1、初一生物试题（共 6 页）第 5 页 初一生物试题（共 6 页）第 6 页20152016 学年第一学期期中考试 初一生物试题 第卷(选择题 共 60 分)一、单项选择题（每小题 2 分，共 60 分）1. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）A青蛙冬眠 B春暖花开 C干旱使粮食减产 D蚯蚓疏松土壤2. 当 前 正 是 廖 沟 河 赏 菊 的 好 时 节 ， 下 列 有 关 廖 沟 河 的 描 述 中 属 于 生 态 系 统 的是 （ ）A廖沟河中的所有生物 B廖沟河C廖沟河畔争奇斗艳的菊花 D廖沟河中的水生植物和水生动物3. 下列属于生物的是（ ）A钟乳石
2、B音乐机器人 C小狗的影子 D含羞草4. 如图“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是( )A.生物能对外界的刺激作出反应B.生物能排出体内产生的废物C.生物能生长和繁殖D.生物有遗传和变异现象5. 关于生物的特征，下列说法不正确的是（ ）A.生物都是由细胞构成的B.生物的生活需要营养C.鲸鱼呼吸吸入氧，呼出二氧化碳D.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传特征6. 近几年，济宁市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎绝迹的黄鹂鸟、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（ ）A.生物对非生物因素的影响 B.环境因素对生物的影响C.生物因素对环境的影响 D.非生物因素对生物的影响7.
3、 如图为生态系统组成成分的示意图，图中属于生产者的 是( )A.甲 B. 乙 C. 丙 D.丁8. 农业生产中提倡秸秆还田，这样既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（ ）A.生产者 B. 消费者 C. 分解者 D.阳光9. 下列古诗中，描写生物生长发育的是( )A. 白毛浮绿水，红掌拨清波 B. 红豆生南国，春来发几枝C. 月出惊山鸟，时鸣春涧中 D. 夜来风雨声，花落知多少10.下列关于科学探究的步骤排列顺序正确的是( )得出结论实施计划作出假设表达和交流提出问题制定计划A. B. C. D. 11. 地球上最大的生态系统是( )A.森林生态系统 B.海
4、洋生态系统 C.草原生态系统 D.生物圈12. 蜜蜂螯敌时，会释放出一种外激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，蜜蜂之间这种关系属于( )A.捕食 B.竞争 C.合作 D.共生班级 姓名 考场 座号 密封线初一生物试题（共 6 页）第 5 页 初一生物试题（共 6 页）第 6 页13. 仙人掌适于生活在沙漠里，它的茎是肉质茎能储存水分，叶特化为刺状减少水分散失。这体现了( )A.生物影响环境 B.生物适应环境C.生物依赖环境 D.生物改变环境14.下列能构成一个生态系统的是( )A.长江内的所有生物 B.安徽黄山上的所有游客C.济宁小北湖内的所有植物 D.整个太平洋15. 俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在
5、后” 。对该俗语中包含的食物链表述正确的是( )A.蝉螳螂黄雀 B.蝉螳螂黄雀C.柳树蝉螳螂黄雀 D.柳树蝉螳螂黄雀16. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( ) A. 浮游植物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰17. 为探究湿度对黄粉虫分布的影响，小明设计了对照实验，该实验的变量应该是( )A.黄粉虫的个数 B.黄粉虫的饲料 C.光照 D.水分18. 环境保护刻不容缓。下列哪种做法是环境保护工作不允许的( )A.毁林开荒 B. 植树造林 C. 退耕还林还草 D. 退田还湖19. 附中运动会上运动员奋力拼搏，在剧烈运动中会大量出汗。这种现
6、象说明生物具有的特征( )A.生物能进行呼吸 B.生物的生活需要营养C.生物能排出身体内产生的废物 D.生物对外界的刺激作出反应20. 右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。这条食物链是( )A.甲乙丙 B.乙 丙甲 C.丙乙 甲 D.甲丙乙21. 小宇在调查完任城湿地公园的生物种类后，把蚯蚓、金鱼、蝴蝶、蚂蚁归为一类，将紫薇、垂柳、芦苇、浮萍归为一类。小宇归类的主要依据是( )A. 生物的用途 B.生物的形态结构 C.生物的数量 D.生物的生活环境22. “种豆南山下，草盛豆苗稀” ，这种现象说明了草和豆之间的关系是（ ）A.竞争 B. 共生 C.捕食 D.合
