1、1浠水县英才学校兰溪中学 2013 年秋季第二次月考（期中考试）九年级语 文 试 题时间：120 分钟一、古诗词名句填写（8 分）1. ，为有源头活水来。（朱熹观书有感）2.峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）3.李白在行路难中“ ， ”来抒发自己不怕困难、力挽狂澜、昂扬乐观的自信情怀。4.刘禹锡虽然长年被贬偏远之地，政治失意，但仍然表明了对生活、对未来积极乐观的生活态度，特别是“ ， ”两句，以其高度的思想艺术境界和深刻的哲理，成为历来传颂的名句。5.辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之用“ ， ”两个生动形象的比喻描写了惊险激烈的战斗场面，刻画了一个杀敌报国冲锋陷阵的英雄形象。6.黄河是
2、中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句： ，。7.国家主席胡锦涛提出了八荣八耻的号召，请根据“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句： ， 8.身无彩凤双飞翼， 。二、语言基础和语文实践活动（19 分）9请把下面语句的错别字改正，并准确、规范、美观地书写在下面的田字格内中。（3 分）山重水复凝无路，柳暗花明又一村。10下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分）A哺育（b） 勉强（qing） 挑衅（xn） 戛然而止（g）B机械（xi） 酝酿（ling） 解剖（pu）
3、百折不挠（no）C地窖（jio） 称职（chn） 屏障（png） 鲜为人知（xin）D炽烈（zh） 别墅（sh） 什物（shn） 相形见绌（ch）11下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2 分）2A从去年开始，国务院就出台了不少关于调控房地产的政策措施，被称为历史上“最严厉的房地产调控。”B相比种种经济增长指标，老百姓更看重出门、看病、买菜是不是方便，看重饮食用药是不是安全，冬天有没有暖气。C以护航新消费为主题的央视 2011 年“315”晚会的播出，引起了广大观众的热切关注。D上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。12下列各句中加点的成语
4、使用恰当的一项是（ ）（2 分）A这首歌词曲优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。B“桂林山水甲天下”，那里的行云流水，让人感到美不胜收。C知识愈浅薄的人，愈想夸夸其谈。D为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。13对下面病句的修改不正确的一项是（ ）（2 分）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B3 月 14 日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，乱杀动物。（“控诉”
5、改为“揭露”）D北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）14.下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2 分）A.“认真”“扭转”“可爱”“剔除”都是形容词。B.“经济发展”“历史悠久”“描写景物”“市场繁荣”这几个短语的结构相同。 C.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”这句用了借代和比喻的修辞手法.D. “庄子的学说是一种崇高的美学。”这个句子的主干是“庄子是美学。”15.阅读下面的消息，请给这则消息拟一个标题。（不超过 15 个字）（2 分）。 鄂 东 晚 报 消 息 （ 记 者 张 松 林 通 讯 员 陈 彩 斌 吴 俊
