1、1语文基础知识口诀一、划分句子成分的口诀。句子成分的划分，在教与学中都是一个难点。于是出现了不止一首划分句子成分的口诀。其中较为妥当的一首是:主语在前提问题，谓语在后分说明。宾语跟着人物走，定语放在名词前。补语补充形或动，状语修饰动或形。变式句子应注意，复句成分要分清。“主语在前提 问题” ，说的是句子的主语提出“谁”( 一般指人 )或“什么”(一般指物或事) 。“谓语在后说分明”，是说谓语在后边回答做什么或怎么样。“宾语跟着人物走 ”，说的是宾语常由表示人或事物的名词或代词充当。 “定语放在名词前” ，说的是定语常常放在名词前面修饰限制名 词。“补语补充形或 动” ，说的是补语常放于形容词或
2、动词(常作谓语)后面起补充说明的作用。 “状语修饰动或形”，说的是状语常放于动词或形容词之前修饰限制动词或形容词。不过，这口诀只限于常式句中划分成分，如果分析 变式句中的成分， 难免会出差错。另外，如果是由复句充当句子的某一成分，分析时也会出差错。所以我认为应该在此口诀的后面加上这样两句:变式句子应 注意，复句成分要分清。、 语音标调口诀在做练习或考试时，汉字的音节其他地方都正确，只是标调出问题，不可忽视。音节标调有一定的规定。请看下面口诀:a 母出现别放过，没有 a 母标 eo。iu 并列标在后，i 上标调把点抹。单个韵母头上画，轻声不标就空着。此口诀中， “没有 a 母标 eo”这一句、可
3、能有人要问，eo 在一起标何处? 在汉字的音节中， 绝对没有 eo 在一起的。然而，我认为此口诀还不够全面，因为 上标调有时应该把两点去掉。因此，在此口诀的最后有必要加上两句: 遇声母 jpx，两点抹去标得合。2三、短语种类及判断口诀短语的判定，在教学中，不论是初中学生， 还是高中学生，大多难以判定。现编口诀如下:并列两词性相同，后补补充形或动。主谓后词答前词，动宾名代加前动。偏正限制又修饰， “的”字短语名词用。此口诀包括两方面的内容:短语种类和怎样判断其结 构类型。应该说明的是:“动宾名代加前 动” ，是指动宾短语(或称述宾短语)。此短语头一个词是动词(发出行 为动作者) ，后一个词是名词
4、或代词(接受行为动作者)。 “偏正限制加修 饰” ，即限制修饰语(偏的部分)限制修饰后面的中心语(正的部分) 。“的 字短 语名词用” ，指的是“的” 字短语相当于一个名 词，他可以充当主语，也可以充当宾语。其实， “的 ”字短语， “的”字的后边是省去了一个名词，这个词不说人们也知道。例如“跌倒的是一个女人”。句中在“ 的” 字启者去了一个“人” 字。一般情况下，一句话中，如果“的” 字在句中，它后面是表示判断的动词“ 是”或表示否定的“不是 ”，这“ 的” 与前一个 词就构成一个“的” 字灯语(如例句)。如果“ 的”字居于句末则“ 的，字与前一个词就构成“的” 字短语。例如:这本书是我的。
5、四、造字法的种类及辨认口诀为了方便记忆及辩认，编口决如下:象形仿物形状造，指事象形添符号。形声意符加声符，会息两字意相靠。转注假借用字法，归为造字说不了。此口诀包括三方面的内容:其一，指出古代所 说的“六书”;其二，前四句指明造字法;其三，后两句指明用字法。值得注意的是，指事字和会意字容易混淆，其实也易辨认。指事字是指在象形文字上添一个符号(只算一个符号，不是一个字)后造出的字。例如“刃”“旦 ”等字。而会意字是指有特定意义的两个或两个以上的字合起来构成一个字。例如“从”“ 炎”“晶”等字。作为转注和假借，一般认为是用字法。要作 为造字法来研究，就是专门研究汉字的人恐怕也难以研究清楚。对于学生
6、，只要能弄清前四种就足够了。五、常用修饰手法种类口诀3三比设问加对偶，三反对比夸大口，顶真回环与通感，仿词借代又双关，衬托层递和析字，拈连移用不可换。此口诀中共包括21种修辞。 “三比”是指比喻、比拟(拟人和拟物)、排比。 “三反”是指反复、反问、反语。 “夸大口”是指夸张( 包括缩小)。 “拈连”与“移用” 有相同之处，但有区别:前者是利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的修辞格( 甲乙事物都出现) 。后者是指本来用于甲事物的词语拿来用于乙事物(甲事物不出现，直接把这个词 用于乙事物)。六、说明方法种类口诀学生对于说明方法一般较容易理解，但在运用中由于种类较多，一下回忆不起来
