1、小学六年级音乐教学工作计划（20162017 学年度第一学期）一、学生基本情况分析六年级的学生是第一届新教材的实施对象，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培
2、养他们的感情。二、教材内容十一册教学内容分为聆听、演唱、知识以技能、创编与活动四部分，其中聆听内容包括： 独唱茉莉花 合唱东边升起月亮 管弦乐小河淌水 短笛、口哨与乐队迪克西岛 交响诗魔法师的弟子 管弦乐波斯市场 齐唱京调 京剧选段包龙图打坐在开封府 领唱、合唱长江之歌 独唱红旗飘飘 民族管弦乐瑶族舞蹈 民族管弦乐丢丢铜仔 管弦乐日出 管弦乐木星欢乐使者演唱内容包括：合唱茉莉花 齐唱、合唱妈妈格桑啦齐唱、合唱我们生活在同一个星球 齐唱、合唱月亮姐姐快下来 齐唱赶圩回来阿里里 （节选） 独唱我是中国人 齐唱校园小戏迷 领唱、齐唱 我的中国心 齐唱、合唱萤火虫 齐唱编花篮 齐唱凤阳花鼓 独唱龙的传
3、人 合唱红蜻蜓 三、教学目标1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中
4、，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。四、教学重点1、复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。运用获得的音乐知识，有感情地表现不同题材体裁，风格的歌曲，唱好二声部合唱，学习三声部合唱。2、复习总结音的高低，复习它的长短，强弱。3、复习并唱准自然大小调及中国传统五声调式音阶。4、知道什么是交响诗、歌曲的结构、民间歌舞、混合拍子5、认识竖琴、曲笛两种乐器五、教学难点1、复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。运用获得的音乐知识，有感情
5、地表现不同题材体裁，风格的歌曲，唱好二声部合唱，学习三声部合唱。六、教学改革的初步设想1、教改专题：如何培养小学六年级学生学习音乐的兴趣2、方法措施（1）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生（2）创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。（3）注重个性发展，建立平等互动的师生关系在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与发展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵活多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关系。七、实施计划的具体措施1、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性、参与性。2、以
6、活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。3、培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。4、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。5、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。八、教学进度周次 时 间 教 学 内 容 备 注第 1 周 9、19、7 第 1 课：聆听送你一朵东方茉莉 茉莉花演唱茉莉花第 2 周 9、89、14 第 1 课：聆听东边升起月亮第 2
7、课：聆听小河淌水第 3 周 9、159、21第 2 课：演唱妈妈格桑拉聆听迪克西岛第 4 周 9、229、28第 2 课：演唱我们生活在同一个星球第课：演唱月亮姐姐快下来第 5 周 9、2910、5机动第 6 周 10、610、12第 3 课：聆听魔法师的弟子演唱赶圩回来阿里里 （节选）第 7 周 10、1310、19第 3 课：聆听波斯市场第 4 课：演唱我是中国人第 8 周 10、2010、26第 4 课：聆听京调 包龙图打坐在开封府演唱校园小戏迷第 9 周 10、2711、2第 5 课：聆听长江之歌 红旗飘飘演唱我的中国心第 10 周 11、311、9第 5 课：演唱萤火虫第 6 课：聆
8、听瑶族舞曲第 11 周 11、1011、16第 6 课：聆听丢丢铜仔演唱凤阳花鼓演唱编花篮第 12 周 11、1711、23第 7 课：演唱龙的传人聆听日出第 13 周 11、2411、30第 7 课：演唱红蜻蜓聆听木星欢乐使者第 14 周 12、1 复习12、7第 15 周 12、812、14复习第 16 周 12、1512、21考核第 17 周 12、2212、28第 18 周 12、291、4第 19 周 1、51、11第 20 周 1、121、18九、教学内容的课时分配教 学 内 容 课时分配第 1 课：聆听：独唱送你一朵东方茉莉独唱茉莉花合唱东边升起月亮 演唱：合唱茉莉花 3第 2
9、课：聆听：管弦乐小河淌水短笛、口哨与乐队迪克西岛演唱：齐唱、合唱妈妈格桑啦齐唱、合唱我们生活在同一个星球4第 3 课：聆听：交响诗魔法师的弟子管弦乐波斯市场演唱：齐唱、合唱月亮姐姐快下来齐唱赶圩回来阿里里 （节选）4第 4 课：聆听：齐唱京调京剧选段包龙图打坐在开封府演唱：独唱我是中国人齐唱校园小戏迷3第 5 课：聆听：领唱、合唱长江之歌独唱红旗飘飘演唱：领唱、齐唱我的中国心齐唱、合唱萤火虫3第 6 课：聆听：民族管弦乐瑶族舞曲民族管弦乐丢丢铜仔演唱：齐唱编花篮齐唱凤阳花鼓 3第 7 课：聆听：管弦乐日出管弦乐木星欢乐使者演唱：独唱龙的传人合唱红蜻蜓4复习考核十、教学活动安排五周 音乐宫八周 童心音乐会十八周 春节汇演