6、霆 ） 因 干 旱 少 雨 ， 黄 冈 市 大 部 分 地 区 作 物 遭 受 旱 灾袭 击 ， 人 畜 饮 水 困 难 ， 农 户 损 失 严 重 。 目 前 ， 黄 冈 市 已 经 投 入 抗 旱 资 金 5000 多 万 元 ， 力 争 把 灾 害 损 失降 到 最 低 。 5 月 9 日 记 者 了 解 到 ， 黄 冈 市 10 个 县 市 受 旱 ， 其 中 旱 情 最 严 重 的 是 红 安 。 此 次 灾 情 主 要 呈 现 三 个 特点 ， 一 是 部 分 偏 远 地 区 人 畜 饮 水 困 难 ， 二 是 水 面 面 积 减 少 ， 水 产 业 损 失 严 重 ， 三 是 作
7、 物 损 失 严 重 。 据统 计 ， 全 市 农 作 物 受 旱 面 积 合 计 185.59 千 公 顷 ， 其 中 干 枯 面 积 7.89 千 公 顷 、 重 旱 面 积 79.18 千 公 顷 ，因 旱 导 致 20.85 万 人 饮 水 困 难 。 面 对 严 重 旱 灾 ， 黄 冈 市 及 时 组 织 干 部 群 众 采 取 多 种 措 施 ， 密 切 注 意 旱 情 的 发 展 ， 千 方 百 计 帮 助 灾区 清 沟 疏 渠 广 备 水 源 ， 确 保 人 畜 饮 水 基 本 需 要 ， 积 极 组 织 抗 旱 保 苗 ， 动 员 广 大 党 员 、 干 部 、 农 户 开
8、展抗 旱 救 灾 行 动 ， 指 导 农 户 进 行 互 救 和 自 救 ， 缓 解 旱 情 带 来 的 各 种 损 失 。 目 前 ， 我 市 投 入 抗 旱 资 金 共 计5808 万 元 ， 浇 灌 面 积 达 134.41 千 公 顷 ， 临 时 解 决 人 口 饮 水 困 难 18.56 万 人 、 大 牲 畜 饮 水 困 难 5.29 万头 ， 确 保 了 灾 区 人 心 安 定 社 会 稳 定 。 16.语文实践活动（4 分）随着科技的不断发展，手机已走进千家万户，也走进了校园。手机给学生的生活带来了方便，可是也影响着学生的学习。（1）学校禁止学生带手机进校园，可小琴妈妈为了与女
9、儿联系方便，坚持让女儿带手机上学。如果你是小琴，将如何拒绝妈妈？（2 分）3（2）你的好友东东自从妈妈给她买了手机，就整天沉迷于用手机上网，成绩一落千丈。作为朋友，你准备怎样劝阻他？（2 分）三、浅层阅读理解（共 30 分）（一）阅读下面一首元曲，完成 1718 题。（4 分）山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。17这首元曲表达了作者怎样的思想感情？（2 分）18“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”和“怒”生动形象，请说说你的理解。（2 分）（二）阅读下面的名著（节选），完成 1920 题。（4 分）
10、(A )再 说 林 冲 踏 着 那 瑞 雪 ， 迎 着 北 风 ， 飞 也 似 奔 到 草 场 门 口 开 了 锁 ， 入 内 看 时 ， 只 叫 得 苦 。 原来 天 理 昭 然 ， 佑 护 善 人 义 士 。 因 这 场 大 雪 ， 救 了 林 冲 的 性 命 。 那 两 间 草 厅 ， 已 被 雪 压 倒 了 。 林 冲 寻 思 ：“怎 地 好 ？ ”放 下 花 枪 、 葫 芦 在 雪 里 。 恐 怕 火 盆 内 有 火 炭 延 烧 起 来 ， 搬 开 破 壁 子 ， 探 半 身 入 去 摸 时 ，火 盆 内 火 种 都 被 雪 水 浸 灭 了 。 林 冲 把 手 床 上 摸 时 ， 只
11、 拽 得 一 条 絮 被 。 林 冲 钻 将 出 来 ， 见 天 色 黑 了 ， 寻思 ： “又 没 把 火 处 ， 怎 生 安 排 ？ ”想 起 ： “离 了 这 半 里 路 上 ， 有 一 古 庙 ， 可 以 安 身 。 我 且 去 那 里 宿 一夜 ， 等 到 天 明 ， 却 作 理 会 。 ”把 被 卷 了 ， 花 枪 挑 着 酒 葫 芦 ， 依 旧 把 门 拽 上 ， 锁 了 ， 望 那 庙 里 来 。入 得 庙 门 ， 再 把 门 掩 上 ， 傍 边 止 有 一 块 大 石 头 ， 掇 将 过 来 ， 靠 了 门 。 入 得 里 面 看 时 ， 殿 上 塑 着 一尊 金 甲 山 神
12、 ， 两 边 一 个 判 官 ， 一 个 小 鬼 ， 侧 边 堆 着 一 堆 纸 。 团 团 看 来 ， 又 没 邻 舍 ， 又 无 庙 主 。 林 冲 把枪 和 酒 葫 芦 放 在 纸 堆 上 ， 将 那 条 絮 被 放 开 。 先 取 下 毡 笠 子 ， 把 身 上 雪 都 抖 了 ， 把 上 盖 白 布 衫 脱 将 下 来 ，早 有 五 分 湿 了 ， 和 毡 笠 放 在 供 桌 上 ， 把 被 扯 来 ， 盖 了 半 截 下 身 。 却 把 葫 芦 冷 酒 提 来 慢 慢 地 吃 ， 就 将 怀中 牛 肉 下 酒 。 正 吃 时 ， 只 听 得 外 面 必 必 剥 剥 地 爆 响 ，
