2015年贵州省普通高中学业水平测试(必修科目)物理试卷.doc

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1、物理试卷 第 1 页(共 5 页)绝密启用前2015 年省贵州省普通高中学业测试(必修科目)试卷物 理一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分)1宋代诗人陈与义乘着小船出游(如图所示)时,写了一首诗,其中两句是:卧看满天云不动,不知云与我俱东。从描述运动的角度, “云与我俱东”的参考系是A河岸 B小船 C云朵 D作者 2某校开展无线电定位“搜狐”比赛,甲、乙两学生从图中的 O 点同时出发,并同时在位置 A 搜到“狐狸”,两学生的“搜狐”路径已在图中标出,则A. 甲的路程等于乙的路程 B. 甲的位移小于乙的位移C. 甲的位移大于乙的位移 D. 甲的位移等于

2、乙的位移3.下列单位属于国际单位制中基本单位的是A牛顿 B米 C米/ 秒 D米/ 秒 24.两个共点力的大小分别是 5N 和 8N,则这两个力的合力大小不可能为A5N B8N C12N D14N5.在下列图像中,描述质点做匀速直线运动的是6如图是“探究求合力的方法”实验示意图图甲表示在两个拉力 F1、F 2 的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到 O 点; 图乙表示准备用一个拉力 F 拉橡皮条。下列说法正确的是A甲实验时,两个拉力的大小应相等 B甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直C乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到 点7如图所示,手沿水平方向将书压在竖直墙

3、壁上,使其保持静止。现增大手对书的压力,则书A将沿墙壁滑动 B受到的合外力增大C对墙壁的压力不变 D受到的静摩擦力不变8如图所示,在孩子与爸爸“掰手腕”的游戏中,下列说法正确的是A爸爸“掰倒”孩子时,爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力B爸爸“掰倒”孩子时,爸爸对孩子的力等于孩子对爸爸的力C孩子“掰倒”爸爸时,孩子对爸爸的力大于爸爸对孩子的力D孩子“掰倒”爸爸时,孩子对爸爸的力小于爸爸对孩子的力第 2 题图A第 7 题图第 11 题图 乙OF1 F2甲FO第 8 题图物理试卷 第 2 页(共 5 页)9.如图所示,质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动,则A.质量大的下落得快B.质量小的下

4、落得快C.两球下落的时间相同D.两球下落的加速度不同10.如图所示,小强用与水平方向成 角的轻绳拉木箱,未拉动,此时绳中拉力为 F,则木箱所受摩擦力的大小为A.Fcos B.FsinC.0 D.F11.均匀小球 A、 B 的质量分别为 m、 5m,球心相距为 R,引力常量为 G,则 A球受到 B 球的万有引力大小是A. B. C. D.25mGR25GR2m2mR12.按照 “贵州省校园足球振兴行动计划 ”要求,我省将建立 1000 所足球特色学校,如图所示,某校一学生踢球时A.脚对球的作用力大于球对脚的作用力B.脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等C.脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力D

5、.脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力13.如图所示,小朋友在玩蹦蹦杆游戏的过程中,关于杆上弹簧,下列说法中不正确的是A.弹簧恢复到原长时,弹性势能为零B.弹簧恢复原长过程中,弹性势能转化为其他形式的能C.弹簧形变量最大时,弹性势能不一定最大D.弹簧压缩过程中,其他形式的能转化为弹性势能14.如图所示,在地面上发射一个飞行器,进入近地圆轨道 并绕地球运行,其发射速度 v 应满足A.v 7.9km/s B.v=7.9km/sC.v=11.2km/s D.v 11.2km/s15.伽利略的理想斜面实验示意图如图所示,不计摩擦和空气阻力,下列说法中正确的是物理试卷 第 3 页(共 5 页)A.

6、该实验没有以可靠事实为依据,只是逻辑推理B.小球在水平面上不受外力作用C.小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D.该实验否定了 “力是维持物体运动的原因 ”的观点16.一端固定的轻质弹簧处于原长,现用互成角度的两个力 F1、 F2 拉弹簧的另一端至 O 点,如图所示,在此过程 F1、 F2 分别做了 6J、 8J 的功;换用另一个力 F 仍使弹簧重复上述过程,该过程 F 所做的功是A.2J B.8J C.10J D.14J17行驶中的自行车,其大齿轮、小齿轮和后轮都可视为在做匀速圆周运动,如图所示。线速度最大的点是A. 大齿轮边缘上的点B. 小齿轮边缘上的点C. 后轮边缘上的点D. 自行车后轮

7、某辐条上的中间点18. 如图所示,质量 m=0.5 kg 的小球,从距桌面 h1=1.2 m 高处的 A 点下落到地面上的 B 点,桌面高 h2=0.8 m。以桌面为重力势能的参考平面,下列说法正确的是A小球在 A 点时的重力势能为 6 JB小球在 A 点时的重力势能为 10 JC小球在 B 点时的重力势能为 0D小球在 B 点时的重力势能为 4 J19.如图所示,红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升,若在红蜡块从 A 点开始匀速上升的同时,玻璃管水平向右做匀速直线运动,则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的 A直线 P B曲线 Q C曲线 R D三条轨迹都有可能20在“探究加速度与力、质量的关

