1、1南京市秦淮区 2013-2014 学年度第一学期期末考试九年级语文试卷注意事项：1本试卷 6 页，共 120 分，其中书写分 4 分。考试时间 120 分钟。2答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。一（25 分）1用课文原句填空。(10 分)(1)东篱把酒黄昏后， 。（李清照醉花阴 ）(2) ，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙 ）(3)何处望神州？ 。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）(4) ，水萦纡。至今遗恨迷烟树。（张养浩 山坡羊骊山怀古）(5) ，全仗你抬声价。（王磐朝天子 咏喇叭）(6)一鼓作气， ，三而竭。（左传曹刿论战 ）(7)令初下，群臣进谏， 。（战国策 邹忌
2、讽齐王纳谏）(8)参差荇菜， 。窈窕淑女，琴瑟友之。（ 诗经关雎）(9)蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（ 诗经蒹葭）(10)而现在， ，我在这头，大陆在那头。（余光中 乡愁）2下列各项中加点字字形和注音完全正确的一项是（ ）（3 分）A腆着 din 拮据 ji 干瘪 biB俯瞰 kn 慰藉 ji 栈桥 zhnC嘻闹 x 谮害 zn 逞辩 chnD胆怯 qu 发窘 jin 恣睢 su3下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2 分）A关 于 钓 鱼 岛 归 属 权 问 题 ， 面 对 中 外 记 者 的 提 问 ， 我 外 交 部 发 言 人 对 答 如 流 ， 游 刃 有 余 。B班长
3、一向成绩优异，最近复习状态又这么好，这次考试再创佳绩，应该是十拿九稳的事。C都 怪 平 时 没 好 好 练 笔 ， 到 了 考 场 上 ， 面 对 试 卷 上 的 作 文 题 ， 我 只 好 挖心搜胆地 构 思 着 。D南京青奥会就要来了，作为南京城的小主人，我们见到外宾一定要彬彬有礼，唯唯连声。近期，一档亲子真人秀节目“爸爸去哪儿”火爆荧屏，收视率一路冲高。某校初三（4）班的同学搜集了相关资料，请你一起参加，完成 46 题。【片场花絮】4节目组来到了南京沿河村，小石头同学领到的任务是前往村委会寻找大铁锅，孩子们不熟悉地形，向村民问路，请你根据下图，给他们指路。（3 分）邮局2北 东小石头：你
4、好！请问去村委会怎么走？村民： 【网络热议】五个明星奶爸与孩子们的真人秀引来了观众的热捧，在陶醉于孩子们天真无邪的同时，网友们也对几位父亲的育儿方式评头论足。网友 A：我比较认同郭涛纯爷们式的教育方式，他对儿子比较严格，希望儿子能象男人一样坚强，遇到事情会要求儿子自己解决。网友 B：我比较欣赏林志颖的做法，他对儿子呵护有加，遇到问题都会蹲下身来温和地和儿子沟通，和儿子一起解决。5对郭涛、林志颖的教育方式，你欣赏哪一种？请说说理由。（2 分） 【观后跟帖】6这档节目引自韩国，原节目名称是“爸爸！我们去哪儿？”湖南卫视把节目名称改为“爸爸去哪儿”，网友小草留言说韩国原节目名称比较贴合节目内容，留言
5、如下： 。（2 分） 7水浒传中的李逵个性鲜明，下列情节不符合原著内容的一项是（ ）（3 分）A黑旋风最常挂在嘴边的词就是 “快活”，初上梁山时就叫嚷着“便造反，怕怎的！晁盖哥哥便做了大宋皇帝，宋江哥哥便做了小宋皇帝；吴先生做个丞相，公孙道士便做个国师；我们都做个将军；杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”B李逵碰见李鬼冒名剪径，愤而欲杀他，但李鬼称家中有九十老母，他又放了他，并给他十两银子。后来他知道真相后，不仅割下了李鬼的头，还烤了他的肉吃。C李逵误会宋江强抢民女，径直回到梁山泊，直奔忠义堂，砍倒杏黄旗，扯碎了“替天行道”四个字。又当众痛骂宋江：“杀了阎婆惜，便是小样，去东京养李师师，