13、林 冲 跳 起 身 来 ， 就 壁 缝 里 看 时 ， 只 见 草 料 场 里 火起 ， 刮 刮 杂 杂 的 烧 着 。(B) 林 冲 听 得 三 个 人 时 ， 一 个 是 差 拨 ， 一 个 是 陆 虞 候 ， 一 个 是 富 安 。 自 思 道 ：“天 可 怜 见 林 冲 !若 不是 倒 了 草 厅 ， 我 准 定 被 这 厮 们 烧 死 了 。 ”轻 轻 把 石 头 掇 开 ， 挺 着 花 枪 ， 左 手 拽 开 庙 门 ， 大 喝 一 声 ： “泼贼 那 里 去 ？ ”三 个 人 都 急 要 走 时 ， 惊 得 呆 了 ， 正 走 不 动 。 林 冲 举 手 ， 胳 察 的 一 枪
14、， 先 拨 倒 差 拨 。 陆 虞 候叫 声 ： “饶 命 ！ ”吓 得 慌 了 手 脚 ， 走 不 动 。 那 富 安 走 不 到 十 来 步 ， 被 林 冲 赶 上 ， 后 心 只 一 枪 ， 又 搠 倒 了 。翻 身 回 来 ， 陆 虞 候 却 才 行 得 三 四 步 ， 林 冲 喝 声 道 ： “奸 贼 ， 你 待 那 里 去 ！ ”批 胸 只 一 提 ， 丢 翻 在 雪 地 上 ，把 枪 搠 在 地 里 ， 用 脚 踏 住 胸 脯 ， 身 边 取 出 那 口 刀 来 ， 把 陆 谦 上 身 衣 服 扯 开 ， 把 尖 刀 向 心 窝 里 只 一 剜 ，七 窍 迸 出 血 来 ， 将
15、心 肝 提 在 手 里 。 回 头 看 时 ， 差 拨 正 爬 将 起 来 要 走 。 林 冲 按 住 喝 道 ： “你 这 厮 原 来 也 恁的 歹 !且 吃 我 一 刀 。 ”又 早 把 头 割 下 来 ， 挑 在 枪 上 。 回 来 ， 把 富 安 、 陆 谦 头 都 割 下 来 。 把 尖 刀 插 了 ， 将三 个 人 头 发 结 做 一 处 ， 提 入 庙 里 来 ， 都 摆 在 山 神 面 前 供 桌 上 ， 再 穿 了 白 布 衫 ， 系 了 搭 膊 ， 把 毡 笠 子 带上 ， 将 葫 芦 里 冷 酒 都 吃 尽 了 。 被 与 葫 芦 都 丢 了 不 要 ， 提 了 枪 ，
16、便 出 庙 门 投 东 去 。 走 不 到 三 五 里 ， 早 见近 村 人 家 都 拿 着 水 桶 钩 子 来 救 火 。 林 冲 道 ： “你 们 快 去 救 应 ， 我 去 报 官 了 来 。 ” 提 着 枪 只 顾 走 。 那 雪越 下 的 猛 。19.从选文中（A）段划线处可以看出林冲 的性格，从（B ）段划线处可以看出林冲 的性格。林冲之前逆来顺受、委曲求全，最后走上反抗道路，揭示了封建4社会 的实质。（2 分）20.你还知道水浒中哪些与林冲相关的故事。(答出两个即可) （2 分） （三）阅读下面的说明文，完成 2123 题。（4 分）昆明的气候昆 明 为 什 么 会 四 季 如
17、春 呢 ?(这 是 由 昆 明 的 地 理 位 置 和 地 形 特 点 决 定 的 。 昆 明 处 在 北 纬 30以 南 的 地区 ， 终 年 接 受 太 阳 光 热 较 多 ， 而 且 均 匀 。 夏 季 受 西 南 风 和 东 南 风 的 暖 湿 气 流 影 响 ， 阴 雨 天 多 ， 日 照 少 ，地 面 温 度 不 易 上 升 ； 加 上 地 处 海 拔 1000 多 米 的 云 贵 高 原 ， 气 温 随 高 度 而 降 低 ， 所 以 夏 季 温 度 不 会 很 高 。冬 季 昆 明 等 地 上 空 盛 行 西 风 。 这 股 强 劲 的 气 流 把 附 近 印 度 半 岛 的
18、干 暖 空 气 引 导 过 来 。 另 外 ， 昆 明 地 处云 南 东 部 ， 云 南 北 部 和 东 部 的 高 大 山 脉 又 能 阻 挡 北 方 冷 空 气 南 下 ， 因 而 晴 天 多 ， 空 气 干 燥 ， 日 照 充 足 ，气 温 较 高 。 )夏 季 不 热 ， 冬 季 不 冷 ， 四 季 的 气 温 也 就 比 较 均 匀 了 。21能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( ) (1 分)A昆明四季如春。 B昆明夏季不热，冬季不冷。C昆明的地理位置和地形特点。 D昆明四季如春的原因。22文中昆明“地处海拔 1000 多米的云贵高原”这句话运
