1、1河南省平山市 2012 届九年级下学期第二次调研考试 语 文注意事项：1本试卷共 LO 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共 28 分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】 （2 分）A强调勉强 烦闷闷热 兴高采烈兴师动众B虐待戏谑 剽悍缥缈 越俎代庖袍笏登场C伛偻褴褛 熨帖慰藉 瑕不掩瑜不言而喻D恪守贿赂 怄气老妪 徇情枉法以身殉职2下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是【 】 （2 分）A推诿 谛造 好征兆 天依无缝B曝光 山冈 绵制品 至高无上C抉择 折断
2、 大货车 幅园辽阔D揶揄 校勘 刹那间 生杀与夺3古诗文默写。 （共 8 分）(1)-_，在乎山水之间也。 （欧阳修醉翁亭记 ）(2)寡助之至，_。 （孟子得道多助，失道寡助 ）(3)王勃送杜少府之任蜀州一诗中“_，_”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。(4)古代诗歌中有很多思乡念亲的名句。王湾次北固山下中的“_,_”借“鸿雁传书”的典故表现了思乡之情；李商隐夜雨寄北中的“_，_”通过想象表现了对妻子的无尽思念。4在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是【 】 （2 分）中国寓言源远流长，它和神话一样，是古代劳动人民在长期的生产活动中_和_起来的。有文字记录的寓言出现
3、在春秋末年，距今已有二千五百多年。战国时代是寓言创作的黄金时期，_创作数量大，_艺术性、思想性都非常高。在孟子 、 庄子、 韩非子 、 战国策等著作中，就有许多我们熟悉的寓言故事，如“滥竽充数” 、 “揠苗助长”等。可以说，在人类文化发展的初期寓言对人类有启蒙作用。A发展 制造 因为 所以 B创造 发展 不仅 而且C发展 制造 因为 所以 D发展 创造 不仅 而且5下列说法正确的一项是【 】 （2 分）A 中国人失掉自信力了吗一文选自鲁迅的且介亭杂文 。鲁迅原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，著有小说集呐喊 、 朝花夕拾 。B.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国
4、第一部编年体通史，以写人为主， 陈涉世家就选自其中。C 童年中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他饱受欺凌；但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下，他成长为一个坚强、勇敢、正直和充2满爱心的人。D.冰心在繁星 春水 飞鸟集不断唱出爱的赞歌。她歌颂母爱，歌颂童心，歌颂大自然。6.名著阅读 。 （5 分）(1)下面各句中所涉及的风流人物都出自同一部名著的一项是【 】 （2 分）他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。他原为东京八十万禁军教头，武艺高强。被当朝权奸高俅所害，蒙冤刺配沧州。后看守草料场，高俅又派人纵火，企图将他
5、烧死。被迫投奔梁山农民起义军，屡建战功。他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！” ，金老并女儿拜谢去了。 把这二两银子丢还了李忠。他动完了最后一次手术。总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不育待在医院里了医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可耐了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。 ”他嫉恶如仇，怒打蒋门神；他不向恶势力低头，怒
6、杀西门庆他一身虎胆，武艺高超，行侠仗义，路见不平拔刀相助。A B C D(2)骆驼祥子是老舍最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。 （3 分）第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可_；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，_；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，_。7阅读下面材料，回答问题。 （7 分）材料一：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年 5 月的第二个星期日，起源于美国母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献
7、给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。材料二：2()世纪 80 年代，中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动，母亲节逐渐被中国内地的民众所接受、 、在每年 5 月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。材料三：据调查：某学校学生中知道自己，明星，好友，母亲生日的人，比例依次为100%，58 010，37%7%。(1)阅读材料一，请根据自己的理解说说中国的母亲花为什么选择“忘忧草”？（2 分）(2)在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。 （2 分）(3)假如由你来担任此次“母亲节”主题班会的主持人，请先根据给出的首