7、，也编口诀如下帮助记忆 :举例分类画图表，引用列数作比较，定义诠释打比方，形象描绘幕状貌。七、词组辨别口诀 基本 词组四类型， 嵌字不同可辨清：联合能嵌和而并， 主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正， 嵌着了过是动宾。的字介词和方位， 三种结构自分明。八、划分单句口诀主谓宾、定状补， 主干枝叶分清楚；定语常在主宾前， 谓前是状谓后补。定的状地得后 补， 形式标志要记住；遇到格式有变化， 仔细分清莫含糊。九、修改病句口诀 修改病句有 诀窍， 方法步骤要记牢：基本成分先找找， 主谓宾语是否少；成分不缺看搭配， 主谓动宾可搭好；4搭配恰当看句子， 重复之处不能要；次序不当 须重排， 用词不妥应换掉；再看
8、逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠；感情色彩 别弄反， 事情次序别颠倒；对症下药仔细改， 切勿信手胡乱搞。十、诗词鉴赏口诀 鉴赏诗词内容口诀 ：自古诗歌常写景，景情相生第一种。边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。鉴赏诗词形象口诀：天生我材必有用，洒脱豪放显个性。泪沾青衫忧民怨，推己及人见一斑。相见时难别亦难，儿女情长泪涟涟。山村风光隐田园，胜友欢聚乐忘返。不拘一格重抖擞，良才难得信难求。鉴赏诗词情感口诀： 桃花潭水深千尺，离愁别绪话情丝。桥边红药悲黍离，物是人非叹惋惜。佳节思乡身为客，明月千里归渐迫。春风骀荡
9、明日花，怀古凭吊寄天涯。商女不知亡国恨，讽喻时政热肠人。但使龙城飞将在，报国情怀入梦来。玉壶冰心送亲友，临行壮别一壶酒。鉴赏诗词语言口诀： 质朴又平实，天然去雕饰。白描真且深，平易又近人。隽永出灵气，悟性托含蓄。5明丽又开朗，音韵显晓畅。清新加淡雅，秀颖入诗画。诗画境开阔，生动自生色。诗文融一炉，风韵自独树。色彩多绚丽，变幻生飘逸。鉴赏诗词表现手法口诀： 表达方式分得清，记叙描（写）议（论）与抒情。记叙方式不单一，事后必然有余情。景物描写切注意，借景托物常寓情。具体方式咀嚼细，比喻比拟和象征，夸张衬托和借代，抑扬关系虚实生。寓褒于贬明秋毫，言此意彼擒故纵。互文关系巧拼合，曲笔逆笔龙点睛。含蓄美
10、来多变幻，羚羊挂角迹难寻。化景为情转隐晦，透视窥探断肠衷。托物起兴套双关，语浅情深隽味永。旁敲侧击弦外音，空谷传响哀乐鸣。讽咏时事用曲笔，史实连线促精警。以小见大旨意远，见微知著诉衷情。欲言又止多伤感，欲说还休痛思痛。眷恋伤感郁心头，黯然收笔胜有声。鉴赏诗词风格口诀： 江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。6商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加俊爽。苏轼豪放又旷达，弃疾深沉又豪放。柳永伤感
11、又缠绵，陆游流畅又雄放。清照凄婉多清丽，姜夔崎拔注感伤。致远清俊又酣畅，汉卿泼辣又清爽。景臣新奇出辛辣，养浩警僻又深广。鉴赏诗词口诀： 自古诗歌常写景，景情相生第一种。边塞生活多磨难，惜别伤怀遥思念。田园牧歌多悠闲，闲适恬淡归田园。山光水色怡人性，移情入景显秉性。怀古咏史吊前贤，壮志难酬空自怜。目睹耳闻收眼帘，即事感怀时世惨。羁旅情怀备煎熬，行役戍边心日劳。华夏历史多悠久，爱国情思系心头。故人一别两地秋，愁上眉头登高楼。人间情多数爱情，钟情怀春话永恒。写意人生大舞台，包蕴哲理抒心怀。十一、答题技巧口诀 胸有成竹话题型，内容手法和意境。情感修辞词理解，意象思路与风格。通 读纵览 理文意，朦胧获取
12、初信息。题目点意明情状，统率作品起导航。主体意象是关键，心情蓄积有积淀。主旨意蕴在诗眼，情脉基调显隐含。景情事理实与虚，披文求迹寻思路。已知信息巧利用， 时间注释及前序。身分身世与思想，柳暗花明又一庄。含英咀 华品语言，含蓄曲折捕隐含。情理一脉有跳跃，起承转合莫放过。景情融合出意境，形象把握出感情。主旨思想把握准，遣词炼字诗有神。立场观点与态度，思想倾向有表露。十二、古典常识积累口诀干戈烽火指战争，月亮婵娟与蟾宫。金乌东曦指太阳，乌兔漏箭喻时光。7兰 舟樯棹代指船，书信鱼雁简札笺。物象传情珠有泪，物是人非人空醉。柳笛雨月北雁飞，鹧鸪杜鹃人憔悴。以水喻愁不罕见，托物言志不片面。景 语情语 不分家
13、，拨云见物有余暇。常见主题有门道，顺理成章露一招。自然 风光基 调新，乐景乐情把握准。别诗分清主与客，时间场景莫放过。边 塞戍卒多哀怨，暮鼓羌笛诉肠断。干戈涂炭闹兵荒，历史背景记心上。报 国请缨 路无门，怀才不遇伤忠心。怀古凭吊人和事，昔胜今衰流涕泗。他 乡月明思 亲人，景情相生不可分。咏物寄兴尽余情，托心于物道心声。词 中共性有 风格，花间豪放与婉约。边塞山水与田园，独树一帜有特点。同一作家法固定，枝外生节有个性。词法句法要明察，修辞借用有变化。专 用术语 勤积累，有备而来谁怕谁。开放鉴赏君莫怕，自圆其说思路阔。敏 锐挖掘信息点，机警捕捉切入点。多答点数抓关键，撒网捕鱼有分赚。重点条目排在前