6、便是大样，你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”D宋江在自己服下毒酒后也给小李广花荣服了毒酒，李逵流泪安慰花荣说：“罢，罢，罢!生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”二（41 分）(一)阅读下面古诗文，完成 813 题。（16 分）【古诗阅读】山中雪后清 郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。8“一种清孤不等闲”中的“不等闲”表达了诗人对梅花 的情感。（1 分）9请具体说说诗歌主要运用了哪种表现手法来描写梅花的。（2 分） 所在位置村委会 学校超市 3【古文阅读】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志， 诸兄奇之。 常谓宾客曰：“ 丈
7、夫为志，穷当益坚，老当益壮。” 世祖 即位，援因留西川，隗 嚣 甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。十一年夏， 玺书 拜援陇西太守。援 务开恩信，宽以待下，宾客故人，日满其门。二十年秋，振旅 还京师。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？ 昔伏波将军路博德 开置七郡，裁封数百户；今我微劳， 猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“ 愚不及。 ”援曰：“方今匈奴、 乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以 马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”冀曰：“谅 为烈士，当如此矣。”（
8、选自后汉书马援传） 注 释 世 祖 ： 东 汉 光 武 帝 刘 秀 。 隗 嚣 (wi xio)： 字 季 孟 ， 建 武 二 年 被 封 为 西 州 大 将 军 。 振 旅 ： 整 队 班 师 。 伏 波 将 军 路 博 德 ： 伏 波 将 军 是 古 代 一 种 封 号 ， 路 博 德 是 西 汉 武 帝 朝 名 将 。 谅 ： 确 实 ， 实 在 。10解释下列加点词语。（4 分）（1）日满其门（ ） （2）裁封数百户（ ）（3）猥飨大县（ ） （4）谅为烈士（ ）11下列加点词与例句的“于”意义和用法相同的一项是（ ）（3 分）例句：男儿要当死于边野A皆朝于齐 B身率益州之众出于秦川C
9、信义著于四海 D皆以美于徐公12用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 （2）吾望子有善言，反同众人邪？ 13结合选文说说马援身上除了志向远大，他还有哪些品质。（2 分） (二)阅读下面文章，完成 1417 题。（14 分）她从不穿裙子袁源她从不穿裙子，全班皆知。毕业前的最后一个儿童节，全班女孩都欣喜地换上了亮闪闪的七彩裙，准备上台参加合唱比 赛，唯独她依旧一套运 动装，坚决不换。她站在我的面前，双手插在裤 子口袋里，慵 懒地靠着教室的后 门，不发一言。她比我高了，头微低着，依然能直接对上我的目光。不知怎么，我突然有点懊恼:早饭后把高跟鞋落办公室了，要不至少在气
10、势上还能有一些优势。“找我有事吗？” 她的言语有点漫不经心。我有点恼火，深吸了一口气，心里暗自盘算着:离正式比赛还有半个小时，无论 如何 30 分钟内一定要“ 拿下”。“你的裙子呢？” 我尽量让自己的声音柔和一些。“抽屉里。”她的头撇开了，不再看我，回答却很干脆。我心里暗自一喜， 还好，没把裙子放家里，说明她还是犹豫过到底要不要穿的。“那为什么不穿呢？”4“不喜欢。”这么直接的回答虽让我有点意外，却又在情理之中，这，就是她的“个性”。“同学们不都挺喜欢的吗？你看，大家穿上后多漂亮。 ”讲台前一群打扮得俏丽动人的女孩正围坐着嘻嘻哈哈地笑着，不知何时，她 们开始有了少女的模 样，不少人边笑还边害羞
11、地掩着嘴。她瞥了一眼，顺口冒出个 “幼稚”。平日里我便不爱听她说“幼稚”，此刻听来更觉得刺耳，不由得一股怒气冲了上来。“什么叫幼稚？穿裙子就是幼稚？参加学校活动是幼稚？”我的音调越来越高，所有的学生都安静下来，看着我们。显然，她对我的突然发作有点愕然，投过来的目光里居然还有些悲天悯人。那一瞬间，我感觉自己在她心目中犹如一个滑稽的小丑，终于无法控制地完全爆发了：“我看，浪费时间 和你说话，才是我的幼稚！”我一甩头，怒气冲冲地准备回 办公室，忽然想到大 赛当前，当务之急是让她穿上裙子，便调转回头，疾步走进教室，来到她的课桌前。她似乎想拦着我，也跟了进来。我以最快的速度从她的抽屉里抽出裙子，然后拽着
