1、肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12 级 1-3 班 课程 药物学基础 第 一 章 第 1、2 节 课题 绪言、药效学 课堂类型 理论课 授课周次于 第一周 NO. 1、2 课时 授课教师 教学目的 1、掌握药物的概念、了解用药注意事项 2、掌握药物作用的两重性 3、比较受体激动剂、拮抗剂的异同点 教学重点 1、药物的概念 2、药物作用的两重性 教学难点 药物作用的两重性 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 认定学时目标 5分钟一、药物、药物学概念和药物分类 15 分钟1、药物2、药物学3、药物的分类按剂型分为注射剂、口服制剂、外用制剂、气雾剂、新型
2、制剂按服用方式分为内服药和外用药按获得和使用的权限分为处方药和非处方药二、学习目的 5 分钟三、药物的基本作用 10 分钟1、药物作用与药物效应2、兴奋和抑制作用四、药物作用的选择性 5 分钟1、定义2、临床意义五、药物作用的两重性 20 分钟1、防治作用：预防作用治疗作用2、不良反应：副作用毒性反应后遗效应停药反应耐受性依赖性继发反应变态反应（超敏反应、过敏反应）特异质反应高敏性三致反应六、量效关系 10 分钟1、量效关系的定义2、量反应与质反应3、效能和效价4、治疗指数七、药物作用机制 10 分钟1、受体的概念2、药物与受体结合直接引起效应的条件3、受体的调节检测目标达成度 10分钟布置作
3、业，展示新课时目标 后记： 同学们能基本了解药物学的定义，对学科学习有较大的兴趣。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12 级 1-3 班 课程 药物学基础 第 一 章 第 3、4 节 课题 药动学 课堂类型 理论课 授课周次于 第一周 NO. 3、4 课时 授课教师 教学目的 1、说明药物的体内过程及其影响因素 2、应用首关消除、药酶诱导剂与药酶抑制剂的概念，联系其临床意义 3、比较药物的消除与蓄积的决定因素，理解药物血浆半衰期坪值的相关知识 4、了解影响药物作用的各项因素 教学重点 1、药酶诱导剂与药酶抑制剂 2、血浆半衰期 3、尿液酸碱度对药物排泄的影响 教学难点 药酶诱导剂与药酶
4、抑制剂对药物转化的影响 影响药物排泄的因素 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标 5分钟一、药物的跨膜转运 10 分钟二、药物的体内过程 25 分钟1、吸收理化性质对吸收的影响给药途径对吸收的影响首关消除2、分布药物血浆蛋白结合率对分布的影响体液 PH 值的影响体内生物屏障的影响器官血流量和药物与组织亲和力的影响3、生物转化药酶诱导剂与抑制剂对药物生物转化的影响4、排泄肾脏排泄尿液酸碱度对药物排泄的影响胆汁排泄其他排泄途径三、药代动力学的基本概念 20 分钟1、时效关系和量效关系2、药物消除动力学药物的消除药物的蓄积3、药动学参数及
5、其应用血浆半衰期稳态血药浓度生物利用度四、药物方面的因素 10 分钟1、药物剂量与药物作用的关系无效量最小有效量最大有效量最小中毒量最小致死量治疗量安全范围常用量治疗指数2、药物剂型与药物作用的关系3、给药途径与药物作用的关系4、给药时间与药物作用的关系5、药物相互作用与药物作用的关系五、机体方面的因素 10 分钟1、年龄与体重2、性别3、个体差异4、心理精神因素5、病理因素检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 药物的体内过程以一条线段表示，让学生直观的理解。 血浆半衰期的临床意义涉及范围较广，课后学生疑问较多，今后授课应加深讲解。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别
6、12 级 1-3 班 课程 药物学基础 第 二 章 第 1、2 节 课题 课堂类型 理论课 授课周次于 第二周 NO. 1、2 课时 授课教师 教学目的 1、了解传出神经系统的分类，受体类型分布及生理效应、药物的分类 2、解释毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知 3、说出新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知 教学重点 1、毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知 2、新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知 教学难点 毛果芸香碱对眼的作用 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标 5分钟一、传出神经系统的递质及受体 30 分钟1、传出神
