虬（ ）卧龙 扒（ ）窃3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A.要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。 B.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 C.秋天是一个收获的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。 D.我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。 4“腹有诗书气自华”，背诵优美的诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。（6 分）（1）在山的那边，是海！ 。（2）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：，。2（3） 论语 十则中，孔
3、子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是：，。（4） ，不错的，像母亲的手抚摸着你。（5）次北固山下一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是 ，。（6）龟虽寿中表达诗人雄心抱负的千古名句是 ， ； ， 。5、 诗 歌 鉴 赏 （ 分 ）钱 塘 湖 春 行白 居 易孤 山 寺 北 贾 亭 西 ， 水 面 初 平 云 脚 低 。几 处 早 莺 争 暖 树 ， 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 堤 。（ 1） 试 从 诗 中 找 出 几 个 词 语 来 说 明 作 者 描 绘
4、的 是 什 么 季 节 的 景 象 ？ （ 2 分 ）（ 2） 诗 中 “最 爱 湖 东 行 不 足 ”一 句 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ （ 2 分 ）6、 名 著 阅 读 （ 3 分 ）互 联 上 的 论 坛 是 民 发 表 感 言 的 地 方 。 教 育 的 “文 学 论 坛 ”准 备 向 大 家 征 集“我 最 喜 欢 的 名 著 ”阅 读 感 言 ， 请 你 从 下 列 名 著 中 选 取 一 篇 ， 写 上 几 句 感 言 。 （ 注意 ： 不 一 定 要 在 句 式 上 模 仿 示 例 ， 关 键 在 于 谈 出 自 己 的 真 实 感 受 。 ）名 著
5、： 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 西 游 记 水 浒 传 安 徒 生 童 话 伊 索寓 言 繁 星 春 水 3示 例 ： 初 读 骆 驼 祥 子 ， 觉 得 故 事 好 玩 ； 再 读 ， 看 到 了 他 挣 扎 的 痛 苦 ， 看 到了 他 在 困 苦 中 走 向 堕 落 的 无 奈 。 我 的 理 解 在 加 深 ， 对 样 子 的 同 情 和 怜 悯 也 在 加 深 。我 真 想 走 进 小 说 ， 帮 他 一 把 。名 著 ： _感 言 ： 。7、综合性学习。（4 分）生活是语文的源泉，语文是生活的镜子 。七年级某个班举行了一次“漫游语文世 界”的活动：（1）缤纷课堂语文课代表在课堂
6、上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。（2 分）（2）按要求仿写（在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子）。（2分）读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；二、文言文阅读（15 分）阅读童趣，完成后面 15 题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端
7、，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1. 我能解释下面划线的词语。（4 分）4项为之强 （ ） 徐喷以烟 （ ）鹤唳云端 （ ） 鞭数十 ( )2.我能用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。3、 “神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（2
8、分）我的揣摩： 4.本文的物外之趣有哪些？它们源 于生活中的什么事物？（2 分）我的概括： 5.下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第题计分）通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？（3 分）我的看法： 童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能小儿垂钓中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。（3 分）我的积累： 三、现代文阅读（ 0 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 6 10 题5（ 一 ） 父 亲 的 自 行 车余 杰有人说，十岁
9、的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了
10、一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。 看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好 一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线 间，生活得有滋有
11、味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候， 一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地 哭了。 “那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。父亲是个 不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居
