1、蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀
2、葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅
3、莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿
4、薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃
5、莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅
6、芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀膁蚀螈袀蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅莈螅膇芈蚇螄袇肁薃袃罿芆葿袂肁聿莅袂螁芅莁袁羃膇虿袀肆莃薅衿膈膆蒁袈袈莁莇羇羀膄蚆羆肂荿薂羆膄膂蒈羅袄莈蒄薁肆芀莀薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蕿羁蒄蒀薈肃芇莆蚇膅肀蚅蚆袅芅薁蚅肇肈薇蚄膀莄蒃蚃衿膆荿蚃羂莂蚇蚂肄膅薃蚁膆莀葿螀袆膃莅蝿羈荿芁螈膀 班 主 任工作手册学 校 龙湾永中蓝天学校班 级 班主任 前 言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断
7、实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，学校特制订了小学班主任工作手册 。班主任可以借助这本手册，将班级管理工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的促进作用。 衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望各位班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！班 主 任 工 作 职 责1 抓 好 思 想 品 德 教 育对 学 生 进 行 思 想 品 德 教 育 是 班 主 任 工 作 的 重
8、 点 。 班 主 任 的 地位 及 其 所 肩 负 的 责 任 决 定 了 班 主 任 是 进 行 思 想 品 德 教 育 的 主 力 军 。小 学 班 主 任 应 从 本 班 学 生 的 实 际 出 发 ， 通 过 学 生 的 学 习 、 劳 动 、游 戏 、 生 活 等 各 个 方 面 ， 运 用 各 种 教 育 途 径 和 方 法 ， 系 统 地 、 深入 细 致 地 抓 好 思 想 品 德 教 育 工 作 ， 为 学 生 的 思 想 发 展 打 下 良 好 的基 础 。2 教 育 学 生 掌 握 好 科 学 文 化 基 础 知 识学 习 是 小 学 生 的 主 要 任 务 。 教 育
9、学 生 掌 握 好 科 学 文 化 基 础 知识 ， 提 高 学 习 质 量 是 班 主 任 的 重 要 职 责 。 为 了 使 学 生 学 好 功 课 ，提 高 学 习 质 量 ， 班 主 任 要 教 育 学 生 明 确 学 习 目 的 ， 提 高 学 习 自 觉性 ； 端 正 学 习 态 度 ， 增 强 学 习 责 任 心 ； 激 发 学 习 兴 趣 ， 调 动 学 习的 积 极 性 ； 培 养 刻 苦 学 习 的 意 志 ， 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ； 指 导 学习 方 法 ， 交 流 学 习 经 验 ， 提 高 文 化 水 平 。3 关 心 学 生 身 体 健 康班 主 任
10、 对 学 生 全 面 负 责 ， 不 仅 要 关 心 学 生 的 思 想 品 德 和 学 习 ，而 且 要 关 心 他 们 的 身 体 健 康 ， 指 导 他 们 有 规 律 地 生 活 。 班 主 任 要指 导 学 生 制 定 一 个 合 理 的 作 息 制 度 ， 安 排 好 学 习 、 游 戏 、 休 息 的时 间 ； 要 组 织 他 们 开 展 体 育 锻 炼 ， 养 成 每 天 锻 炼 一 小 时 的 习 惯 ；要 教 育 他 们 爱 清 洁 、 讲 卫 生 ， 注 意 保 护 视 力 ， 饮 食 定 时 定 量 ， 不挑 食 ， 从 小 养 成 良 好 的 卫 生 习 惯 。4 组
11、 织 和 指 导 学 生 参 加 劳 动 实 践小 学 生 的 劳 动 主 要 是 带 有 学 习 性 质 的 劳 动 ， 包 括 自 我 服 务 劳动 、 日 常 家 务 劳 动 、 为 集 体 服 务 劳 动 、 手 工 劳 动 和 工 农 业 生 产 劳动 等 。 班 主 任 要 结 合 劳 动 实 践 对 学 生 进 行 劳 动 观 点 、 劳 动 态度 与 情 感 、 劳 动 纪 律 与 安 全 、 劳 动 知 识 与 技 能 的 教 育 。5 关 心 学 生 课 余 生 活班 主 任 要 关 心 学 生 的 课 余 生 活 ， 要 支 持 并 组 织 学 生 开 展 各 种有 益
12、的 课 外 活 动 ， 丰 富 学 生 的 课 余 生 活 ， 使 小 学 生 把 精 力 用 到 有益 于 健 康 、 有 益 于 学 习 的 活 动 中 去 。6 做 好 班 级 的 日 常 管 理 工 作（ 1） 深 入 班 级 ， 了 解 学 生 ， 做 好 调 查 研 究 工 作 ， 积 累 学 生 思想 品 德 、 学 习 状 况 、 健 康 状 况 等 方 面 的 情 况 ， 有 的 放 矢 地 做 好 学生 的 教 育 工 作 。（ 2） 做 好 班 里 的 日 常 工 作 ， 如 统 计 学 生 出 勤 情 况 ， 安 排 值 日 ，组 织 早 操 、 课 间 操 、 眼 保
13、 健 操 ， 检 查 各 种 规 章 制 度 执 行 情 况 ， 对班 级 日 常 活 动 的 讲 评 ， 审 查 班 级 日 志 ， 对 个 别 学 生 的 帮 助 教 育 等 。(3)处 理 好 班 级 中 的 偶 发 事 件 。(4)积 极 主 动 地 完 成 学 校 布 置 的 各 项 任 务 。7 做 好 家 长 工 作班 主 任 在 接 受 新 班 时 ， 应 进 行 普 遍 的 家 访 ， 了 解 学 生 及 其 家庭 的 基 本 情 况 和 家 庭 教 育 状 况 ， 以 便 有 计 划 有 目 的 地 做 好 家 长 工作 。 班 主 任 可 以 通 过 家 庭 访 问 、
14、定 期 举 行 家 长 座 谈 会 、 接 待 家 长来 访 等 方 式 与 家 长 保 持 联 系 ， 互 通 情 况 ， 听 取 家 长 的 意 见 和 要 求 ，研 究 对 学 生 的 教 育 问 题 ， 指 导 家 长 正 确 教 育 子 女 ， 取 得 家 长 对 班级 工 作 的 支 持 与 配 合 。班级基本情况统计表学生总数 男生人数 女生人数班 长 纪律委员学习委员卫生委员班委会成 员文体委员学生姓名及联系方式序号学生姓名 性别 家庭住址家长姓名 联系电话 备注123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263班主任工作计划班级会议记录会议时间 会议地点 主讲人例会及培训内容安全、心理健康教育记录会议时间 会议地点 主讲人例会及培训内容德育教育记录会议时间 会议地点 主讲人例会及培训内容