7、作 23. 你知道具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( )A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.园林生态系统24. 关于生态系统的说法不正确的是( )A. 食物链和食物网就是生态系统 B.动物是生态系统中的消费者C. 绿色植物是生态系统中的生产者 D.生态系统的调节能力是有一定限度的25. 草原生态系统的最终能量来源是（ ）A. 细菌和真菌 B.绿色植物 C.阳光 D.动物26. 如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图形是( )密封线初一生物试题（共 6 页）第 5 页 初一生物试题（共 6 页）第 6 页27. 下列食物链中，表达正
8、确的是（ ）A. 猫头鹰老虎狮子 B.植物落叶蘑菇人C. 草兔子狐 D.青蛙蛇鼠猫头鹰28. 关于生物圈的范围，描述正确的是（ ）A.大气圈、水圈和岩石圈 B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈 D.大气圈、水圈的大部和岩石圈表面29. 一个完整的生态系统的组成应包括（ ）A.食物链、食物网 B.生产者、消费者和分解者 C.生物部分和非生物部分 D.阳光、空气、水、土壤30. 下列不属于生态系统的是（ ）A.生物圈 B.微山湖 C.邹城峄山 D.石门山上的生物20152016 学年第一学期期中考试 初一生物试题 第卷(非选择题 共 40 分)二、填空简答
9、（每空 1 分，共 40 分）1. 下图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答。(1)从生态系统的成分看，草属于 ，兔、鼠、鹰等动物属于 。(2)该图中共有_条食物链，这些食物链彼此交错构成 。(3)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少_和 。(4)鹰和蛇有 和 关系。(5)从总体上看，该生态系统中数量最多的生物应该是 。 (6)写出图中最长的一条食物链： 若有毒物质进入该生态系统，那么体内积累有毒物质最多的生物是 。(7)在该生态系统中，和兔有直接关系的生物是 。2. 小莹同学打算探究光对黄粉虫分布的影响。她提出的问题是：光会影响黄粉虫的分布吗？(1)根据她提出的问题作出假设： 。
10、(2)为了探究光对黄粉虫分布的影响，她为黄粉虫提供了明亮和黑暗两种环境观察黄粉虫对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是 ，设置明亮和黑暗两种环境是为了形成 。(3)实验中只用 1 只黄粉虫做实验行吗？_，原因是 班级 姓名 考场 座号 密封线初一生物试题（共 6 页）第 5 页 初一生物试题（共 6 页）第 6 页。(4)实验中如果有 6 个小组做实验，数据处理时应计算各组的 值，这样做的目的是为了减少 。3. 下面是狼和兔的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪项共同特征：(1)母兔生小兔属于_ 。(2)一窝小兔中有白兔、黑兔和灰兔，这种现象属于 。(3)小兔听到狼的动静就立即躲进洞里
11、的现象属于 。(4)小兔要吃胡萝卜和青菜属于 。(5)狼排尿属于 。(6)狼吸入氧气，呼出二氧化碳属于 。4. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 。可以分为 和两类。 5. 在一定的区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。生物能 环境，也能 环境。6. 小强同学选取了在洸河公园里调查到的以下几种生物，请回答问题：A.蝴蝶 B.月季 C.睡莲 D.金鱼 E.槐树 F.蚯蚓 G.小虾 H.芦苇（1）如果按照形态结构归类，应分为 和 两组。（填写字母）（2）如果将 A、B、E、F 归为一类，将 C、D、G、H 归为另一类，应是按照归类的。7. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ”这是宋代辛弃疾的著名诗句，请从生物学角度分析这一现象。（1）青蛙的鸣叫是一种求偶行为，当有人走近时，蛙就不再鸣叫，说明青蛙能对外界的 作出 。（2） “蛙鸣求偶”是世代相传的一种特性，这反映了生物具有 的特征。（3）蛙鸣求偶后会有抱对、产卵、卵孵化发育为蝌蚪、幼蛙、成蛙的过程，这体现了生物具有 和 的特征。（4）青蛙在稻田里吃害虫，青蛙和害虫之间是 关系。
