1、-1-苏教版五年级语文上册第四单元测试题姓名_ 成绩_一、看拼音，写词语。(10 分)hi jing w y lin png b fn lng yng（ ） （ ） （ ） （ ）zhn hn bng m tng do bn tng b x（ ） （ ） （ ） （ ）二、改错训练，细心的人，一定会找出所有的错误。(12 分)1为下列词语找出错字，并改正。(8 分)金壁辉煌（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ） 穿流不息（ ）凶相必露（ ） 终身难忘（ ） 迫不急待（ ） 名幅其实（ ）2找出下列句子中的错别字，并改正。 （4 分）（1）我家的阳台上摆了两盆君子蓝，他们的生命力特别旺盛。 （
2、）（2）我的这只圆珠笔是篮颜色的。 （ ）（3）琳琳是个十分克苦的孩子，特别喜欢专研难题。 （ ）（4）大家都说他的长像和他爸爸非常相象。 （ ）三、成语积累，相信你一定行。 (10 分)1写出来自寓言故事的四个成语，如“刻舟求剑”：（2 分）_ _ _ _2写出来自历史故事的四个成语，如“纸上谈兵”：（2 分）_ _ _ _3试着写出下列成语的近义词：（4 分）不自量力（ ） 以次充好（ ） 东施效颦（ ） 自欺欺人（ ）四、将关联词语分别用到下面的句子里。(3 分)虽然但是 因为所以即使也 无论都1 （ ）什么时候，我们（ ）要记住“给”永远比“拿”愉快。2 （ ）邓小平爷爷为我国作出了巨
3、大的贡献， （ ）他永远活在人们心中。3 （ ）恩科西随时面临着死亡的威胁， （ ）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。五、按要求完成下面的题目。(8 分) -2-1仿照例句用加横线的词造句。（1）邓小平爷爷深受人民的爱戴，他一直活在人们的心中。（2）也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋 2可以把带点的词换成括号中的词吗？谈谈你的看法。（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。（2）南非前总统曼德拉痛切（悲痛）地说：“又一条年轻的生命离我们去了”六、 “家事国事天下事事事关心” 。我们也是国家的小主人，关心国家大事理所当然。最近你了解了什么新闻？用比较简洁的语言介绍给大家，
4、还可以说说你听了这则新闻后的想法。 （3 分）_七、课文内容填空(10 分)1也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_与_，与_，与_。我们_在大海中永生！2 “你要知道，_，永远比_愉快。 ”这是_说的话，谈谈你对它的理解：_。3本单元我们认识了 、 、 等人，给你印象最深的是 _ ，因为_。八、阅读短文，完成练习。(12 分)有温度的词汇她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，来了五六十位家长，我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来，让座、倒水、稍
5、有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是：“ 李伟的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听国。”我循着她们的指点看过去，她很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没有说话，正在认真倾听另一位家长的“高谈阔论”。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论李伟的妈妈最有风度。-3-有一个女生倒水回来，脸颊红红的，她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”我们几个人面面相觑。20 年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过听见过“谢谢”？没有，有谁仅仅为从倒
6、水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更没有。“谢谢”，是一个多么新鲜、多么温暖的词汇啊。醒过神儿来，女生的倒水热情空前高涨，大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告：“是呀，我听见了，李伟的妈妈说：“谢谢”。这是一个面色苍白的女生 ，因为激动面色红润起来：“害羞的样子。”轮到我了，我竟有点儿心跳，李伟的妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了” 但我还是坚持着倒了一点儿，我清晰地听见她说：“谢谢”？。我脸红着摇摇头匆匆走开了，那时我还不会说“不客气。”家长会后，瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，他的家庭应该怎样幸福呀。20 年过去了，曾经窃窃私语的女孩子都已过了 30 岁，不知
7、道她们会不会像我这样，在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样，学着使用那个词汇。词汇是有温度的。1联系上下文解释下列词语的意思。(2 分)鹤立鸡群： 面面相觑： 2写几个与“高谈阔论”意思相近的成语(2 分)_ _、_、_、_3为什么李伟妈妈的一句“谢谢”会让我们“面面相觑” 。 （2 分）_ _4 结合全文，谈谈为什么说“词汇是有温度的”？你还知道像这样有温度的词汇有哪些？（3 分）_ _5短文中的李伟妈妈给你留下什么样的印象？她给了“我”怎样的影响？（3 分）_九、作文。(35 分)你有哪些心里话想对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议注意写的时候，要表达出自己的真情实感。题目自拟。写好后，一定要认真修改。