8、句，仿写两个句子，然后再写几句话，与前面内容保持连贯、完整，作为本次活动的结束语。 （3 分）母爱是一首诗，悠长而温馨；_，_;_,_;_二、现代文阅读（共 27 分）3（一）阅读下文，完成 8-12 题。 （共 15 分）路，在没路的地方有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么的令人击节称奇， ，面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我们讨论过好多次。有人说，是他的相机好；有人说，是他的艺术功力深；也有人说，是他的运气好。那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁？但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是
9、失之交臂。就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天；有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶我们羡慕地说：“拍摄照片，你相机好 ，运气也好，所以你的摄影作品好。 ”他听了，先是一愣，然后哈哈大笑：“拍摄作品，跟运气有什么关系呢？好吧， ”他神秘一笑，下次外出拍摄，我带你们一块去。 ”不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐
10、在景区山脚下本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：“想拍摄最美照片的可以跟我走！”我们都诧异地说：“怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？”他笑了说：“大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢？最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！”有人低声嘀咕着问他：“你要去的地方有路吗？”“路？”他朗声大笑说， “有路的地方我从来不去！”“你要去的地方危险吗？”又有人嘀咕着问他说。他笑了说：“当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景
11、呢？”大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来，迈步走到我的面前，然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上，把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：“朋友们，看我们谁能拍摄到最美的作品！”然后就一个人攀巨石，劈荆棘离开我们和导游走了。两天后，在景区山脚下的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被他作品的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己的景区难道还有如此秀美的风光？在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往住都在路远远不能抵达的地方。 ”我听了，心里豁然一亮，是啊，熟悉的地方
12、没景色，在人生的旅游图上，有多少人是敢于跳出生的固定路线，而给自已的人生另辟蹊径的？我们都是循着前人的脚印走，看前人欣赏过的一个个人生景色，如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？要使我们人生拥有与众不同的风 景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常是这样：_！（选自没有一种草不是花朵 ，作者：李雪）8.阅读全文后，围绕“我们”和朋友对摄影的不同表现，在表格中补全故事内容的概括。 （2 分）时间 我们 朋友4刚到景点时(1)来 与本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画。游览景点时 前呼后拥地跟着导游登山 (2)游览归来时 被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊
13、呆了轻描淡写地说：“熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。”9联系上下文，说说下列句中加点词的含义。 （4 分 ）熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一走一条与众不同的旅程。_10.文章结尾句加点的“这样”指什么？请你在横线上补写所指的内容，说说你的人生感言。（3 分）11.本文在布局谋篇上与下列课文哪一篇相似？并说明其相似之处（说明一点即可） 。 （3 分）A 吆喝 B 春酒 C 走一步，再走一步 D 济南的冬天(1)相似的课文（填字母）：_(2)相似之处：_.12.学贵质疑。读完了文章之后，有同学提
14、出疑问：标题“路，在没路的方”是否自相矛盾，假如你是作者李雪峰，你将如何解答？（3 分）_（二）阅读下文，完成 l3 -16 题。 （共也分）学会看食品的“简历”在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品标签吗？怎么看懂食品标签，要看的是哪些项目？首先看食品类别。标签上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以“忽悠人” 。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳” ，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果签上的“食品类别”项目注明“调味牛奶” ，这就说明，这是在牛奶当中加了，到咖啡和糖，而不面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如水里加了点
