1、- 1 -安徽省濉溪县 2013-2014 学年度第一学期期末考试八年级语文试卷一、语文积累与综合运用（30 分）1默写古诗文中的名句名篇。 （10 分）(1)补写出下列名句中的上句或下句。 （6 分）少壮不努力， 。 （乐府诗集长歌行 ）谁道人生无再少？ ！（宋苏轼 浣溪沙） ，铁马冰河入梦来。 （宋陆游十一月四日风雨大作 ） ，一览众山小。 （唐杜甫 望岳 ） ，长河落日圆。 （唐王维-使至塞上 ） ，我言秋日胜春朝。 （唐刘禹锡中感受百万大军锐不可挡的气势；在父亲蹒（ ）跚的背影中品味那份深沉的爱；在信客风尘苦旅的职业生涯中，体验长途 b （ ）涉的艰辛；游览规模宏大的故宫博物院 ，聆听
2、草长莺飞的大自然的语言 阅读，使我们生活丰富多彩(1)给加点的字注音，根据拼音骂出相应的汉字。 （2 分）蹒( )珊 b( )涉(2)文中有错别字的一个词是“ ” ，这个词的正确写法是“ ” (3)文中“聆听”的意思是（2 分）(4)在文中横线处补写一一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。 （2 分）3课外文学作品阅读。 （4 分）朝花夕拾原名 ，是鲁迅先生的一部回忆性_集。此集中有两篇文章，一篇是_ _ ，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是藤野先生 ，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国。因此选择了_ 的道路。4综合实践题（8
3、 分）战争使人类付出了惨重的代价，21 世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时警醒我们。为此八年级(1)班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。（1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过 15个字） 。据新华社沈阳 9月 18日电 今年 9月 18日是“九一八”事变爆发 80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。9 时 16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界- 2 -代表组成的撞钟手，一起推
4、动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。9 时 18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上 1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。3 分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。（2） “武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武” ，这一解释反映了古人 情感。(3)伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词） ，并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。 （2
5、 分）古诗： 小说： (4)下图是矗立在联合国总部 40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(3)二、阅读理解（40 分）（一）阅读下面文章，完成 5 -8题。 （1 2 分）（甲）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（乙）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层
6、次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。5甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法） （3 分）6乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？（3 分）7 “隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？（3 分）8 “苏州园林里都有假山和地沼” ， “苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的” 。这两句中的“都有” 、 “可绝不”可否删去？（3 分）内容： 含义： -
7、 3 -（二）阅读下文，完成文后 913 题。 （13 分）无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在。其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一
8、下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。 ”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽？”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的
9、。 ”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。 ”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒，突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从凉恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不
10、由自主地捡起了它，怕失主着急呀！这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的、其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜
11、疑。9文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用？（2 分）10.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填入下列空格。 （2 分）拾提包( ) ( )11本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选例，对此加以简析。（3 分）例句： 简析： 12.认真研读自然段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题日，给出答案。 （3 分）- 4 -题目： 答案： 13.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文后最深的一点感悟。 （3 分）（三）阅读三峡与答谢中书书 ，完成文后 14- 17题。 （1 5 分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐
12、天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻芨良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳！” 14解释下列句子中加点的词。 （5 分）(1)虽乘奔御风( ) (2)哀转久绝( ) (3)四时俱备( )(4)未复有能与其奇者( ) (5)至于夏水襄陵( )15.用现代汉语写出下面句子的意思。 （4 分）(1)自非亭午夜分，不见曦月。译文： (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：
13、_ 16两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。 （2 分）17.两文都写到了“猿鸣” ，请分别说明“猿鸣各渲染了怎样的气氛。 （4 分）三、作文（30 分）18. 鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书 山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助 请你以“ 也是爱”为题目写一篇文章，不少于 600字。- 5 - 6 -濉溪县 2013-2014学年度第一学期期末八年级语文试卷参考答案一、语文积累与
14、综合运用（30 分）1略 2 （9 分）(l)（2 分）pan 跋（每字 1分）(2)（2 分） “挡”改为“当”(3)（2 分）集中精力认真地听(4)（3 分）答案略3 （4 分）旧事重提 散文 父亲的病 弃医从文（答“从事文学道路”之意均可得分。 ）4综合实践题（9 分）(1)（2 分）东三省共同撞钟鸣警”勿忘国耻” （意到即可）(2)（1 分）古人向往和平幸福生活的情感。(3)（2 分）略(4)（4 分；内容 2分，含义 2分， ）内容：图片中一个青年人一的拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑；意义：象征着人类要求停止战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福窒人类。二、阅读理解（40
15、 分）（一） （12 分）5 （3 分）苏州园林不讲究对称（1 分，意思对即可） 。作比较，打比方（2 分） 。6 （3 分）苏州园林讲究近景远景的层次（2 分，意思对即可） 。举例子（1 分） 。7 （3 分）墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依的（1 分） 。作用：增加层次感，增加景致的深度（2 分，意思对即可） 。8 （3 分）这两句中的“都有” 、 “可绝不”表意肯定一点都不含糊，用词准确（1 分） 。使用这些表意肯定的词语时，建立在对说明的情况了解掌握得非常全面，非常准确的基础上（2 分，意思对即可） 。（二） （13 分）9另一个丢包人的无端猜忌，怀疑与丢包的女士形成对
16、比（说对丢包的女士起“衬托” 、“反衬”或“烘托”作用亦可） （1 分） 。突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明的个性（1 分）10.（2 分）还空包送票据（每空 1分）11、 【示例】 “阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。 ”（例子典型 1分）天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。 （分析突出了景物特色和人物心理特征 2分。下同） 【示例】 “月色清凉如水，冷得让她心寒。 ”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷” “心寒” ，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。12.【示例】题目：小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用？（1.5分
17、）答案：对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(1.5 分，答非所问不给分，下同) 【示例】题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质？答案：受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。13.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。 【汞例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。 【示例】善意终归会得到别人的尊重。 （3 分）（三） （15 分）14.（5 分）(1)飞奔的马(2)消失(3)都(4)参与，这里指欣赏(5)漫上（每词 1分）15. （4 分）(1)如果不到正午或半夜就看不见太阳或月亮。 （2 分，意思对即可）- 7 -(2)傍晚的太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。 （2
18、 分，意思对即可）16.（2 分）清荣峻茂，良多趣味（1 分） 实是欲界之仙都（1 分）17.（4 分） 三峡：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 （2 分，意思对即可）答谢中书书：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。 （2 分，意思对即可）三、作文（30 分）18.评分标准：一等（30-24 分）：中心突出，内容充实切题，感情真挚动人；结构合理，层次分明；语言生动，表达得当；错别字和标点错误很少。二等（23-19 分）：中心明确，内容具体切题；结构完整，层次分明；语言通顺，表达得当；错别字和标点错误较少。三等（18-10 分）：中心基本明确，内容比较具体切题；结构基本完整，层次较分明；语言较通顺；错别字和标点错误较少。四等（9-0 分）：勉强切题，内容不具体；结构混乱，层次不明；语言不通顺；错别字和标点错误多。每错 3个字扣 1分，重复的不计，扣满 3分为止。
