1、120132014 学年度（下）北票市第三中学期中考试八 年 级 语 文 试 题 注意事项：1. 本试卷共 6 页，总分 120 分，考试时间 150 分钟。2. 答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。3. 答案请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题 号 一 二 三 总 分得 分（亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 ）一、积累与运用（25分）1. （2 分）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）A. 炽热/炙手可热 翡翠/成绩斐然 锃亮/面目可憎B. 附和/荷枪实弹 间或/油光可鉴
2、 哂笑/取保候审C. 宽恕/庶祖母 鬈发/风卷残云 咆哮/如法炮制D. 污秽/龙吟凤哕 挑衅/即物起兴 宰割/风雪载途2. （2 分）下面各组中含错别字最多的一组是（ ）A. 相形见拙 无与纶比 莫中一是 盛气凌人B. 精巧绝伦 美味佳肴 明思遐想 藏污钠垢 C. 正经危坐 暗然一笑 仰扬顿挫 引经据典D. 由然而生 苍海桑田 不可明状 粗制烂造3. （2 分）使用标点符号正确的一句是（ ）A. 既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。B. 台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。C. 朱自清笔下的“荷塘月色” ，体
3、现了朱自清心中追求的美好精神境界。D. 李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。4. （2 分）选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A. 这场比赛可谓波澜不惊，奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。B. 南大街工贸大厦前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。2C. 在纪念反法西斯战争胜利 60 周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。D. 信中，庞女士对来南通采
4、访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。 5. （2 分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。B青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。C日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。D2013 年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推
5、进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。6. （2 分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）他在一个开满鲜花的公园里散步，当他走进一座花坛时，一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了他，轻轻地说：“ ”在他看来，小女孩不仅呵护了一个美丽的小生灵，而且关爱着自己面对的美好世界。A叔叔，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。B叔叔，你看那边有只漂亮的蝴蝶。C叔叔，你喜欢蝴蝶吗?那你不要伤害那边那只蝴蝶。D叔叔，你不过去不行吗?你没有看见那边有只漂亮的蝴蝶。7. 综合性学习（4 分）说话是一门艺术，古今中外的人都很重视这门艺术。孔子说：“一言以兴邦，一言以丧邦。 ”圣经里说：“一句话说得
6、合宜，就如金苹果在银网子里。 ”俗话说：好人出在嘴上，好马出在腿上。请根据提示与要求，完成题目。【芝麻开门】横线处的依次回答正确的一项是（ ）英国女王维多利亚，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱，感情甚笃，婚姻和谐。妻子是一国之君，整天忙于公务和应酬，而丈夫却不太关心政治，对社交缺乏兴趣。有一天，女王忙完公事，已经深夜了，她回到卧室，见房门紧闭，就敲起门来。问：“谁？”答：“ 。 ”门未开，再敲。问：“谁？”3答：“ 。 ”门未开，再敲。问：“谁？”答：“ 。 ”门开了，维多利亚走了进去。你的妻子 维多利亚 我是女王A. B. C. D. 【反弹琵琶】争辩时，有的人往往被对方弄得一时语塞，狼狈不堪；有的
7、人却善于反向思维，迂回出击。请仿照示例，在横线上找出或仿写一句俗语。【示例一】正方说：瘦死的骆驼比马大。反方说：拔了毛的凤凰不如鸡！【实例二】正方说：有缘千里来相会。反方说：不是冤家不聚头！找出、仿写他说：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。我说： 8古诗文填空。 （6 分）（1）东风不与周郎便，_ 。 （杜牧赤壁 ）（2） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_ ，_ 。（3）_ ？留取丹心照汗青。 （文天祥过零丁洋 ）（4）我欲乘风归去，_ ，_ 。 （苏轼水调歌头 ）9古诗词鉴赏（3 分）山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚 ，波涛如怒，山河表里
8、潼关路，望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1） “峰峦如聚，波涛如怒”中“聚” 和“怒” 写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。 （1 分）（2）诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心” 吗？（2 分）二、阅读理解（45 分）（一）阅读下面的文言文，回答 1014 题。 （17 分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子
9、填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。4（乙）匡衡 勤学而无烛；邻舍有烛而不逮 ，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓 文不识 ，家富多书，衡乃与其佣作 而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资 给以书，遂成大学 。注释匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学问家。10、解释下面加粗点的字。（4 分）每假借于藏书之家 礼愈至 衡乃与其佣作而不求偿 主人怪问衡11、下列加点的
10、字意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）A.门人弟子填其室 B.弗之怠或遇其叱咄 从乡之先达执经叩问C.邻舍有烛而不 逮 D.衡乃穿壁引其光以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿12、用现代汉语翻译下列句子（4 分）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。主人感叹，资给以书，遂成大学。13、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（4 分）甲文乙文14、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3 分）（二）阅读下面的说明文，回答 15-20 题。 （13 分）飞机黑匣子2014 年 3 月 8 日凌晨 2 点 40 分，马来西亚航空公司称与一架
11、载有 239 人的波音 777-200 飞机与管制中心失去联系的，该飞机航班号为 MH370，原定由吉隆坡飞往北京。截止 2014 年 4 月 11 日报道,搜寻马航 MH370 的工作仍在继续。现代民航客机尽管采用大量新技术，采取许多安全防范措施，但意外坠机事件仍在所难免。一旦发生空难，人们总是千方百计寻找黑匣子，从中分析事故原因。其实黑匣子_。它之所以采用桔红色，主要为了与周围地形地貌颜色相区别，便于寻找。它是用特殊坚实材料制成的流线型集装箱。 黑匣子这种机上信息存储器，即磁带记录机，它记录下飞行中的重要参数，例如，飞机相对地面状态、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照这些参数，就可以
