2016年手卫生依从性统计表.docx

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资源描述

1、12016 年外 1 科第一季度手卫生依从性统计表科室:外 1 科 调查员:李培增、田从坤 3 月 31 日类别 五个时刻 洗手次数 观察时机数 洗手率 总洗手率接触病人前 5 12 0.42接触病人后 16 22 0.73无菌操作前 10 10 1.00接触周围环境后 5 7 0.71接触体液、血液等分泌物后 7 8 0.88医生合计 43 59 0.73接触病人前 13 20 0.65接触病人后 12 15 0.80无菌操作前 10 15 0.67接触周围环境后 5 8 0.63接触体液、血液等分泌物后 5 5 1.00护士合计 45 63 0.71接触病人前 5 12 0.42接触病人后

2、 5 10 0.50无菌操作前 10 12 0.83接触周围环境后 12 15 0.80接触体液、血液等分泌物后 8 10 0.80学生合计 40 59 0.682合计 128 181 0.712016 年外 1 科第二季度手卫生依从性统计表科室:外 1 科 调查员:李培增、田从坤 6 月 30 日类别 五个时刻 洗手次数 观察时机数 洗手率 总洗手率接触病人前 6 10 0.60接触病人后 18 20 0.90无菌操作前 13 15 0.87接触周围环境后 6 10 0.60接触体液、血液等分泌物后 8 8 1.00医生合计 51 63 0.81接触病人前 14 19 0.74接触病人后 1

3、2 12 1.00无菌操作前 15 17 0.88接触周围环境后 7 7 1.00接触体液、血液等分泌物后 5 5 1.00护士合计 53 60 0.88接触病人前 6 10 0.60接触病人后 8 9 0.89学生无菌操作前 5 8 0.63 0.803接触周围环境后 10 13 0.77接触体液、血液等分泌物后 15 15 1.00合计 44 55合计 148 178 0.832016 年外 1 科第三季度手卫生依从性统计表科室:外 1 科 调查员:李培增、田从坤 9 月 30 日类别 五个时刻 洗手次数 观察时机数 洗手率 总洗手率接触病人前 8 10 0.80接触病人后 15 18 0

4、.83无菌操作前 15 15 1.00接触周围环境后 8 11 0.73接触体液、血液等分泌物后 5 5 1.00医生合计 51 59 0.86接触病人前 10 13 0.77接触病人后 14 17 0.82无菌操作前 20 20 1.00接触周围环境后 9 13 0.69接触体液、血液等分泌物后 5 5 1.00护士合计 58 68 0.85学生 接触病人前 6 10 0.60 0.844接触病人后 10 10 1.00无菌操作前 15 18 0.83接触周围环境后 12 15 0.80接触体液、血液等分泌物后 10 10 1.00合计 53 63合计 162 190 0.852016 年外

5、 1 科第四季度手卫生依从性统计表(10、11 月)科室:外 1 科 调查员:杨小敏、田从坤 11 月 14 日类别 五个时刻 洗手次数 观察时机数 洗手率 总洗手率接触病人前 5 6 0.83接触病人后 10 10 1.00无菌操作前 12 12 0.92接触周围环境后 6 6 1.00接触体液、血液等分泌物后 3 3 1.00医生合计 36 37 0.97接触病人前 8 9 0.89接触病人后 11 11 1.00无菌操作前 12 12 1.00接触周围环境后 4 5 0.80护士接触体液、血液等分泌物后 3 3 1.00 0.955合计 38 40接触病人前 5 6 0.83接触病人后

6、6 7 0.86无菌操作前 10 10 1.00接触周围环境后 7 7 1.00接触体液、血液等分泌物后 6 6 1.00学生合计 34 36 0.94合计 108 113 0.95外 1 科 2016 年 手 卫 生 调 查 统 计 表季度 数据 一季度 二季度 三季度 四季度(10、11 月)手卫生依从性或洗手率(%) 71.0 83.0 85.0 95手卫生正确率(%) 80 85 94 967183 859580 8594 96一 季 度 二 季 度 三 季 度 四 季 度 (10 、11 月 )数 据 手 卫 生 依 从 性 或 洗 手 率 (% ) 手 卫 生 正 确 率 (% )外1 科2016 年 手 卫 生 调 查 统 计 图6数据分析:我科自 2016 年来开展“加强手卫生管理活动”以来,通过组织我科医务人员参加手卫生知识培训和考试、每个季度科室开展手卫生调查,2016 年每季度手卫生依从率及正确率正在稳步提升,但仍存在少数医生、护士及实习生手卫生意识淡薄,今后我科将继续开展手卫生相关活动,针对部分医务人员加强手卫生相关知识培训,开展考试考核,提高手卫生重要性的认识,熟练掌握七步洗手法和五个重要洗手时刻,提高手卫生依从性,降低院内交叉感染的发生。

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