1、120162017 学年上学期九年级（化学）期中测试卷班级 姓名 得分 （测试时间：100 分钟 满分：100 分）可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 N14 一、选择题（本题共 21 小题，每小题 2 分，满分 42 分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案序号填入下表）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21答案1. 下列变化中，属于化学变化的是A果汁压榨 B酒精挥发 C木炭燃烧 D冰雪融化2. 下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）A. 碘酒 B. 苹果醋 C. 蒸馏水 D. 葡萄糖注射液3.
2、空气中体积分数约占 21%的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体4人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是( )A铁 B碳 C氧 D铝5下图为食品中常用的干燥剂，其主要成分为氧化钙，该物质属于( )A氧化物 B酸 C碱 D盐6. 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是A. 木炭 B.红磷 C. 硫粉 D. 蜡烛7下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )。2A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气
3、中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体8下列符号表示两个氢分子的是( )AH B2H 2 C2H + D2OH -9 化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是( )。A3N3 个氮元素 BO 2氧气CAl铝离子 DP1 个氮原子10如图所示实验操作或数据中，正确的是( )。11如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )。A气密性检查：用手紧握试管，观察到水中的导气管口有气泡冒出，说明装置不漏气B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C加热：直接用酒精灯外焰对准药品所在位置加热D停止加热：先把导
4、管移出水面，再熄灭酒精灯12水是生命之源，下列有关水的说法错误的是( )。A水是一种重要的溶剂B用肥皂水可以区分硬水和软水C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D通过过滤可以除去水中所有的杂质13.光导纤维是信息社会中不可缺少的高技术材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中，硅元素的化合价为( )A2 B0 C2 D414月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”。 “He-3”是原子核内含有 2 个质子和 1 个中子的氦原子。则氦原子核外的电子数是A1 B2 C3 D4315实验课时，老师拿来一瓶气体让我鉴别，我做了如图所示的探究。根据对实验现象的分析，我得出了如下的结论，请你判断其中错误的是( )。A
5、该气体具有助燃性B集气瓶中的气体是氧气C集气瓶中的气体不可能是二氧化碳D该气体具有可燃性16下列关于催化剂的说法中，正确的是A. 催化剂能改变化学反应速率B. 催化剂在反应后质量会减少C. 催化剂在反应后化学性质改变D. 所有的化学反应都需要催化剂17鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是 A分别观察气体的颜色 B分别罩上干而冷的烧杯C分别伸入燃着的木条 D分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯18元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 ( )A质子数为 11 B元素名称为钠C元素符号为 Na D核外电子数为 22.9919下列物质中，化学式书写正确的是A. 氢氧化钙
6、 CaOH B氯化钾 KCl2 C硫酸铜 CuSO4 D氧化铁 FeO20.根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）A表示的是三个原子 B表示的元素是非金属元素C表示的是阳离子 D表示的元素化学性质相似21虾青素(C 40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是( )。A虾青素是由三种原子构成的B虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为 40：52：4C虾青素是有机高分子化合物4D虾青素中氢元素的质量分数最低第卷 非选择题（共 58 分）二、填空题（本题共 5 小题，每空 1 分，满分 34 分）22 （6 分）用图所示装置测定空气
7、中氧气的含量。(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是_。(2)小倩设计了如图所示的改进装置，其优点是_ （只填一点） 。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到_，填“123”或“4” ）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_（只填一条） 。23.（6 分）水是日常生活中最常见的物质。（1）接通电源后我们看到的现象是 （2）正、负极气体的体积比为 （3）上述分解反应的文字表达式是 （4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是 。A抑制水中所有动植物生长 B不任意排放工业废水 C禁止使用农药和化肥 D生活污水处理后再排放 （
8、5）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_，用此装置净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。24.(7 分) 熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。(1)按要求写出对应的化学符号2 个镁原子_，3 个水分子_氦气 正三价的铝元素 (2)下列物质：河水 水银 冰水 硫酸铜 液态氧 五氧化二磷 5锰酸钾 人体呼出的气体 过氧化氢溶液属于单质的是(填序号，下同 )_，属于氧化物的是 _，属于混合物的是_。25. （8 分）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。（1）地
