1、1七年级语文试题注意事项：1本试题总分 120 分，考试时间 120 分钟。2答卷前务必将答题卷密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须按照题号顺序填写在答题卷相应位置。答在本试题上一律无效。一、积累与运用（30 分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） （3 分）A重荷（h） 木屐（j） 哺（b）育 锲（q）而不舍B亘（n）古 嫉（j）妒 喧（xun）闹 热情澎湃（pi）C倜傥（tn） 伫（zh）立 字贴（ti） 潜（qin）心贯注D祈（q）祷 赫（h）然 炽(ch)痛 迥（jin）乎不同2下列各组词语中，字形全部正确的一项是（ ） （3 分）A殉职 骊歌 一拍即合 芳草萋萋B. 幽寂
2、污秽 鞠躬尽瘁 一返既往C. 怪诞 轻捷 一泄万丈 家喻户晓D. 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血3下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3 分）A.他玩把戏的功夫举世无双，只有他的师父可与之媲美。 B.张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。 C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 D.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。4. 下列各项中，标点符号使用不正确的一项（ ） （3 分）A中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有清热凉血、健脾解酒等功效。B希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。C通过反复实践和思考，
3、他终于明白了2做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生机” 。5.下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A.音乐巨人贝多芬叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。B. 颜真卿、欧阳修、褚遂良和柳公权并称四大书法家。颜体书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。C.爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。 D.艰难的国运与雄健的国民一文中作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了
4、革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 6.名著填空。 （3 分）童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为_ _ 。 童年中塑造了_的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。7.下面语段在语言表达方面有两处错误，请找出并在原文处修改。 （4 分）气象专家、环境专家和科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。8默写（5 分） 士别三日，_。 （司马光资治通鉴 ） _，惟闻女叹息。 （木兰诗 ） 鸟向檐上飞，_。 （吴均山中杂诗 ） 此夜曲中闻折柳，
5、_。 （李白春夜洛城闻笛 ）请从你的积累中，写出一组与“黄河”有关的古诗句：3_ _，_ _ _。9.综合性学习。 （3 分）联合国教科文组织把每年 4 月 23 日确定为“世界读书日” 。为庆祝这一文化节目，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你踊跃参加到这次活动中。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。 （1 分）活动中同学们形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请简要说说理由。 （2 分）A.读经典的书，就发现了世界的入口。B.读流行的书，就走在了时代的前列。C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。二、阅读（40 分）（一） （6 分）春日（宋）秦观一夕