19、用了_的说明方法，目的是为了说明昆明_。（2 分）23文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( ) （1分）A.从主要到次要 B.从概括到具体 C.从本质到现象 D从部分到整体参考答案：昆明的气候（四）阅读下面的议论文，回答 24-25 题。（4 分）成长是一件怎样的事 乔叶和 许 多 人 一 样 ， 小 时 候 ， 我 一 直 以 为 成 长 是 因 为 年 幼 ： 我 学 习 ， 我 锻 炼 ， 我 劳 动 ， 都 是 因 为 我 还 小 ，还 得 成 长 。 而 一 旦 长 大 ， 就 不 需 要 再 付 出 任 何 努 力 ， 仿 佛 成 长 是 一
20、种 储 蓄 ， 只 要 存 够 了 一 定 的 数 额 ， 就可 以 坐 享 其 成 ， 再 无 旁 忧 。后 来 才 明 白 ， 不 是 这 样 。成 长 是 一 件 最 漫 长 的 事 情 ， 漫 长 至 终 生 。 年 龄 阶 段 不 同 ， 成 长 的 主 题 不 同 ： 一 岁 成 长 的 是 身 体 ，十 岁 成 长 的 是 知 识 ， 二 十 岁 成 长 的 是 情 感 ， 五 十 岁 成 长 的 是 智 慧无 论 哪 一 方 面 的 侧 重 ， 对 于 一 个 有悟 性 的 人 来 说 ， 成 长 都 是 一 种 必 然 的 状 态 。 所 谓 “活 到 老 ， 学 到 老 ”
21、， 学 ， 就 是 成 长 的 另 一 种 说 法 。成 长 是 一 件 最 丰 饶 的 事 情 。 因 为 成 长 ， 今 天 的 麦 苗 是 鲜 绿 的 ， 明 天 就 会 变 成 金 黄 。 因 为 成 长 ， 今天 的 玫 瑰 是 含 苞 的 ， 明 天 就 会 娇 艳 绽 放 。 但 不 是 所 有 的 成 长 都 有 着 明 朗 绚 丽 的 色 调 ， 有 些 成 长 ， 注 定是 那 种 深 沉 厚 重 的 乐 章 。 你 知 道 种 庄 稼 有 一 道 程 序 叫 “蹲 苗 ”吗 ?就 是 天 旱 的 时 候 也 不 去 浇 水 ， 没 有 水庄 稼 就 不 能 往 上 长 了
22、 ， 但 是 为 了 生 存 ， 它 们 就 会 拼 命 地 往 下 扎 根 ， 吸 取 土 层 深 处 的 水 。 这 样 ， 它 们 的根 就 能 扎 得 牢 牢 实 实 的 ， 再 一 浇 水 ， 就 会 长 得 又 壮 又 稳 。 “蹲 ”， 是 一 种 必 要 的 积 蓄 过 程 。 不 扎 实 地“蹲 ”， 就 不 可 能 延 展 出 发 达 的 根 系 去 获 得 最 丰 厚 的 滋 养 ， 就 不 可 能 在 低 潮 之 后 充 满 爆 发 力 地 重 新 站起 来 。 “蹲 ”， 以 一 种 外 表 的 低 姿 态 ， 隐 含 着 一 种 内 在 精 神 的 拔 节 。 “蹲
23、 ”， 是 另 一 种 意 义 的 成 长 。成 长 是 一 件 最 深 情 的 事 情 。 每 当 我 做 了 一 件 糟 糕 的 事 情 ， 我 就 对 自 己 说 ： 不 要 紧 ， 吸 取 教 训 ， 如果 明 天 遇 到 了 相 同 的 情 况 ， 你 一 定 会 做 得 好 一 些 ， 因 为 ， 你 还 会 成 长 。 每 当 我 看 到 镜 子 里 又 憔 悴 了 一 分的 容 颜 ， 我 就 对 自 己 说 ： 别 忧 伤 ， 谁 的 身 体 都 会 老 去 ， 幸 亏 你 的 内 心 还 在 成 长 ， 这 比 什 么 都 重 要 。 我清 楚 地 知 道 i 永 远 有
24、比 自 己 年 轻 的 人 。 但 我 并 不 觉 得 任 何 比 我 年 龄 小 的 人 都 是 年 轻 的 ， 同 时 也 不 敢 认为 比 我 年 龄 大 的 人 都 比 我 衰 老 。 因 为 有 无 数 的 人 没 有 意 识 到 自 己 的 年 轻 ， 没 有 让 自 己 得 到 有 效 的 成 长 ，而 真 正 知 道 成 长 意 义 的 人 ， 往 往 都 是 那 些 在 生 理 上 不 再 年 轻 的 人 。 我 私 下 里 认 为 ， 这 是 命 运 对 知 晓 学习 的 人 一 种 额 外 奖 赏 。一 直 感 觉 到 自 己 的 成 长 ， 一 直 知 道 自 己 在