8、系”的实验中,下列做法中错误的是A实验时,先接通打点计时器电源,再放开小车B小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出C平衡摩擦力时,装砝码的砝码盘不能用细绳通过定滑轮系在小车上D本实验采用的实验方法是控制变量法21在“探究用电火花打点计时器验证机械能守恒定律”实验中,需要下列器材中的是天平 纸带 秒表 刻度尺A B C D 22某电场的电场线如图所示,A、B 是一电场线上的两点,则 A、B 两点的电场强度A大小相等,方向不同 B大小不等,方向不同C大小相等,方向相同 D大小不等,方向相同23如图所示,当闭合开关 S 后,螺旋管通以恒定电流,不计其他磁场的影响,螺旋小齿轮 大齿轮后轮第 17 题

9、图h1h2第 18 题图ABAR第 19 题图QP物理试卷 第 4 页(共 5 页)管上方 A 点的磁感应强度方向为A向右 B向左C垂直纸面向里 D垂直纸面向外24如图所示,线框平面与磁场方向垂直,现将线框沿垂直磁场方向拉出磁场的过程中,穿过线框磁通量的变化情况是A变小 B变大C不变 D先变小后变大25.探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示,直导线垂直磁场方向置于磁场中某处。当导线中电流为 I 时,导线所受安培力大小为 F;现仅将导线中电流减小为 I/2 时,导线所受安培力大小为A2F BFCF/2 DF/426.如图所示,匀强磁场方向竖直向下,一正电荷水平向右射入匀强磁场中。此时,该电荷

10、所受洛伦兹力力的方向是A向上 B向下 C垂直纸面向外 D垂直纸面向里27.在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。在对以下几位物理学家在电磁学领域内所作科学贡献的叙述中,错误的说法是A富兰克林不仅发现雷电现象的本质,还最早认识了尖端放电的重要性,并由此提出了避雷针的设想。B法拉第提出电荷周围存在“ 场”,并创造性地用“电力线(即电场线) ”形象地描述电场 C英国物理学家焦耳通过一系列实验发现了焦耳定律 Q=I2RtD奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了左手定则28关于磁感应强度 B 的概念,下列说法中正确的是A磁感应强度由磁场本身决定B磁感应强度的方向就是该处电流受力

11、方向C磁感应强度虽然有大小、方向,但磁感强度是标量D由定义式 可知,一小段通电导线受磁场力为零,则该处磁感应强度一定为零ILF29、如图所示,把一条导线平行地放在磁针的上方附近. 当导线中通有电流时,磁针会发生偏转首先观察到这个实验现象的物理学家是:A牛顿 B伽利略 C奥斯特 D焦耳30、电场中某区域的电场线分布如图所示,电场中 A、B 、C 三点处的电场强度分别为 EA、 EB、E C 下列关系正确的是:AE AEBEC BE CEBEA C EAECEB DE BECEAINS物理试卷 第 5 页(共 5 页)31、真空中两个静止点电荷间的静电力大小为 F。若电荷电量不变,两点电荷间的距离

12、减小到原来的 ,则两点电荷间的静电力大小为:21A B C4F D2FF432、如图所示,原来不带电的金属导体 MN,在其两端下面都悬挂着金属验电箔,若使带负电的金属球 A 靠近导体的 M 端,可能看到的现象是 :A只有 M 端验电箔张开,且 M 端带正电B只有 N 端验电箔张开,且 N 端带正电C两端的验电箔都张开,且 N 端带负电,M 端带正电D两端的验电箔都张开,且两端都带正电或负电33、以下四幅图中,表示等量异种点电荷电场线分布情况的是34、物理学领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。最早利用磁场获得电流,使人类得以进入电气化时代的科学家是A库仑 B奥斯特 C安培 D法拉

13、第35、一通电直掉线在磁感应强度为 0.1 T 匀强磁场中,通电直导线与磁场方向垂直,导线长度为 0.1 m,导线中电流为 1 A. 该导线所受安培力的大小为:A0.01 N B0.02 N C0.03 N D0.04 N36、如图所示的四幅图中,正确标明了带电的粒子所受洛伦兹力 F 方向,下列正确的是:37、如图所示,三角形线圈 abc:放在范围足够大的匀强磁场中并做下列运动,能产生感应电流的是:A向上平移 B向右平移C向左平移 D以 ab 为轴转动38、如图所示在“ 探究电磁感应想象 ”的实验中,下列情况中灵敏电流计指针不发生偏转的是:A闭合开关的瞬间 B闭合开关后,滑动滑动变阻器的滑片的过程C闭合开关后,线圈和滑动变阻器保持不动的过程 D断开开关的瞬间B+qFBBC B+qFBB-qvFBDA B-qFBBab c第 26 题图A B C D物理试卷 第 6 页(共 5 页)

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