6、轻雷落万丝， 霁光浮瓦 碧参差。有情芍药 含春泪 ，无力 蔷薇卧晓枝。【注释】霁光浮瓦：晴光照在瓦上。 芍药：一种草本植物，这里指芍药花。春泪：雨点。10.“一夕轻雷落万丝”句中写了什么景物？景物有什么特点？（3 分）11 “有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。 （3 分）（二） （7 分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气 传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来 见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木 兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘 闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当 户理红妆；小弟 闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。4开我东阁门，坐我西阁床。脱我战
7、时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出 门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自木兰诗）12.解释下面加点的词。 （2 分） 策勋十二转 当户理红妆13.第段中画线句意在表达什么？（2 分）14.“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 ”中加点词“霍霍”有何表达效果？（ 3 分）（三） （6 分)南岐在秦蜀 山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿 ，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观 而笑之，曰： “异哉人之颈也，焦 而不吾类。 ”外方人曰：“尔之累然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉？”终 莫知其为丑。（选自明刘
8、元卿贤奕编）【注释】 秦蜀： 陕西、四川一带。 病瘿（yng）：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。 焦：干枯，这 里形容人的脖子细。15. 解释下列加点词语。 （2 分） 异哉人之颈也 吾乡人皆然16翻译下列句子。 （2 分）不求善药去尔病，反以吾颈为 焦耶？17这则寓言的寓意是什么？（2 分）（四） （6 分)那是中 华 民族任人宰割的时代，是有亡国 灭种的危险 的时代。今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果。是 许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大5胜利。在 20 世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。对这 一转变作出了巨大贡献的，有
9、一位 长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。18.段中的“那”改为“这”好不好？为什么？（2 分）19.段如果改为“那是中华民族任人宰割、有亡国灭种危险的时代” ，哪句效果好？写出你的理由。 （2 分）20.段中“今天”与“一个世纪以后”似有重复，如果去掉“一个世纪以后” ，表达效果有什么变化？（2 分）（五）（15 分）壶口瀑布这就是神往已久的壶口瀑布了。眼耳鼻舌身有点不够听使唤：一片黄那是广袤的黄土地和排山倒海奔腾向前的滚滚黄涛。一片白那是汹涌的黄河水跌落十里龙槽后腾起的茫茫白雾。一片轰鸣那是沸腾的黄河水在咆哮在怒吼在发表视死如归的宣言。一片晕眩那是站在黄河边的我感到被急流裹挟着如入旋涡而产生
10、的错觉。一阵颤粟那是用舌头舔舐飞溅到脸上的母亲河的乳汁而引起的由衷感动。还有很多很多的形容词，像勇往直前、桀骜不驯、惊心动魄、回肠荡气、气 势如虹等等，在壶口瀑布面前，都显得有些 苍白。我在很多地方都阅读过黄河。最早是坐火 车，从北京回山 东 老家，路过济南黄河大桥的时候，看着母亲河浩浩荡荡 的模样，全 车厢的人都兴奋地惊叫起来。后来，我在兰州、在宁厦、在内蒙古、在浪底、在东营，都多次 领略过黄河的风 采，甚至在河南参 观过当年的黄泛区。除了黄泛区让人联想到黄河的肆虐和淫威之外，其他地方的黄河都可以用雄 浑壮阔、用从容大度、用舒缓沉静等词汇 来描述， 只有在壶口，你才会体验到母亲河别样的品格，
11、别样的魂魄。想想看，发源于巴颜喀拉山北麓的黄河，出昆仑，下雪山，过草地，行河套，穿越秦晋6峡谷，从一条涓涓细流，成长为一条波澜壮阔的大河，行进到这里，四百米宽的河谷突然收缩为一个只有三四十米宽的壶口，落差几十米，由此往下游方向，便是由坚硬岩石组成的十里龙槽。在壶口两岸，各有一块巨石探出身来，状如两只神龟，似要扼住黄河的咽喉。一向雍容、温驯、忍让、平和的黄河被激怒了：一个小小的壶口就想把我独吞？几十米的落差岂能吓倒历尽千难万险迤逦而来，誓死要 东归大海的我？一条狭窄的十里 龙槽又怎能束缚住我的手脚？于是我们看到了眼前这神奇壮丽的一幕：冲出秦晋峡谷的黄河水如脱缰的野马，奔涌而下，在壶口突然跌入深谷