9、壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号） ，其质子数为 。（2）地壳中硅元素的含量仅次于氧元素，硅元素的相对原子质量为 。（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为 。（4） 当 11 号元素与 17 号元素组成化合物时，构成此物质的阳离子的符号为 。（5）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号） ，元素的化学性质相似的是 （填序号） ，由 A 和 D 两种元素组成的物质的化学式为 。A B C D. 26. （7 分）放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，6氮气能与氢气化合反
10、应生成氨气（C） ，进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。A BC D（1）四种物质中，属于氧化物的是_（填序号） 。（2）每个 D 分子是由 个原子构成的。（3）氨气（C）中氮元素的化合价为 。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为 。（4）写出 A B 反应的文字表达式 ，基本反应类型为 。A 、B 两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是 （从微观角度解释） 。 三、实验与探究 （本题共 3 个小题，每空 1 分，满分 18 分）27.（7 分）根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应
11、，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究。【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？【查阅资料】 红磷、白磷对比情况 镁条可以与空气中多种物质反应，如 N2、CO 2 等【探究过程】如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中 O2 含量的可行性。（1）红磷、白磷探究实验红磷 白磷状态 暗红色固体 蜡状固体 有毒燃烧温度 240C 40C7小明认为选用红磷进行实验，其原因是 。（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 。28. （6 分）现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面
12、问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 ，（填字母代号，下同）反应的文字表达式为 。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为_。（2）若实验室改用 B 装置来制取氧气，应选用的药品是_，反应的文字表达式为 ；检验 O2 已收集满的方法是 如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验1. 2. 空气中氧气约占 红磷燃烧的符号表达式 8_ 。29.（5 分）某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：实验结论或总结 实验操作实验现象 各步骤结论 总结实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能
13、产生氧气，但是 。实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条，木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度。二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂（1）请填写上表中未填完的空格；（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第 一 方 面 的 实 验 操 作 中 包 含 了 两 次 称 量 ， 其 目 是 。第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有 作用。四、分析与计算：（本题共 1 小题，满分 6 分）30.（6 分）科学家经过多
14、年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C 3H5ON） 。请你根据丙烯酰胺（C 3H5ON）的化学式计算后填写：（1）丙烯酰胺（C 3H5ON）的相对分子质量为_ _；（2 分）(2) 丙烯酰胺分子中 C、H、O、N 的原子个数比为 ；（1 分）（3）碳元素和氧元素的质量比是_；（1 分）（4）氢元素的质量分数为多少？（2 分）9参考答案1C 2C 3B 4C 5A 6C 7C 8B 9B 10B 11C 12D13D 14B 15D 16A 17C 18D 19. C 20. D 21. D19(1)混合物 (2
15、) 化合物 水（或二氧化碳等） (3)化学 物理22(1)红磷继续燃烧，生成大量白烟，发出黄白色火焰，放出大量热 (2) 不污染空气或操作简便或实验误差较小（只写一点即可） 1 白磷量不足或装置漏气（只写一条，答案合理即可）21(1)禁用含磷洗衣粉 生活污水、工业污水处理达标后再排放 农业上合理使用农药、化肥等(其他合理答案均可） (2) 去除杂质，吸附水中的颜色、异味（答出一点就行） 对水进行软化（或软化硬水）22D 相同条件下，MnO 2 的催化效果比 Fe2O3 好；在其他条件相同的情况下， H2O2 浓度越大，产生氧气的速度越快23(1)31 3 (2)银白色金属，密度为 5.94 gcm3 能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓 制造半导体材料 (3)相对原子质量为 28.09 或质子数（原子序数、核电荷数）为 1424(1)烧杯 长颈漏斗 (2)C、F （或 A、F） 过氧化氢 水氧气 二氧化 二 氧 化 锰碳碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 向上排空气法 将燃着的木条放在瓶口，火焰熄灭，证明满瓶 (3)C、 E、G25 （8 分）（1）Al 13 （2）28.09（3）18（4）Na +10（5）BD BC MgCl2 26 （7 分）（1）A B （2）8 （3）-3 N2O5（4）一氧化氮+氧气二氧化氮 化合反应
