1、活动次第 第 2 周 活动地点 办公室 3活动主题 对作业和教案的要求 主讲人 XX 老师参加对象 小学英语组教师活动内容及进程教案：现有负责人进行各个单元的单元备课，在同年级进行集体备课，其中分“主备人、负备人”不论主、负都要有二次备课其中教案需要注意的是：1、上课时间2、课时分配3、二次备课4、教后反思。教案内容和上课一致。3-6年级每周3个教案。作业：3-6年级每周3次作业，作业必须有评语、评价、批号。评价要运用一些鼓励性的语言，在作业中打的对号不能一页一个，要认真批阅。其他老师发言。活动总结本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。
2、活动次第 第 3 周 活动地点 教师办公室 3 活动主题 如何集体备课 主讲人 小学英语组教师参加对象 小学英语组教师活动内容及进程1、集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个人细备。备课组要实行周集体备课。每周确定一个中心发言人。2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本节课在教材中的地位及前后联系，教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录。4、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。三定：定单元重点节次集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置，统一单元评价测试。五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。