15、牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料” ，不能叫做“调味牛奶” 。它的值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。不过，找到配料表有时候很不容易。首先要把包装四面都看清楚，皱褶部分要翻开，甚至项目和底部也要翻过来看看。因为有些企业非常不愿意消费者看到产品原料的细节情况，不仅得特别小，而且往往藏在最不容易找到的地方。不过不用担心，只要你耐心寻找一定能找到，否则该产品就是 违法产品，你可以举报它。配料表有三大看点：第一大看点，看原料排序 j 按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位最少的原料排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着
16、“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃5等” ，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着：燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等” ，其品质显然会好得多。第二大 看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。第三大看点，看其中的食品添加剂、目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从 2010 年 6 月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”
17、一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄” 、 “胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素” 、 “阿斯巴甜” 、 “甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。第三看营养素含量。对很多食物来说，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。最对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量（也就是“热量”或“卡路里” ） 、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。第四看产品重量、净含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重
18、量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包 装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。第五看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有 QS 标志，没有它
19、的食品就不能进入超市销售。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。（摘自这样选购食品最安全有改动）13.本文以， “学会看食品的简历 ”为标题，有什么作用？（3 分）_14.文中用什么说明方法来说明如何看食品的配料表这个问题的？有什么作用?3 分）_15下面句子中加点的词语能否删去？为什
20、么？（3 分）保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可：吃了也没危险。16.某女士要购买一种豆浆粉产品，是为了摄取大豆中的蛋白质和保健成分。这有两种产品，其中产品 A 中含有 15%的蛋白质，产品 B 中含有 18%的蛋白质。你应该取那种更合适？请结合选文说出你的依据。 （3 分）6_三、古诗文阅读（共 15 分）阅读下面两个文段，完成 17-20 题。 （共 l1 分）(一 )侍 中 、 侍 郎 郭 攸 之 、 费 祎 、 董 允 等 ， 此 皆 良 实 ， 志 虑 忠 纯 ， 是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛下 。 愚 以 为 宫 中 之 事 ， 事 无 大
21、小 ， 悉 以 咨 之 ， 然 后 施 行 ， 必 能 裨 补 阙 漏 ， 有 所 广 益 。将 军 向 宠 ， 性 行 淑 均 ， 晓 畅 军 事 ， 试 用 于 昔 日 ， 先 帝 称 之 曰 能 ， 是 以 众 议 举 宠 为 督 。愚 以 为 营 中 之 事 ， 悉 以 咨 之 ， 必 能 使 行 阵 和 睦 ， 优 劣 得 所 。 亲 贤 臣 ， 远 小 人 ， 此 先 汉 所 以 兴 隆 也 ； 亲 小 人 ， 远 贤 臣 ， 此 后 汉 所 以 倾 颓 也 。先 帝 在 时 ， 每 与 臣 论 此 事 ， 未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 、 灵 也 。 侍 中 、 尚 书 、