25、成 长 ， 这 让 我 感 觉 幸 福 非 常 。24.针对“成长”，本文提出了什么观点? 请用一句话概括。 (2 分)25第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用? (2 分)5（五）阅读下面甲、乙两文，回答 2631 题。（14 分）【 甲 】 亮 答 曰 ： “自 董 卓 已 来 ， 豪 杰 并 起 ， 跨 州 连 郡 者 不 可 胜 数 。 曹 操 比 于 袁 绍 ， 则 名 微 而 众 寡 。然 操 遂 能 克 绍 ， 以 弱 为 强 者 ， 非 惟 天 时 ， 抑 亦 人 谋 也 。 今 操 已 拥 百 万 之 众 ， 挟 天 子 而 令 诸 侯 ， 此 诚 不可 与 争 锋 。
26、孙 权 据 有 江 东 ， 已 历 三 世 ， 国 险 而 民 附 ， 贤 能 为 之 用 ， 此 可 以 为 援 而 不 可 图 也 。 荆 州 北 据汉 、 沔 ， 利 尽 南 海 ， 东 连 吴 会 ， 西 通 巴 蜀 ， 此 用 武 之 国 ， 而 其 主 不 能 守 ， 此 殆 天 所 以 资 将 军 ， 将 军 岂有 意 乎 ？ 益 州 险 塞 ， 沃 野 千 里 ， 天 府 之 土 ， 高 祖 因 之 以 成 帝 业 。 刘 璋 暗 弱 ， 张 鲁 在 北 ， 民 殷 国 富 而 不知 存 恤 ， 智 能 之 士 思 得 明 君 。 将 军 既 帝 室 之 胄 ， 信 义 著 于
27、 四 海 ， 总 揽 英 雄 ， 思 贤 如 渴 ， 若 跨 有 荆 、 益 ，保 其 岩 阻 ， 西 和 诸 戎 ， 南 抚 夷 越 ， 外 结 好 孙 权 ， 内 修 政 理 ； 天 下 有 变 ， 则 命 一 上 将 将 荆 州 之 军 以 向 宛 、洛 ， 将 军 身 率 益 州 之 众 出 于 秦 川 ， 百 姓 孰 敢 不 箪 食 壶 浆 以 迎 将 军 者 乎 ？ 诚 如 是 ， 则 霸 业 可 成 ， 汉 室 可兴 矣 。 ”（ 隆 中 对 节 选 ）【 乙 】 亮 少 有 逸 群 之 才 ， 英 霸 之 器 ， 身 长 八 尺 ， 容 貌 甚 伟 ， 时 人 异 焉 。 遭
28、汉 末 扰 乱 ， 随 叔 父 玄 避难 荆 州 ， 躬 耕 于 野 ， 不 求 闻 达 。 时 左 将 军 刘 备 ， 以 亮 有 殊 量 ， 乃 三 顾 亮 于 草 庐 之 中 。 亮 深 谓 备 雄 姿 杰 出 ，遂 解 带 写 诚 ， 厚 相 结 纳 。 及 魏 武 帝 南 征 ， 荆 州 刘 琮 举 州 委 质 ， 而 备 失 势 众 寡 ， 无 立 锥 之 地 。 亮 时 年 二 十七 ， 乃 建 奇 策 ， 身 使 孙 权 ， 求 援 吴 会 。 权 既 宿 服 仰 备 ， 又 睹 亮 奇 雅 ， 甚 敬 重 之。 即 遣 兵 三 万 人 以 助 备 。备 得 用 与 武 帝 交
29、 战 ， 大 破 其 军 ， 乘 胜 克 捷 ， 江 南 悉 平 。 后 亮 助 备 又 西 取 益 州 。 益 州 既 定 ， 以 亮 为 军 师 ，将 军 备 称 帝 号 ， 拜 亮 为 丞 相 ， 录 尚 书 事 。 （ 三 国 志 蜀 志 节 选 ）26.解释下列各句中加点词的意思。（2 分）A.民殷国富而不知存恤 （ ） B.此殆天所以资将军 （ ）C.时人异焉（ ） D.身使孙权（ ）27.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） （2 分）A.信义著于四海 躬耕于野 B.高祖因之以成帝业 亮少有逸群之才C.此可以为援而不可图也 国险而民附 D.则命一上将将荆州之军以向宛、
30、洛 以亮有殊量28.把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4 分）（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（2）亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。29.甲文中诸葛亮全面地分析了当时全国的形势，认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是什么？他替刘备策划的最终目标是什么？（用原文回答）（2 分）30、从乙文看“跨有荆、益”的方针是怎样实现的？（2 分）31、“以古为鉴，可以知兴替。”历史是现实的一面镜子。请说说隆中对策中哪些策略对治国仍有现实指导意义？（2 分）四深层次阅读赏析（ 13 分 ） 红橘甜了 骆驼放 下 电 话 细 一 思 量 ， 这 已 经 是 父 亲 第 四 次 催 我 了 。 父
