1、1学生情况分析学生为新生，具体情况不一样，学生有分流的，有毕业的，还有在社会上工作一段时间的，有的要升学，有的要直接就业，有的来混日子，所以情况比较复杂，基础也不一样，可谓良莠不齐。教学内容分析本学期内容为：幼儿生理特点；发育评价；膳食和疾病预防；意外事故急救；心理健康；环境卫生。有基本知识和基本技能方面，由于时间关系，基本理论讲解的比较少，注重学生基本技能的训练，理论结合实际，以实际应用为主题内容。教学目标1. 要求熟练掌握幼儿的特点及常见事故的预防和常见疾病的处理。2. 培养学生处理幼儿园实际问题的能力，包括常见事故的预防，常见疾病的处理。3. 培养学生作为幼儿教师的责任感和神圣感。提高教
2、学质量措施1. 根据学生情况删减教材，根据社会职业要求备课，安排教学内容。2. 注重实践，注重能力培养，注重学生的兴趣培养。3. 已解决实际问题为教学方向，是教学贴近实际。4. 细致讲解，严格管理，定期考核。周次 起止日期 课时 教 学 内 容 备注1 9 月 1 日-9 月 5 日 2 绪论、奇妙的人体2 9 月 8 日-9 月 12 日 2 幼儿运动系统卫生保健、呼吸系统的卫生保健3 9 月 15 日-9 月 19 日 2 排泄系统和内分泌系统、神经系统的卫生保健4 9 月 22 日-9 月 26 日 2 神经系统的卫生保健5 9 月 29 日-10 月 3 日 2 休息 国庆节假期6 1
3、0 月 6 日-10 月 10 日 2 幼儿的生长发育、幼儿的健康检查和心理评价7 10 月 13 日-10 月 17 日 2 幼儿的营养卫生、幼儿膳食配制8 10 月 20 日-10 月 24 日 2 注意饮食卫生培养良好习惯、复习前三章9 10 月 27 日-10 月 31 日 2 考试、试卷分析10 11 月 3 日-11 月 7 日 2 常用的急救技术、幼儿常见疾病及预防211 11 月 10 日-11 月 14 日 2 幼儿常见的几种传染病、幼儿非传染性疾病12 11 月 17 日-11 月 21 日 2 安全教育和意外事故预防、常见的护理技术13 11 月 24 日-11 月 28
4、 日 2 常用的急救技术(一) 、单元测验二14 12 月 1 日-12 月 5 日 2 试卷分析、幼儿的心理健康15 12 月 8 日-12 月 12 日 2 幼儿常见的心理问题、幼儿心理问题的鉴别和矫正16 12 月 15 日-12 月 19 日 2 幼儿心理健康教育、幼儿的生活制度17 12 月 22 日-12 月 26 日 2 幼儿园其他卫生制度、幼儿园的生活环境卫生18 12 月 29 日-1 月 2 日 2 复习19 1 月 5 日-1 月 9 日 2 期末复习 2 日元旦假20 1 月 12 日-1 月 16 日 2 期末考试3授课班级 14 幼师 授课时间 9.2 课型 新授
5、第 1 课时课题 绪论与奇妙的人体 教学方法 讲授认知 掌握学习幼儿卫生保健的重要性，了解人体的基本结构。技能 培养学生对幼儿卫生保健的认识和对人体基本结构的基本认识。教学目标 情感 培养学生对幼儿教师事业的热爱及责任心。重点 人体的基本结构。难点 四大组织，八大系统。教材分析 关键 对人体基本结构的认识，并能讲解这些基本结构。教具资料教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学新 授引言：1、幼儿教师的优势和责任。2、幼儿卫生保健的重要性。一、人体的基本形态分为：头、颈、躯干、四肢。二、人体的基本结构。、细胞是人体结构，形态，生理功能与生长发育的基本单位。、组织、器官：由组织形成