12、她，不由分说地走出教室。她比我高，但毕竟是孩子，加上太瘦，居然也就被我拉扯着出来了。办公室一个人也没有，我们俩 面面相觑。“就在这里换。”我一边说一边拉上了窗帘。她头低着，一动也没动，我早料想到了。可能是感觉自己脸上挂不住，也可能 刚才的一番火释放完了，想着反正此刻只有我们两个人在，我又开始了“ 柔性政策”。“老师刚才失态了，不应该那样对你。可是，你有没有想过，这是我们在小学阶段的最后一次比赛了，同学们都想给童年的美好 时光画一个圆满的句号，如果因为你的固执，造成大家的遗憾，那该多么令人难过呢？ ”她终于有点反应了，身体微微晃了一下，又立刻站直了，头依然低着。“我知道，你没有穿裙子的 习惯，可
13、是只需要你穿一会儿啊，就一会儿，老师保证合唱一结束你就可以把裙子换掉，好 吗？” 说到最后，我感 觉自己是在 恳求。她依然没动，身子却在微微颤 抖，随即又抬 头望向我，眼神非常复杂，几次欲言又止。我疑惑地看着她，不知她此刻演的是哪一出。“老师，我换。”她的语气很坚 定，声音却是 颤抖的。看她拿起裙子，我慢慢走出了 办公室，心里却有着说不出的酸涩，对 自己的苛求和计较感到愧疚。再次走进办公室她已经换好裙子了。原本就高瘦的她，穿上裙子后似乎更显得亭亭玉立，她是个这么秀气又漂亮的女孩啊！我的眼前不禁一亮。刚 想开口称赞她，目光却不 经意地落在了她的腿上：那纤细白嫩的小腿上居然有一大块黑色的胎记！她小
14、声地说：“这是胎记。”然后再也没有抬起头，身体在 颤抖。歌声响起时，她 ，虽然站在最后一排，然而她的脸上却有难得的笑容。（选自一盏一盏的灯（江苏教育出版社），有删减）14联系全文，说说标题“她从不穿裙子”在全文中的作用。（2 分） 15按要求回答问题。（5 分）（1）赏析画线句中加点词语的表达效果。（3 分）她站在我的面前，双手插在裤 子口袋里，慵 懒地靠着教室的后 门，不发一言。 （2）加点词语“拿下”具体指什么？（2 分） 16文章开头强调“唯独她依旧一套运动装，坚决不换”在文中有何用意？（3 分） 17在原文结尾画线处为文章补齐一个合理的结尾，并说说补写的理由。（4 分）结尾： （1 分
15、）5理由： （3 分）(三)阅读下面文章，完成 1821 题。（11 分）生活不能够夺去你们的理想法史怀泽在生活中，我们应努力始终像青年人那样思想和感受的信念，像一个忠诚的顾问陪伴着我的生活道路。我本能地防止自己成为人们通常所理解的 “成熟的人”。被应 用于人的 说法“成熟”， 对我来说始终有些令人害怕。因为，在此我 总是听到如此不和谐的词：贫乏、屈从和迟钝。通常，我们看到所谓人成熟的标志是顺从命运的理性化。人们逐步放弃年轻时珍视的思想和信念，以 别人为榜样追求这种理性。他曾信赖真理的胜利，但现在不再信赖了。他曾努力追求正 义，但 现在不再追求了。他曾信赖善良和温和的力量，但现在不再信赖了。他
16、曾能热情振奋，但现在不能了。为了能更好地经受生活的惊涛骇浪，他减轻了自己生命之舟的负担。他抛弃了被 认为是多余的财富， 但扔掉的 实际上是饮用水和干粮。现在他轻松地航行，但却是一个受饥 渴折磨的人。年轻时 ，我曾听到大人的谈话，有些 说话深深地刺伤我的心灵。他们在回顾其青年时代的理想主义和热情时，只是把它看做似乎 值得人们留恋的 东西。同 时，他们又认为放弃它是人对之无能为力的自然规律。从而我害怕有朝一日我也会这样令人忧伤地回顾自己。我决不屈服于这种悲剧性的理性化。我已经试图实行我在几乎是孩子气般的反抗中的誓言。成年人太喜欢在其可怜的境况中卖弄，以使青年人明白：总有一天，他 们会把今天极为珍视
17、的一切的绝大部分东西看做只是幻想。但是，深沉的生活体验对青年人说的则是另一番话。它恳请青年人在整个生命中要坚持鼓舞他们的思想，人在青年理想主义中觉察到真理，由此他拥有一笔无价之宝。我们 每个人必 须对此做好准备，生活要 夺去我们对善和真的信仰以及 对它们的热忱。但是，我们并不需要听它摆布。付诸实施的理想，通常为事实所扼杀，但这并不意味着，理想从一开始就应该屈服于事实，而只是我 们的理想不够坚定。理想不够坚定的原因在于它在我们心中不纯粹，不坚定。理想的力量是摧毁不了的。一滴水没什么力量，但是如果它流到了岩石的裂缝里，并结成冰，就会裂开岩石；作为蒸汽，水能推动巨大的机器活塞；水就 这样使蕴涵在其中