22、 长 史 、 参 军 ， 此悉 贞 良 死 节 之 臣 ， 愿 陛 下 亲 之 信 之 ， 则 汉 室 之 隆 ， 可 计 日 而 待 也 。选出师表（二）魏公叔痤（cu）病，惠王往问之。曰 ： “共叔病，即不可讳 ，将奈社稷何？”公叔痤对曰 ： “痤有御庶子公孙鞅 ，愿王以国事听之也。为弗能听，勿使出竟 。 ”王弗应，出而谓左右曰：“ 岂不悲哉！以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖 乎！ ”公孙痤死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以强，魏日以削。选自战国策魏策一注释：即不可讳：万一发生什么不幸。御庶子公孙鞅：御庶子，官职；公孙鞅：即鞅变法的商鞅。竞：通“境” ，边境。悖：
23、荒谬，糊涂。17解释下面加点词语在句中的意思。 （2 分）(1)是以先帝简拔以遗陛下 遗：_ _(2)采尝不叹息痛恨于桓、灵也 恨.-18.翻译下面的句子。 （2 分）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。19.文段（一）中诸葛亮分别推荐了文臣和武将，从文段看，他推荐文臣的标准偏向于“德”能表明这一点的词句是“_ ；推荐武将则是_，能表明这个标准的语句是“_”。 （3 分）20.结合文段（一）和文段（二） ，简要从正反两方面分析说明“贤臣”在国家治理上的作用。 （4 分）阅读下面一首诗，完成 21-22 题。 （共争分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天
24、。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， ，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。21.这首词表现了词人什么样的情感变化？试做简要分析。 （2 分）22.试分析这酋词流传千古的原因。 （提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析） （2 分）四、作文（50 分）23.任选一题作文。 （50 分）(1)题目：无法忘记的微笑要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。7(2)读下面材料，然后作文。有位妇女多年来总是嘲笑住在对面的那位妇女太懒惰
25、：“那女人的衣服，永远都洗不干净。你瞧，她晾在院子里的衣服，总是有斑点”这一天，一位好友到她家来玩。她将好友领到窗前，指着对面晾出的衣服，又将那位妇女嘲笑了一番。好友透过窗子望去，那些衣服上确实斑斑点点，好像是没有洗干净。噢，不对！当好友移动身子时，发现那些斑点也在动。原来不是对面的妇女衣服洗不干净，而是自己朋友家里的窗子脏了。于是，细心的朋友拿了一块抹布，把窗户上的灰溃细细地擦掉，说：“看，这不就干净了？”这位妇女看后，脸上顿时红了起来。要求：请根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限，字数 600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与
26、运用（28 分）1、A（2 分） 2、A（2 分） 3、 （1）醉翁之意不在酒 （2）亲戚畔之 （3）海内存知己 天涯若比邻 （4）乡书何处达 归雁洛阳边 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（每空 1 分，共 8 分。凡出现错字、别字、漏字、添字者，该空不得分。 ）4、B（2 分） 5、C（2 分）6、 （1）（2 分） （2）这车很快就被大兵抢走了；钱就被孙侦探敲诈去了；虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。 （3 分，每点 1 分）7、 （1）开放性试题，言之有理即可。 （2 分）示例一：（1）儿女在母亲节把忘忧草献给自己的母亲，让辛劳的母亲，能够享受浓浓的亲情的回馈，远离忧愁与烦恼。 示
27、例二：忘忧草美丽大方，选它做母亲花，表达了人们对母亲的赞美和为母亲除去忧愁，乐而忘忧的美好祝愿。 （能扣住“忘忧” ，意思对即可，2 分）（2）开放性试题，围绕主题，倡议切实可行即可。 （2 分）示例 1：倡议每一位同学亲手为母亲制作一张贺卡，打一个电话或写一封信，深情地说一声“妈妈，我爱您” 。示例 2：倡议主动替母亲做一次家务劳动，体验母亲的辛苦，道一声“妈妈，您辛苦了” 。 示例 3：浓情五月，我们迎来了母亲节。我们该怎样表达祝福，回馈母爱呢？我倡议：大家帮妈妈做力所能及的家务，让她们可以有短暂的休憩。 （或：给妈妈一个甜甜的拥抱，真诚地与妈妈交流；给妈妈发条短信或写一封信，表达你对她的
28、感恩和祝福。 ）（3）示例：母亲是一支歌，温婉而灵动；母亲是一片海，博大而深沉。走过千山，踏过万水，想念母亲最纯粹；看过潮起，观过月落， 挂念母亲最执着；尝尽冷暖，品变酸甜，祝福母亲最永远！让我们大声说出“我爱您，妈妈!” 愿天下所有的母亲节日快乐！（开放性试题，无统一答案。3 分，仿写的两个句子 2 分。后面几句话，与前面内容保持连贯、完整，1 分）二、现代文阅读（27 分）（一） （15 分）8、 （每空 1 分，共 2 分）时 间 我 们 朋 友刚 到 景 点 时(1)纷纷向导游询问如何才能平89. （1 ）供人观赏的自 然景象。 （2 分） （2）比喻人生的美好境界（生活） （2 分）