12、，变成一挂咆哮的瀑布，这条黄龙明明知道自己要被摔得粉身碎骨，可是我们看到， 为了完成汇入大海的志愿，它冲决了一切羁绊，义无反顾， “宁为 玉碎，不为瓦全”，只管向前向前向前，摔碎了摔痛了甩向了天空都没关系，你挽着我我挎着你，爬起来落下去聚合在一起，继续往前冲！再看那腾起十几米高的水雾，不正像壶口瀑布开怀爽朗的大笑吗？而那滚滚逝去的黄河水，就像千万匹疾 驰的战马，千万条奔涌的黄龙，此时它们不再是水，而是一支威武雄壮的黄色大军，和着冲锋的号角,前仆后继,死而后已。壶口瀑布哟 ,你就是那视死如归的战士。你就是那不容轻侮、永不言败的民族魂！置身壶口瀑布，很多游客会把它和一个人、一个国家、一个民族的命运
13、联系起来，这绝不是偶然的。一个人的生命 绝不会一帆风顺， 总会遇到低谷，遇到电闪雷鸣，遇到难以逾越的坎儿，每当这种时候，是颓唐是妥协是放弃还是直面困 难，愈挫愈奋？壶口瀑布给了我们答案。每一个少不更事的年 轻人，在品 读壶口之后，会从中得到启悟，增强日后战胜困难的决心；每一个正经历着人生磨难的游客，在汲取了母亲河的乳汁之后，会 变得勇敢、坚强起来，觉得胸中平添了一股大丈夫气；每一个从苦 难中站立起来的人，赏读壶口之后，会更加欣慰、澹定。站在咆哮的黄河边，我想起了一位前国家领导人的名言：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽碎，死而后已。 ”这不正是壶口瀑布的品格吗？2
14、1.文章开头的一组排比句在文中有何作用？（3 分）22.文中划横线的句子在结构上有何作用？（2 分）23.品析下面这个句子。 （5 分）7它冲决了一切羁伴，义无反顾 ，“宁为玉碎，不 为瓦全”，只管向前向前向前，摔碎了摔痛了甩向天空都没关系，你挽着我我挎着你，爬起来落下去聚合在一起,继续往前冲！24.本文最突出的表现手法是什么？作者笔下壶口瀑布代表了一种什么精神？（5 分）三、作文（50 分）25. 鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了请以“告别”为
15、话题，写一篇文章。提示和要求：（1）除诗歌外，文体不限。写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（2）不要忘了拟一个题目。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）字数不少于 600 字。8参考答案一、积累与运用（30 分）1. C (3 分) 2. A (3 分)3D（3 分） 4C（3 分）5. B（3 分）6. 在人间 我的大学 阿廖沙 （3 分，每空 1 分）7. “气象专家、环境专家和科技工作者”中“和”改为“等” ；“研究调查”改为“调查研究” （4 分，每点 2 分）8. 即更刮目相待 不闻机杼声 云从窗里出 何人不起故园情 示例：白日依山尽 黄河入海流（每小题 1 分，共 5
16、 分，添字、漏字、错字该小题均不得分。）9. 示例：书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话等。 （1 分）三种观点只要阐述合理即可。 （2 分）二、阅读（共 40 分）10春雷、春雨。春雷隐隐作响，春雨轻柔细密。 （3 分，意思对即给分）11运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨滋润下的娇态。表达了作者热爱自然、热爱春天的情感。 （3 分，意思对即给分）12. 记功 窗户 （2 分，每空 1 分）13.体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。 （2 分，意思对即给分）14.“霍霍”是拟声词。形象地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态和抑制不住的欣喜之情。 （3 分，意思对即给分）
17、15. 奇怪 这样（2 分，每空 1 分）16.你们不去求好药治你们的病，反而认为9我们的脖子细而有病呢？（2 分，意思对即给分）17.闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。 （2分，意思对即给分）18.不好。 “那”是远指，表追述中华民族百年屈辱史，作为表现邓稼先的历史背景。 （2分，意思对即给分）19.原句效果好。原句运用反复，渲染、突出了中华民族屈辱的历史，有强烈的艺术效果。 （2 分，意思对即给分）20.“一个世纪以后”既表现了中华民族屈辱史时间之长，更突出了结束这种屈辱史的艰辛奋斗历程。 （2 分，意思对即给分）21.既强调了壶口瀑布独具神采的形象，又
18、增强了语言的气势，从而吸引读者阅读的兴趣。 （3 分，答案应含有三个方面的意义，少一个方面扣 1 分。 ） 22.承上启下（或过渡） 23.运用拟人和排比的修辞手法，既描写了壶口瀑布奔流而下、汹涌澎湃、浪花四溅的情形，又刻画了壶口瀑布一往无前的气势和性格，生动形象，富有感染力。 （5 分，指出修辞手法 2 分，说出作用 2 分，意思接近答案即可。 ）24.托物言志（或象征） （2 分） ，勇往直前、永不言败的民族精神。 （3 分，意思对即给分）三、写作（共 50 分）25分项分等评分标准项 目 一等 二等 三等 四等 内容 20分2018 1715 1412 110 表达 25分2522 2118 1714 130 文面 5 分 5 4 3 2010