7、经按递质分类胆碱能神经去甲肾上腺素能神经2、传出神经系统受体的类型及生理效应胆碱受体肾上腺素受体3、传出神经系统递质的合成与转归乙酰胆碱的合成与代谢去甲肾上腺素的合成与代谢二、传出神经系统药的基本作用 5 分钟1、直接作用于受体2、影响递质的合成、储存和灭活三、传出神经系统药的分类 5 分钟1、拟胆碱药2、抗胆碱药4、拟肾上腺素药5、抗肾上腺素药四、M 受体激动药 20 分钟1、毛果芸香碱作用增加腺体分泌缩瞳、降低眼压、调节痉挛临床应用青光眼虹膜炎解救 M 受体阻断药中毒不良反应用药指导滴眼时的注意事项五、胆碱酯酶抑制药 15 分钟1、胆碱酯酶抑制药的分类易逆性胆碱酯酶抑制药难逆性胆碱酯酶抑制
8、药2、新斯的明作用和临床应用不良反应用药指导3、其他治疗重症肌无力药物检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 本节无特殊情况，基本达到教学要求 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12 级 1-3 班课程药物学基础 第二章 第 3 节 课题 胆碱受体阻断药和胆碱酯酶复活药 课堂类型 理论课 授课周次于 第二周 NO. 3、4 课时 授课教师 教学目的 1、解释阿托品的作用、用途、不良反应及药疗须知 2、说出山莨菪碱、东莨菪碱的主要特点 3、解释有机磷酸酯类中毒的机制和表现以及解救措施 教学重点 1、阿托品的作用和用途 2、有机磷酸酯类中毒的机制和表现以及解救措施 教学难点
9、 比较毛果芸香碱跟阿托品对眼的作用的异同 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标 10分钟一、阿托品类生物碱 30 分钟1、阿托品作用阻断 M 受体扩张血管兴奋中枢临床应用解除平滑肌痉挛全身麻醉前给药眼科缓慢型心绞痛抗休克解救有机磷酸酯类中毒不良反应用药指导2、山莨菪碱3、东莨菪碱4、阿托品的合成代用品二、N 受体阻断药 10 分钟1、N1 受体阻断药2、N2 受体阻断药三、有机磷酸酯类急性中毒及其解毒药 30 分钟1、有机磷酸酯类药物2、有机磷酸酯类中毒机制及中毒表现中毒机制中毒表现三大症状3、中毒的解救原则迅速清除毒物维持呼吸循环
10、功能及早使用解毒药物4、常用解毒药M 受体阻断药阿托品胆碱酯酶复活药氯解磷定碘解磷定检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 本节内容与生活练习较密切，学生兴趣较浓，各项讨论容易开展，授课质量 良好，希望以后多汲取经验。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12 级 1-3 班课程药物学基础 第五章 第 4、5 节 课题 肾上腺素受体激动药和阻断药 课堂类型 理论课 授课周次于 第三周 NO. 1、2 课时 授课教师 教学目的 1、说出肾上腺素受体激动药的分类及各类代表药 2、解释肾上腺素、多巴胺及异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应和药疗须知 3、说出去甲肾上腺素、间羟胺、
11、去氧肾上腺素、麻黄碱及酚妥拉明的作用特点 教学重点 1、肾上腺素 2、去甲肾上腺素与间羟胺的特点区别 3、酚妥拉明的作用特点 教学难点 肾上腺素升压作用的翻转 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标 10分钟一、 受体激动药 20 分钟1、肾上腺素作用临床应用不良反应用药指导2、麻黄碱口服有效中枢兴奋作用显著3、多巴胺作用临床应用不良反应用药指导二、 受体激动药 15 分钟1、去甲肾上腺素作用临床应用不良反应用药指导2、间羟胺对肾血管的作用不明显，不产生急性肾衰竭，是去甲肾上腺素的代用品3、去氧肾上腺素三、 受体激动药 15 分钟1、异丙肾上腺素作用临床应用不良反应用药指导2、多巴酚丁胺四、 受体阻断药 15 分钟1、酚妥拉明作用临床应用不良反应用药指导2、酚苄明五、 受体阻断药 10 分钟1、作用心血管系统抑制肾素释放收缩支气管影响代谢2、临床应用3、不良反应4、用药指导检测目标达成度 5分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 本节内容绝大多数是临床常用急救药物，临床实例很多，能激发学生学习的 兴趣，较好地完成了授课要求。