31、亲 说 ， 这 场 大 雪 过 后 ， 红 橘 更 甜 了 ， 硬 是 甜6得 入 了 心 呢 !说 这 话 时 ， 那 声 音 挺 富 激 情 的 。 父 亲 的 意 思 ， 要 我 快 些 回 去 ， 尝 尝 今 年 橘 子 的 味 道 。父 亲 精 心 侍 弄 的 那 些 红 橘 树 ， 是 十 多 年 前 我 从 外 地 弄 回 去 的 。 那 一 年 我 刚 参 加 工 作 ， 为 了 表 示 孝心 ， 我 特 地 买 了 十 几 株 红 橘 苗 ， 回 家 同 父 亲 一 起 栽 下 。 从 此 ， 父 亲 便 精 心 侍 弄 那 些 树 苗 ， 似 亲 儿 女 般 。浇 水 、
32、施 肥 、 修 枝 、 杀 虫 ， 那 严 肃 劲 ， 不 亚 于 教 育 我 们 。 那 些 果 树 也 很 通 人 性 ， 几 年 后 便 出 落 得 挺 拔而 多 姿 。 我 记 得 第 一 年 花 开 时 节 ， 父 亲 在 电 话 里 像 孩 子 见 到 第 一 场 雪 那 般 激 动 ， 父 亲 说 ， 白 花 花 的 满树 枝 啊 ， 香 气 跑 了 好 几 里 呢 !当 乡 亲 们 夸 奖 橘 花 的 香 气 时 ， 父 亲 又 像 孩 子 受 了 老 师 表 扬 那 般 露 出 羞 涩 的神 色 ， 说 ， 这 树 是 我 儿 子 从 县 城 弄 回 来 的 优 良 品 种
33、呢 !就 这 样 ， 父 亲 怀 着 兴 奋 和 渴 盼 的 心 情 ， 等 待 着 橘子 的 成 熟 。 那 几 个 月 ， 我 们 隔 几 天 总 接 到 父 亲 的 电 话 。 橘 子 有 指 头 大 了 呢!橘 子 有 乒 乓 球 大 了 呢 !橘 子 有鸡 蛋 大 了 呢 !有 些 橘 子 有 黄 色 了 呢 !有 几 个 橘 子 全 部 黄 了 呢 !父 亲 总 是 在 说 橘 子 !那 一 年 ， 父 亲 将 首 先 变 黄 的 橘 子 采 了 下 来 ， 并 打 来 电 话 ， 叫 我 快 些 回 去 尝 尝!时 至 年 末 ， 我 们 哪 能抽 出 时 间 啊 !在 苦 苦
34、等 待 后 ， 父 亲 同 母 亲 商 定 ， 第 一 批 橘 子 一 定 要 送 来 让 我 们 尝 尝 。 他 们 的 理 由 很 简 单 ，树 是 儿 子 买 的 ， 也 是 儿 子 跟 自 己 一 同 栽 下 的 ， 儿 子 不 吃 第 一 个 ， 谁 吃?在 那 个 飘 着 大 雪 的 冬 日 的 早 晨 ，父 亲 从 百 里 之 外 的 故 乡 ， 带 上 十 九 个 首 先 成 熟 的 红 橘 ， 来 到 我 的 面 前 。 看 着 我 们 一 家 三 口 甜 甜 地 吃 着甜 甜 的 红 橘 ， 父 亲 长 长 地 出 了 一 口 气 。 我 们 劝 他 ， 你 老 也 快 尝
35、 尝 呀 。 父 亲 说 ， 我 早 吃 过 了 ， 一 天 好 几个 呢 !我 的 泪 便 涌 上 来 ， 因 为 父 亲 出 发 后 ， 母 亲 在 电 话 里 告 诉 我 ， 父 亲 带 来 的 第 一 批 橘 子 是 十 九 个 。 我强 压 泪 水 ， 挑 了 个 最 大 的 剥 开 后 ， 双 手 递 到 父 亲 面 前 。 父 亲 颤 巍 巍 地 接 过 橘 子 ， 拿 一 瓣 放 进 嘴 里 ， 慢慢 咀 嚼 。 我 再 次 从 父 亲 脸 上 看 到 了 我 参 加 工 作 第 一 天 父 亲 送 我 时 的 表 情 一 。就 这 样 ， 每 年 第 一 场 大 雪 后 ，
36、父 亲 便 会 来 给 我 们 送 红 橘 。 然 后 ， 他 将 红 橘 分 送 给 邻 居 ， 其 余 的 便去 市 场 上 卖 了 。 后 来 ， 妻 子 就 说 ， 爹 怕 是 糊 涂 了 吧 ， 橘 子 现 在 几 角 钱 一 斤 ， 来 回 的 车 费 就 要 几 十 元 ，该 买 多 少 橘 子 呀 !再 说 了 ， 红 橘 越 来 越 没 有 市 场 了 ， 味 道 越 来 越 差 了 ， 哪 能 比 得 上 如 今 的 优 良 品 种 呀!我没 有 正 面 回 答 ， 只 是 沉 沉 地 回 了 一 句 话 ， 父 亲 哪 里 是 为 那 几 个 橘 子 啊!妻 子 思 索