12、多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。6”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快”6、 请概括写出全文表现父亲“称职” 且体现父爱的几件具体事例。（3 分）7、联 系语境，品味下边句中加粗词语的表达作用。（分）“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。8、第段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究并
13、简述理由。（4 分）9、文章结尾处写到“我” 收到父亲的来信后，“ 想了许久”才回信，“ 我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（字左右）。（5 分）爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快10、读了本文后，你想对你的父亲（或母亲）说些什么？（5 分）7四、写作演练场（60 分）从以下两个作文题目中，任选一个进行写作。1、我们已是中学生，中学时代是每个人成长的关键时期，那么，我们不要总留恋童年，回顾过去，也不要总希望未来，要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补过去的遗憾；拥有了一串充实的现在，我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生
14、！请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。要求：1、文章不少于 600 字。2、书写工整。3、写出自己的真情实感。2、人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找_”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：1先把题目补充完整；2文体不限（诗歌除外），语句通顺。3、文章不少于 600 字。8七年级语文试题评分标准及参考答案一、 语言积累与运用（共 25 分）1、 略（2 分）2、 伫 寐 猝 瞬 h yn qi p（ 每 空 0.5 分 ）3、 C
15、（ 2 分 ）4、 (1)是 用 信 念 凝 成 的 海 （ 2） 夕 阳 西 下 ， 断 肠 人 在 天 涯（ 3） 学 而 不 思 则 罔 ， 思 而 不 学 则 殆 （ 4） 吹 面 不 寒 杨 柳 风（ 5） 海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 （ 6） 老 骥 伏 枥 ， 志 在 千 里 ； 烈 士 暮 年 ， 壮心 不 已 （ 每 题 1 分 ， 每 错 一 字 扣 1 分 ）5、 诗 歌 鉴 赏 （ 分 ）（ 1） 水 面 初 平 、 新 燕 、 春 泥 、 乱 花 、 浅 草 。 初 春 。 （ 分 ）（ 2） 最 爱 湖 东 行 不 足 ， 绿 杨 阴 里 白 沙 堤
16、 。 表 达 了 诗 人 对 湖 东 美 景 的 喜 爱 之 情 。 （ 2分 ）6、 略 （ 3 分 07、 （1）、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 墙角数枝梅，凌寒独自开。（2）略 （ 4 分 ）二、文言文阅读参考答案:1.通“僵”，僵硬；慢慢；鸟鸣；用鞭子打。（4 分）2. 我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤 了；待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（4 分 03. 因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想像。（2 分 04. 物外之趣：鹤唳云端 游山林丘壑 鞭庞然大物；源于生活中：夏蚊
17、成雷 土墙凹凸处，花台小草丛杂处 癞虾蟆捕虫。（2 分）5. 以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生，从平凡的生活中见出不平凡的情趣（合理即可）；（清）高鼎村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学 归来早，忙趁东风放纸鸢。（3 分）三 、 现 代 文 阅 读 参 考 答 案 ：6、 请 概 括 写 出 全 文 表 现 父 亲 “称 职 ”且 体 现 父 爱 的 几 件 具 体 事 例9 风 雨 无 阻 地 接 送 儿 子 上 下 学 ； 认 真 辅 导 儿 子 的 学 习 ； 不 远 千 里 赶 回 来 看 望 生 病 的 儿 子 。 （ 分 。 意 对 即 可 。 ）7、 联 系 语 境 ，
18、 品 味 下 边 句 中 加 点 词 语 的 表 达 作 用 。 “淡 淡 地 ”从 语 气 的 角 度 表现 了 父 亲 是 个 不 善 于 表 达 感 情 的 人 （ 或 表 现 了 父 亲 不 张 扬 、 不 夸 饰 、 不 表 功 的 性 格特 点 ） ， 反 映 了 父 亲 对 儿 子 朴 素 而 深 沉 的 爱 。 （ 或 ： 淡 淡 的 语 气 ， 浓 浓 的 父 爱 。 ）（ 分 ）8 示 例 ： 父 亲 的 自 行 车 只 是 全 文 的 线 索 （ 或 依 托 、 凭 借 ） ， 并 不 是 全 文 的 中 心 。 全 文中 心 是 “父 亲 是 惟 一 值 得 我 一 辈
19、 子 崇 拜 的 人 ”， 而 第 段 所 写 几 个 内 容 从 不 同 侧面 揭 示 了 “我 ”崇 拜 父 亲 的 原 因 ， 所 以 该 段 并 没 有 脱 离 全 文 的 中 心 。 （ 扣 住 自 行 车是 全 文 的 线 索 （ 或 依 托 、 凭 借 ） 得 分 ， 扣 住 本 段 围 绕 中 心 选 材 得 分 。 无 固 定 答案 ， 言 之 有 理 即 可 。 ） （ 分 ） 。9、 本 题 旨 在 考 察 学 生 对 父 亲 的 思 念 、 崇 敬 、 感 恩 之 情 。 开 放 性 题 ， 无 固 定 答 案 ，只 要 符 合 “我 ”的 心 理 和 全 文 感 情 基 调 即 可 。 （ 5 分 ） 0、 考 察 学 生 对 父 母 的 思 念 、 崇 敬 、 感 恩 之 情 。 （ 5 分 ）四 、 写 作 演 练 场 （ 60 分 ） 略