12、很容易标绘出航迹。信息随录随洗，但保留飞机失事前数小时的飞行信息。5除了桔红色外表外，为了更容易找到它，黑匣子还装有无线电信标，这种装直能自动、定时向外发射一定的无线电信号，便于专用的接收机接收。黑匣子外壳十分坚固，表面覆涂隔热材料。它能同时承受来自三个方向 3.4 公斤重的物体长达 5分钟的撞击；能承受一件 230 公斤的重物从 3 米高度砸下的冲击；能经受起火爆炸，并能在 1100的烈火中烧半小时；能在 3 米深的水中浸泡 30 天。为了保证黑匣子能正常工作，与所有航空航天设计一样，它在工作程序和故障考虑上有很高的“自保性”和“互保性”。这点好比进入银行金库的规章制度一样，目的是为了万无一
13、失。例如黑匣子的电源供给很特殊。在正常情况下，黑匣子所需的直流电由飞机的发电系统供给。这种发电机是交直流变换机，将发出的交流电直接由直流电机交换成直流电。而一旦发电机出故障时，立即自动切换成由蓄电池供电，提供所需的电压。又如黑匣子的工作开关一般在飞机发动前应接通，但即使驾驶员忘记了也无妨。当飞机在跑道上滑行到一定速度后，起落架自动收回，黑匣子的工作开关因起落架支柱的压力而自动接通。目前正在研制中的黑匣子将趋于微型计算机化。这个电子装置被装在一个保护匣内，它由采集数据的接口卡片、存储器和把信息编入存储器的程序三个主要部分组 成。它与传统的黑匣子相比有很大优越性，例如，它可以变换参数记录速度，当一
14、出现不正常时，使自动加快记录速度，以备人们更加准确地进行分析，此外，它的 体积也将被大大缩小。15、感知全文，你觉得人们主要凭借什么寻找黑匣子？（2 分）答：_16、请选用适当的关联词语组织一句话，填在文中横线上，使上下文语意连贯。（1 分）_17、细读选文第段，为“黑匣子”下定义（不超过 18 个字）。（2 分）答：黑匣子是_18、选文第段中画线句若改成“能在温度很高的烈火中烧半小时；能在 3 米深的水中浸泡许多天”不如原文好，为什么？（3 分）答：_19、读文章要善于看出各个部分之间的联系，理清作者的思路。细读三个自然段，说说三段之间的相互关系，并回答作者为什么这样安排。（3 分）答：_6
15、20、读罢全文，概括谈谈你对黑匣子又有了哪些新的了解？（2 分）答：_（三）阅读下面的记叙文，回答21-25题。 （15分）父子应是忘年交冯骥才儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。 ”我 1和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。我问他：“你哪来的钱？” 2“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。 ” 3“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。 4他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。 ”于是我对他肃然起敬，并感 5到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是
16、身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语 的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是夹生的。 6对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性， 7一半来自传统。1976 年大地震那夜，我睡地铺。 “地动山摇”的一瞬，我本能地
17、一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧 8拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态每 9一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。这是一种“传统感觉” ，也是一种“父亲文化” 。10我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌，一11切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇的发现
18、自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远，对话忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处12的问题。我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我为什么不把这看作是13他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在7他心里也同样的神圣？我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。他
19、早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。14被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。15当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子，16千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。我开始尽量不向他讲道理，哪怕这 道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。17他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会
20、的方式与他交流。比方我在书店买书时，常常18会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛儿子望着父亲的目光，总是一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克奈特那本著名的小说好狗莱希写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。儿子，在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了，除去血缘上的父子关系之外，又是朋友，是19一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。 21、结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个
21、名词。 （2 分）22、选文除去第 段分为三部分，下面是第二部分的起止段，正确的一项是（ ） （2 分）19A B 6 11 7 11C D 7 12 6 1223、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后， “我”与儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。 （2 分）24、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。（1）我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。 （结合下文理解作者冯骥才在“忙碌”什么？对什么“糊涂”？） （2 分）（2） “地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤
22、。 （句中加点的动词表现了父亲的什么？） （2 分）8（3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。 （“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？） （2 分）25、围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。 （要求：说真话、心里话，50 字左右，3 分）若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？还有哪些不同点？若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？若介于两者之间，你的父亲在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方值得改进？三、作文（50分）26、题目：让 走进心灵在横线上填写合适的词语，如：“善良” 、 “勇敢” 、 “快乐” 、 “感恩” 、 “责任” 、 “春天” 、 “音乐” 、“崇高的精神” 、 “灿烂的阳光”等(也可根据自己的需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。要求：文章不少于 600 字。文体不限，如写诗歌不少于 20 行。文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。910
