1、 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 1 页-绝密考试结束前全国 2014 年 4 月高等教育自学考试语言学概论试题和答案课程代码：00541请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“ 答题纸” 的
2、相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1结构主义语言学的奠基人是著名语言学家（P12）A.葆朴 B.乔姆斯基C.洪堡特 D.索绪尔 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 2 页-2舌面的元音中， “前低不圆唇元音 ”是（P49 ）A.a B.uC.i D.o3现在仍在使用的自源文字是（P 262）A.苏美尔文字 B.玛雅文字C.汉字 D.古埃及文字4 “名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜” 这句话出自（P28 ）A.论语述而 B.庄子 养生主C.韩非子 五蠹 D.荀子 正名5人的大脑语言功能的临界期现在一般认为大约是（P337）A.5-6 岁 B.7-8 岁C.9-10 岁 D
3、.12-13 岁6 “外甥打灯笼 照舅”属于（P106 ）A.谚语 B.成语C.歇后语 D.惯用语7汉民族标准语是（P294）A.国语 B.普通话C.书面语 D.北京话8克里奥耳语又叫（P307）A.洋泾浜语 B.皮钦语C.混合语 D.多式综合语9研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论的语言学属于 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 3 页-（P26）A.普通语言学 B.本体语言学C.社会语言学 D.文化语言学10从音质角度划分出来的最小语音单位是（P45）A.音节 B.音素C.音位 D.音标11下面的词中属于派生词的是（P118）A.孙子 B.莲子C.剪子 D.儿子12隐语是一种（P29
4、0 ）A.手势语 B.社会方言C.地域方言 D.土语13下面各组音中全部为擦音的是（P53）A.f x B.C.h j k D.14下面各词中属于仿译词的是（P297）A.吉普 B.热狗C.高尔夫 D.尼龙15汉语音节 zhang 有（ P45）A.一个音素 B.两个音素C.三个音素 D.四个音素16造成“小吃店关门了 ”有歧义的原因是（P238 ）A.词的同形异义 B.一词多义 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 4 页-C.词的同音异义 D.结构歧义17 “我吃饱了饭 ”可以说“我吃了饭，我饱了”，但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭，我光了” ，原因是“饱”和“光” 的（P231）A.
5、语义指向不同 B.语义角色不同C.句子成分不同 D.句子结构不同18造成元音音质差别的因素主要是（P48）A.声带是否振动 B.气流受阻情况C.气流的强弱 D.共鸣腔的不同形状19汉语“花钱 ”的“花”和“鲜花” 的“花”是（P96）A.同音词 B.近义词C.同根词 D.多义词20方言之间的差异主要体现在（P282）A.语法方面 B.语义方面C.语汇方面 D.语音方面二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“ 答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21下面各项属于汉藏语系的语言有（P2
6、86）A.满语 B.日语C.韩语 D.彝语 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 5 页-E羌语22下面各项中属于英语/p/音位的变体有（P61）A.p B.pC.b D.bE 23促使语言发生变化的原因有（P274）A.社会的接触 B.社会的进步C.语言内部要素的相互影响 D.社会的统一E.社会的分化24.下面属于复合词的有（P116）A. worker B. worksC. workman D. workedE. workshop25.下面各词内部结构相同的有（P116）A.教室 B.椅子C.课桌 D.黑板E.钢笔非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试
7、题卷上。 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 6 页-三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）26.语言迁移（P373 ）：作为来源语的母语对作为目标语的外语会产生影响，这就叫做语言迁移。其中积极的影响叫正迁移，消极的影响叫负迁移。同时这种迁移既包括在语言本身的语音、语汇、语法、语义等方面的影响，也包括在语言之外的思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响。如泰国人学习汉语，由于受自己母语泰语的影响，往往把“在中国学习汉语”说成“学习汉语在中国” 。27.双语现象（P300 ）：是指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。双语现象是指一个言语社团的全体成员或部分成员
8、双语并用的现象，而不是指个别人使用双语的现象。从根本上说，双语现象是不同社会、不同言语社团相互接触的结果，双语现象可能长期、稳定地存在下去。如新加坡华人，大多既会说华语，又会说英语。28.亲属语言（P284 ）：指从同一种语言中分化出来的各个语言。语音对应现象是语言间亲属关系的重要标志。语言亲属关系有亲疏远近的分别。如汉语和藏语是亲属语言。29.词形变化（P151 ）：词形变化是词法手段的一种，是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。具体说词形变化包括附加、屈折、异根和零形式四种情况。如英语 book/books 就是通过附加的形式表示复数。四、判断分析题（本大题共 4 小题，每小题 5
9、分，共 20 分） - 本套试题共分 8 页，当前页是第 7 页-判断正误，在答题纸相应位置上，正确的划上“”，错误的划上“”，并简述理由。30.语言符号能指和所指之间的关系是有道理可讲的。P15答：。语言符号的能指和所指之间是社会约定俗成的，是没有道理可讲的。31.单纯词都是由一个语素构成的。 （P114）答：。直接成词就是由一个语素直接形成单纯词。32.词的本义就是它的基本义。 （P213）答：。词的最初的那个意义叫本义。33.文字就是为了记录语言而产生的。 （P262）答：。文字的产生不只是为了记录语言，也是为了适应社会的需要。五、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分
10、）34.简述儿童语言获得的过程。P339-343答案要点：非自控阶段、咿呀学语阶段、单词阶段、双词阶段、简单句阶段、复杂句阶段。 （举例）35.简述词类划分的分布标准。P167-169答案要点：形态标准、意义标准、分布标准。 （举例）36.简述组合关系和聚合关系之间的关系。P22-24答案要点：组合关系的定义、聚合关系的定义、组合关系和聚合关 - 本套试题共分 8 页，当前页是第 8 页-系的关系（聚合关系是在组合关系中体现出来的，而组合关系又体现为聚合类的线性序列；组合关系和聚合关系是有机地统一的，是不可分割的） （举例）六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）37.举例说明归纳音位的原则。P61-62答案要点：对立原则、互补原则、语音相似原则。 （举例）38.举例说明词的非理性意义主要体现在哪些方面。P203-204答案要点：词的非理性意义的定义、感情色彩、语体色彩、形象色彩。 （举例）