37、一 阵 ， 说 ， 也 是 ， 只 要老 人 高 兴 ， 就 由 着 他 。父 亲 越 来 越 老 了 ， 雪 后 的 山 路 上 ， 他 再 也 不 能 健 步 如 飞 了 。 妻 子 说 ， 年 前 我 们 干 脆 抽 两 天 时 间 回去 看 看 吧 !回 去 那 天 ， 父 亲 正 坐 在 火 塘 边 ， 望 着 树 上 的 橘 子 发 呆 ， 看 到 我 们 ， 父 亲 一 愣 ， 随 即 便 孩 子 般叫 着 母 亲 的 名 字 。 我 看 见 父 亲 眼 中 的 泪 水 滚 落 下 来 。 父 亲 抹 一 把 泪 ， 说 ， 这 屋 里 ， 烟 太 大 了次 日 ， 我 邀 了
38、儿 时 的 两 个 好 友 ， 决 定 将 剩 下 的 红 橘 弄 到 市 场 上 去 卖 ， 父 亲 自 然 是 十 分 高 兴 。 我 将红 橘 分 送 给 了 我 的 故 交 ， 并 嘱 咐 他 们 千 万 别 告 诉 父 亲 。 我 掏 出 一 百 元 钱 ， 换 成 了 零 钞 ， 将 其 中 的 九 十六 元 八 角 送 到 了 父 亲 手 上 ， 异 常 高 兴 地 对 父 亲 说 ， 今 天 碰 到 几 个 外 地 人 ， 将 果 子 抢 购 一 空 ， 价 格 比 往年 高 出 近 一 角 钱 呢 !父 亲 脸 上 满 是 欣 喜 的 神 色 ， 说 ， 太 好 了 ， 明
39、年 ， 我 要 更 细 心 地 照 顾 它 们!我 别 过 脸 去 ， 说 ， 这 屋 里 ，烟 太 大 了 32.阅读全文，简要回答下列问题。 (3 分)(1)种红橘的过程中，父亲的态度： (2)等待橘子成熟时，父亲的心情： (3)橘子成熟后，父亲的做法： 33.文中，父子二人各说了一次假话。请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。 (4 分)(1)父亲：我早吃过了 ，一天好几个呢! (2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!34.阅读下面句子，回答问题。 (4 分) (1)(父亲)望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。这里的描
40、写表现了父亲哪些内心活动? (2)“这屋里，烟太大了”父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时，各自的内心状态是怎样的35.题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。 (2 分)7五、写作展示（50 分） 36、请从下面两种方式中任选一种方式写一篇作文，文中不得出现真实的校名和考生姓名。方式一：记叙文写作 题一：因为有你要求：（1）灵活运用描写手法刻画人物。（2）内容充实，详略得当。（3）不少于 600 字。题二：记忆是 要求：（1）请结合个人的生活体验，将题目补充完整。(2)叙事具体，有真情实感。（3）恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。（3）不少于 600 字。
41、方式二：议论文写作 阅读下面的材料，按要求作文。果 戈 里 在 自 己 的 作 品 发 表 之 前 ， 有 先 请 别 人 提 意 见 的 习 惯 。 有 一 次 ， 他 写 好 一 个 剧 本 ， 把 当 时 最有 名 的 诗 人 茹 科 夫 斯 基 请 来 。 一 吃 完 午 饭 ， 他 就 开 始 朗 读 自 己 的 新 作 。 年 迈 的 茹 科 夫 期 基 有 睡 午 觉 的习 惯 ， 听 着 听 着 ， 不 觉 打 起 盹 来 了 。 过 一 会 儿 ， 诗 人 睁 开 眼 睛 时 ， 果 戈 里 对 他 说 ：“你 看 ， 我 希 望 听 到你 的 意 见 ， 而 你 的 瞌 睡