6、的，如心脏。、系统人体的八大系统：消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生殖系统。三、人体的生理、新陈代谢、生理调节：神经调节和体液调节。5154教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配新 授练 习作 业四、人体的结构图备注：教师画图，标出结构，学生先练习，然后，学生上黑板讲解。要求：、照图把知识记住。、语言流畅。、手势到位。、表情自然。、能用幼儿教师的语言讲解。、能和学生互动。、人体的基本结构。、四大组织和八大器官.1555板书设计奇妙的人体一、人体的基本形态 二、人体的基本结构三、人体的生理 四、 人体的结构图课后小结 模拟幼师教学效果较好。5授课
7、班级 14 幼师 授课时间 9.2 课型 新授 第 2 课时课题 幼儿运动系统卫生保健 教学方法 讲授认知 掌握幼儿运动系统的特点和卫生保健。技能 培养对幼儿运动系统的卫生保健能力。教学目标 情感 培养对幼儿的关爱之情。重点 幼儿的骨和成人的骨的特点。难点 幼儿骨骼的特点以及优点和缺点。教材分析 关键 针对幼儿骨骼的特点的卫生保健。教具资料教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 授、四大组织和八大器官。一、幼儿运动系统的特点、柔软的骨骨由有机物和无机物构成。幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变形。骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。腕骨：柔软
8、，负重能力差，不宜长时间负重。胸骨：未愈合。骨盆：尚未定形，要避免从高处向地面跳。脊柱：成人有个弯曲：颈曲，胸曲，腰5156曲，骶曲。教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配7新 授练 习作 业、灵活的关节幼儿关节窝较浅，负重容易脱臼。、易疲劳的骨骼肌幼儿易疲劳，但恢复的比成人快。二、 幼儿运动系统的卫生保健。、 培养正确的坐、立、行走姿势。、 合理的组织体育锻炼和户外活动。、 供给充足的营养。、 衣服和鞋子应宽松适度。、 注意安全，预防意外事故的发生。三、学生讲课练习学生练习。、幼儿骨骼的特点。、幼儿的骨骼有何特点如何保健？1555板书设计幼儿运动系统卫生保健一、幼儿运动系统的特点
9、二、 幼儿运动系统的卫生保健。课后小结 内容稍多。8授课班级 14 幼师 授课时间 9.9 课型 新授 第 3 课时课题 呼吸系统的卫生保健 教学方法 讲授认知 掌握幼儿呼吸系统的卫生保健知识。技能 培养对幼儿呼吸系统的卫生保健的能力。教学目标 情感 培养对幼儿声带的保护能力。重点 呼吸系统的卫生保健。难点 工作中如何作好保健工作。教材分析 关键 理论联系实际。教具资料教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配组织教学复习提问新 授、幼儿骨骼的特点。、幼儿的骨骼有何特点如何保健？一、呼吸系统特点、鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。、咽：咽鼓管较短，且成水平位置，故易患中耳炎。5159教
10、学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间分配10新 授练 习作 业、喉：幼儿喉腔狭窄，黏膜容软，声带不够坚韧，声门肌肉易疲劳。经常哭闹，声音会嘶哑。、支气管、气管易发生感染。、肺岁幼儿的呼吸频率次分钟。二、 呼吸系统的卫生保健、 培养幼儿良好的卫生习惯。、 保持室内空气清新。、 进行体育锻炼。、 保护幼儿声带。朗读时要适当休息，避免声带疲劳。、 严防异物进入呼吸道。安静吃饭，不可边玩边吃。不要让幼儿玩小东西，可以让幼儿相互监督，相互提醒。、三、学生讲课练习。、幼儿呼吸系统特点。、用幼儿教师的语言书写呼吸系统的卫生保健1555板书设计呼吸系统的卫生保健一、呼吸系统特点 二、呼吸系统的卫生保健课后小结授课班级 13 幼师 授课时间 9.9 课型 新授 第 4 课时