14、，次要信息接尾连。思路清晰要点准，精心梳理心平 稳。重点内容讲具体，物我合一咀嚼细。熟读成诵多积累，水之就下莫用推。十三、辨析常见虚词口诀 判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求用必需；从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围用不过；控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今用从来；确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大用大多；情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况用大致；毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定用断然；出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动用分头；不久之后用既
15、而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要；随便轻率用贸然，突然产生用暮然；反复出现用连连，连连发生用频频；最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝；表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧；同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味；按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样；仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于；8步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯
16、定真实用着实，强调重点用着重；数字相加用总共，必定 这样用总归。引用 标准用按照，依据准则用本着；引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于；仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下；目的强调用起见，也就算了用也罢。十三、古文今译口诀 古文翻译，有其顺序。首览全篇，掌握大意。难解句子，则需心细。照顾前文，联系后句。仔细斟酌，揣摩语气。要求做到，合情合理。词句间段，紧密联系。跳跃句子，补出隐意。加上括号，表明增益。人名地名，不必跳译。人身称谓，掌握惯例。吾余为我，尔汝是你。常见虚词，没有定意。 对待之法，因句而异。全篇译完，还须仔细。逐句流畅，错字无迹。
17、改无可改，方可搁笔。十四、得分口诀 首先沉心读进去，把握作品的大意。 借助题眼和题干，参照注解和 设题。 第二注意抓语言，借助语感心洞然。 辩析语意看语境， 语气语势照顾全。 第三情景要相合，情景交融是准则。 一切景语皆情语，景后 议论抒情多。 第四叙事抓脉络，记叙顺序别搞错。 通过描述塑形象，性格特点要把握。 第五要知干溯源，曲解倒置戴错冠， 扩大缩小换概念，无中生有偏概全。 第六技巧是重点，碰到术语绷紧弦， 细描象征和铺垫， 衬托铺陈和渲染。 第七修辞有考点，比喻夸张和委婉， 对比借代和双关，铺排互文和用典。 第八作者要记牢，作品风格要通晓， 联系时代和背景，婉约豪放别混淆。 第九注意抓意
18、境，意境本由形象生， 合理想象是途径，通过意境看心胸。 第十注意辨类型，诗言志来词言情。 散曲语言通俗化，戏剧语言有个性。 十一当心限定语，褒贬语句要警惕， 无限拔高和贬低，陷阱往往在 这里。 十二出题有顺序，先是局部后整体， 逐题找准对应点，推敲排除重迁移。9十五、标点符号口诀 文章若要好，意明很重要。 停顿分清楚， 语气莫混淆。标点使用好，句顺意明了。 小不点儿妙，此歌 请记 牢。引文特殊词，豆芽上下掀。 “ ” 引号 文中要注解，弯弯两半月。 （ ） 括号 意思还没完，六点紧相连。 - 省略号 转折或解释，一横添后边。 破折号 起止与联系，短横插中间。 连接号 前后有分界，中间加圆点。 间隔号 书报和篇名，曲角镶边沿。 书名号 特别强调处，圆点字下粘。 着重号