42、 就 是 最 好 的 批 评 。 ”说 着 ， 就 把 剧 本 投 入 了 火 中 。要求：（1）自拟题目，写一篇议论文。（2）论点明确，论据典型充分，论证严密有力。（3）不少于 600 字。8九年级语文答案：1、问渠那得清如许。2、影入平羌江水流。3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。6、大漠孤烟直，长河落日圆/黄河之水天上来，奔流到海不复回/7 、足蒸暑土气，背灼炎天光/锄禾日当午，汗滴禾下土/8、心有灵犀一点通 9 略。10、C （A 戛 ji 然而止；B酝酿 ning；D炽烈ch 什物 sh） 11B 12C 13.c
43、 14. C 15. 黄冈市投入五千万元抗旱救灾。 16.略 17忧虑国计民生（对人民苦难深切同情）。18“聚”形容潼关在重重山峦包围之中，“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，分别从视觉和听觉写出了潼关的险要。19. 细心谨慎 不堪凌辱（果敢勇猛） 官逼民反 20、示例：林冲误入白虎堂 、 林冲被刺配沧州 、 林冲雪夜上梁山 、 林冲火并王伦等。21。D 22列数字 夏季温度不会很高的一个原因。23B 24.(3 分) 成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可) 25.(2 分) 内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。(内容 1 分，结构 1 分。意
44、思对即可) 26、A、兴旺富裕 B、资助 C 、感到很奇怪 D 、亲自 27、A 28、（1）百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢?（2）至此诸葛亮深明刘备确实雄姿杰出，立即坦诚相见，为他谋划，两人的情谊一天天深厚起来。 29、方针：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 最终目标： 则霸业可成，汉室可兴矣 。 30、诸葛亮献策，求助吴国，保住荆州，后来刘备率军向西取得益州。 31 示例：运用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等(也可用原文作答) 答案：32.(3 分)(1) 态度：精心侍弄。 (2)心情：兴奋和渴盼。(3)做法：打电话给儿子，送橘子给儿子
45、，送橘子给邻居，到市场上出售。 33.(4 分)(1)为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。(2)为了宽慰父亲，让他高兴。 (各占 2 分。意思对即可)34.(4 分)(1)愁闷，期盼；惊讶；欣喜。 (2)都是为了掩饰落泪的原因。 父亲见到儿子时激动、惊喜；儿子听了父亲的话后深受感动。 (各占 1 分。意思对即可)35.(2 分) 红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。 父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。 父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。 儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。 全家人互相关心体贴，充满温馨和爱意。(答案不限于此。答对其中一点得 1
46、分，答对三点即可得满分)附文言文【乙】译文：诸葛亮年轻时就表现出超群的才华，颇有英雄霸士的风范，身长八尺，容貌很伟岸，当时的人都感到很奇特。因为遇到汉末天下扰乱，跟着叔父诸葛玄到荆州避难，亲自在野外耕种，并不存心寻名求利。当时左将军刘备，因为知道诸葛亮有不凡的才干，于是前后三次到他的草庐去拜访；至此诸葛亮深明刘备确实雄姿杰出，立即坦诚相见，为他谋划，两人的情谊一天天深厚起来。等到魏武帝移兵南下攻打荆州，刘琮举兵投降，而刘备失去时势又加上寡不敌众，终至无立锥之地。诸葛亮这时才二十七岁，马上贡献奇策，要求亲自出使到孙权那儿，游说他出兵助蜀。孙权一向心服刘备，又亲眼看见诸葛亮智慧出奇，风度儒雅，也敬重极了，便即刻派了三万大军帮助刘备。刘备才能以这支军力跟魏武帝交战，扭转战势，大败曹军，并乘胜追击，把江南一带都平定下来。后来刘备又向西边用兵，取得益州。等益州平定，刘备任命诸葛亮为军师。不久，将军刘备称帝，再拜他为丞相兼任录尚书事。