18、的力量发挥作用。理想也是如此。理想是思想。只要它仍然只是被思考，蕴涵在其中的力量就不会起作用，即使它被怀着最大热忱和最坚定信念的人所思考。如果 纯洁 的人的本质与这种热情和信念结合起来，理想的力量才会发挥 作用。我 们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴、日益真诚、日益纯洁、日益平和、日益温柔、日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的唯一的道路。通过这种方式，青年理想主义之铁锻炼成不会失落的生命理想主 义之钢。从而，我们成年人传授给青年一代的生活知识，不 应该 是“现实将排除掉你们的理想” ，而应该是“坚持你 们的理想，生活不能够夺去你们的理想”。如果人都 变 成他们十四岁时的样子
19、，那么世界的面貌，就会完全不同！18本文谈论的论题是 。（2 分）19本文的作者是针对一种什么样的似是而非的观点而发的议论？（3 分） 20第段作者是怎样论述“理想的力量是摧毁不了的”？（3 分） 21下面对本文理解不恰当的一项是（ ）（3 分）A第段画线句中的“饮用水和干粮”比喻追求“正义” “真理” ，对“善” “真”怀6有热忱的追求。B第段连用了七个“日益” ，提出了正确的“成熟”观，进而强调这是我们应走的唯一的道路。C心中纯粹的人，才能坚守理想，纯粹的本质就是坚守真理、正义，顺应生活的变化，这是人之为人的根本。D第段作者用假设的语气，展望了坚守自己理想的美好前景，从而号召人们保持年轻时
20、的理想主义。三（50 分）22请以“读书时间”为题，写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外) ，不少于 600 字；不得出现真实的校名、人名。（50 分）书写（4 分）72013-2014 学年度第一学期第二阶段学业质量监测九年级语文参考答案及评分标准一（25 分）1(10 分)(1)有暗香盈袖 (2)酒困路长惟欲睡 (3)满眼风光北固楼 (4)只见草萧疏 (5) 官船来往乱如麻 (6)再而衰 (7)门庭若市 (8)左右采之 (9)白露未晞 (10)乡愁是一湾浅浅的海峡 (每空 l 分，凡有错漏添倒，该空不得分 )2（3 分）B3（2 分）D4（3 分）示例：小朋友（称呼 1 分），你一直向前（
21、向北）走，到十字路口过街左拐（向西）（1 分），走到超市前面的 T 字路口右拐，再往前（向北）走就到村委会了（ 1 分）。（意思相近即可）5（2 分）示例：欣赏郭涛：从小对孩子严格要求，能培养孩子的独立性，锻炼和提高孩子解决问题的能力。欣赏林志颖：遇到问题能平等地和孩子沟通，尊重孩子的想法，和孩子一起寻求解决问题的方法，这样更能融洽父子关系，也有助于孩子形成良好的性格。（意思相近即可）6（2 分）韩国原节目名称内容指向非常明确；改后的名称去掉了两个标点和人称，容易产生歧义。（意思相近即可）7（3 分）D二（41 分）(一)（16 分）8（1 分）赞叹（欣赏、赞赏）9（2 分）运用反衬的手法（1
22、 分），通过天气的严寒反衬出梅花不畏风雪、迎寒开放（1分）。10（4 分）（1）每天 （2）通“才”，仅仅 （3）谦词，辱，降低身份 （4）志向远大的英雄（有志向有抱负的人）11（3 分）C12（4 分）（1）大丈夫立志，处境愈困窘，意志就更坚定，年纪虽老，志气更加豪壮。（2）我希望您来告诉我良言（中肯的话）的，怎么反而和其他人一样呢？13（2 分）宽以待人（宽待下属），不居功自傲（居安思危、谨慎谦虚）（每点 1 分）(二)（14 分）14（2 分）是全文的线索，也是全文的中心事件。（每点 1 分）15（5 分）（1）通过动作（1 分）、神态描写（1 分），表现了“她”叛逆的性格（1 分）。（
23、2）必须让“她”穿上裙子。（2 分）16（3 分）与标题照应；为下文的叙述设置悬念。（每点 2 分，答出两点得 3 分）17（4 分）补写：依然穿着那条运动裤（1 分）。理由：老师虽然脾气有些急躁，但还是个善于理解学生，关爱学生的好老师（1 分）；学生最后的表情是难得的“笑容”（1分）；照应了文题（1 分）。(三)（11 分）18（2 分）人的理想19（3 分）青年人一旦面对现实，成为“成熟的人”（1 分），就应该抛弃青年时代的理想和追求（1 分），以“顺从命运的理性化”（1 分）。（意思相近即可）20（3 分）通过比喻论证（1 分），以水的两种不同形态的巨大力量（1 分）形象地论述了理想的力量（1 分）。21（3 分）C8三（50 分）22（50 分）参照中考评分标准。（略）书写（4 分）卷面整洁（1 分）；字迹清楚（1 分）；书写工整（1 分）；书写美观（1 分）