29、或(1) 指能给人带来愉悦心情的自然风光景色。 (2)指与众不同的丰富人生内涵、人生价值。10、示例：只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡响的人生！（符合文意，言之有理即可，3 分）11.（1）C（1 分）（2）示例一：两文作者都从一件小事，感悟到一个人生哲理。 示例二：两文都采取“以事寓理”的写法。 示例三：两文均采取先叙后议、卒章显志的写法。 示例四：两文均采取以小见大的写法。 （3 分，第一题 2 分，第二题 1 分，只要说出一种即可）12. 这个标题并不矛盾。我采取这个标题一语双关，既指朋友总是一个人攀巨石，劈荆棘，在没路的地方寻找最美的风景，拍摄出与众不同的作品；又喻指要使我们人生拥有与
30、众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。 （3 分，指出不矛盾 1 分，指出本义 1 分，指出比喻义 1 分）（二） （12 分）13、这个标题采用比喻的修辞手法，将食品标签称为食品的“简历” ，形象生动地点明了文章的说明对象，激发了读者的阅读兴趣，吸引读者。 （3 分）14、运用分类别、举例子的说明方法。 （1 分）运用分类别的说明方法，条理清楚地介绍了看配料表的步骤、方法，表述清晰明了；运用举例子的说明方法，列举常见的配料成分及分辨办法，浅显明白地讲解了一些概念，通俗易懂。 （2 分）或：运用了分类别、举例子的说明方法。条理清楚地、具体地说明了如何看配料表这个问题。 （3 分
31、，指出说明方法 1 分，说明作用 2 分）15、不能删去。因为“很可能”是表示程度，表明可能性大，但不绝对。过期食品的品质下降程度不同，对人的危害不同，不是绝对没危险。如果去掉“很可能” ，就过于绝对，与实际不符，不能体现说明文语言 的准确、周密。 （3 分）或：不能删去。 “很可能”起限制作用，是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性。16、选择 B 产品。因为选择食品要看营养素含量，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好，产品 B 中含有 18%的蛋白质，比产品 A
32、 的蛋白质含量多 3%，所以应该选 B 产品。 （3 分，第一问 1 分，第二问 2 分。 ）或：选择 B 产品。因为这位女士是为了摄取大豆中的蛋白质和保健成分，而“对很多食物来说，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。 ” 三、古诗文阅读（15 分）17、遗：给予。 恨：遗憾。 （每空 1 分，共 2 分）18、亲近奸佞小人，疏远贤良忠臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。 （2 分）19、此皆良实； 德才兼备；晓畅军事（每空 1 分，共 3 分）20、德能兼备的贤臣是 国家的栋梁之才，可以辅佐君王治理国家。如文段（一）中的郭攸之、费祎、董允、向宠等忠心为国效力，可以使
33、汉室兴隆。 （2 分）但贤臣如果得不到国君安、快捷、全方位地游览每一个风景点游 览 景 点 时 (2)一 个 人 攀 石 劈 荆 ， 到 人 迹 罕 至 的 地方 寻 找 美 景 。9的重用，往往会成为国家的威胁。如文段（二）中的商鞅虽有才但不被魏惠王认可，到秦国辅佐秦孝公，使秦 国强大，而魏国变得薄弱。 （2 分）或：任用“贤臣”治理国家，可以使国势兴盛；反之，则会使国运衰微。 （2 分）从文段（一）中诸葛亮对“先汉”兴隆、“后汉”倾颓的分析以及劝刘禅亲近贤臣；（1 分）文段（二）中公孙鞅到秦，秦则日益强大，离开魏，魏则日渐衰微，均可以看出贤臣在国家治理上的重要作用。 （1 分）21、作者开
34、篇举杯问月，抒发了失志之人的愁闷，接着对月思亲，表达亲人无由相会的怨恨愁情，最后从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”的客观中解脱，乐观豁达地对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。 （2 分）或：这首词先是表达了词人内心的郁结之情，有着自己政治失意的慨叹与苦闷，也有对远在他乡的亲人的怅思怀念；到最后，以富含人生哲理的词句作结，表达了词人心胸开阔的乐观旷达情怀。 （2 分）或：在这首词中，作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。 （1 分）上阕中作者表现了厌倦尘世生活的倾向，“我欲乘风归去” ，但思虑过后， “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”转而放达开阔。 （1 分）22、 艺术
35、构思上：从艺术构思上看，结构精巧， 想象奇特。融写景叙事议论抒情为一体，天上人间虚实并述，以自然的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，并将抽象的人生哲理具体化、形象化。思想内容上：作品情感曲折变化，作者对人生别离的思考，激起各类读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿成为一切热爱幸福生活的人的共同希望，情怀乐观、豁达。 （2 分）四、作文（50 分）略。评卷教师可参考 2011 年中招考试作文评分标准。项目类别内容 语言 结构 书写一类（4650 分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（4045 分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁三类（3539 分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（3034 分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁五类（ 29 分以下）思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁7
