2016最新人教版七年级历史上册期中复习知识点[1].doc

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1、1七年历史知识点第 1 课 中国早期人类的代表北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。2、元谋人 我国境内目前发现的最早的古人类。时间:距今 170 万年 地点:云南省元谋县 地位:是我国境内已知最早人类。特点:能够制作工具,知道用火。二、北京人的发现1、时间:至今 70 万-20 万年 发现时间:1921 年 地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。三、北京人的特征1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧

2、骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。2、北京人生产生活情况工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。第 2 课 原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间:距今约 6000 年 地点:陕西西安半坡村 区域:黄河流域2、生产生活情况:房屋:半地穴式圆形房

3、屋生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;生活用具:彩陶;生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。二、河姆渡人的生活 1、时间:距今 7000 年左右 地点:浙江余姚河姆渡 区域:长江流域2、生产生活情况:房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域

4、是栽培粟的最早起源地。2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。第 3 课 远古的传说1、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙” 。2、炎帝发明开垦耕种,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会制盐;制作乐器,学会天文和历法知识。3、黄帝发明建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南

5、车;他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。4、禅让制:将部落首领的位子传给贤德之人(继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 ) 5、禹的高贵品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。第 4 课 早期国家的产生和发展1、夏、商、西周朝代更替朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君2夏 禹 公元前 2070 年 阳城 桀商 汤 公元前 1600 年 亳 纣西周 周武王 公元前 1046 年 镐京 周幽王2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家,标志着早期国家的产生。3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此世袭制代替了禅让制。公天下变成了家天下4、受战乱和环

6、境等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,都城才稳定下来。5、周武王与商军在牧野大战,周军占领都城,商朝灭亡。6、西周分封制: (1)目的:稳定周初政治形势,巩固疆土。(2)内容;周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。(3)作用加强对地方控制,稳定政局,扩大统治。 (4)等级天子、诸侯、卿大夫、士第 5 课 青铜器与甲骨文1 青铜器的高超工艺出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今约 4000多年的甘肃地区 齐家 文化出土了铜镜。用途:商朝 以后,

7、青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能也由食器等发展到礼器,礼器的数 量反映了权力的大小和严格的 等级 界限。工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“泥范, 铸造法” ,如著名的司母戊鼎。2 甲骨文记事. 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899 年,清朝人 王懿荣 首次发现甲骨文。 甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知,我国有文字可考的历史从 商朝 开始。(甲骨文)是中国已知发现的古代文字中年代最早,体系最完整的文字3 甲骨文的造字特点甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中 象形 是最原始的

8、造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备 汉字 的基本结构,是汉字形成和 发展的重要阶段。第 6 课 动荡的春秋时期1 春秋时期的经济发展农 业:春秋时期,出现了 铁制 农具和 牛耕 ,促进了农业上的深耕细作。手工业:手工业的规模扩大,青铜 业、冶铁业、纺织 业、煮盐 业以及 漆器 制作等都有所发展。商 业:商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金属 货币也越来越广泛地流通。2 王室衰微春秋时期的社会处于动荡的状态,分封制逐步遭到瓦解。周平王东迁后,周王室的统治势力大减,所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命,各自为政。天子甚至要依赖 诸侯国 的经济支持。3 诸侯争

9、霸诸侯争霸:春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后 北上争霸。影 响:春秋时期的争霸战争,使一些大的诸侯国的疆域不断扩展,同时,也出 现了大规模的民族交融。第 7 课 战国时期的社会变化1 战国七雄战国七雄:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。战 争:战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,中国历史上一些著名的战役,如桂陵之战、马陵 之战、长平之战等就发生在这一时期。2

10、商鞅变法时 间:公元前 356 年,秦孝公任用商鞅主持变法。政治方面:建立县制,由 国君 直接派官吏治理;废除贵族的 世袭 特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。3经济方面:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡。军事方面:奖励军功,对有 军功者授予爵位并赏赐土地。影响:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。3 造福千秋的都江堰公元前 256 年,秦国蜀郡太守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,成都平原成为沃野,被称为“天

11、府之国”。第 8 课 百家争鸣1 老子学派:老子是春秋时期的楚国人,道家学派的创始人。思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然 ;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在道德经一书,这部书成为道家经典。2 孔子和儒家学说政治方面:核心思想是“仁 ”,提出“ 仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张以德治国 ,要求统治者爱惜民力,体察民意。教育方面:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则

12、和方法。影响:孔子是儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成论语一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。3 百家争鸣背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。代表思想家思想家 地位 思想主张墨子 墨家的创始人主张“兼爱”“ 非攻 ”,要求人民互爱互利;提出要选贤能的人治理国家;提倡节俭孟子主张实行“仁政” ;“民为贵, 社稷次之,君为轻” ;反对一切非正义的战争荀子儒家的代表主 张实行“礼治” ,明确尊卑等 级庄子 道家的 代表强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的

13、人格韩非 法家的集大成者 强调以法治国,树立君主的权威, 建立中央集权专制统治意义:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次 思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 第 9 课 秦统一中国1 秦灭六国秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。公元前 221 年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。2 确立中央集权制度中央:国家的最高统治者称为皇帝 ,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇 。皇帝之下,设有中央政治

14、机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军 事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。地方:建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为 36 郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。3 巩固统一的措施4统一文字:命丞相李斯等人统一文字,制定笔画 规整的小篆 ,作 为通用文字颁行全国。统一货币:以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。统一度量衡:以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。车同轨:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。开灵渠、修长城:派人开凿灵渠,沟通湘江和漓江,便利了南北

15、的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起临洮,东到辽东的“万里长城”。秦朝的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时 世界上的大国之一。第 10 课 秦末农民大起义1 秦的暴政(1)繁重的徭役; (2)沉重的赋税 ; (3)残酷的刑法; (4)秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸2 陈胜、吴广起义时间:公元前 209 年 地点:大泽乡 领导人:陈胜、吴 广 根本原因:秦朝的残暴统治 直接原因:戍边遇雨误期 经过:大泽乡起义攻县城 占领陈,建政权挺进关中秦二世反扑陈胜、吴广被害。 结果:起义军被镇压下来,陈胜、吴广被杀害。意义:这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝

16、的统治,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。影响:陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,秦朝灭亡。3 楚汉之争秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位,展开历时四年的战争,史称“楚汉之争”。 项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。最终,刘邦军队将项羽及部下包围在垓下,项羽兵败自刎,刘邦取得了最终的 胜利。第 11 课 西汉建立和“文景之治”1 西汉的建立公元前 202 年,刘邦建立汉朝,定 都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。2 休养生息政策汉高祖

17、采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。3 “文景之治”汉文帝和汉景帝继 续推行休养生息政策, 注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。文景时期,政治清平,经济发展,人民生活安定。国力有了很大的增强,国家府库充盈。这一时期在历史上被称为“文景之治”。第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝1 “推恩令”的实施与来源:原因:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方。地

18、方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,横行乡里,与官府分庭抗礼。这 两股势力导致社会秩序混乱。措施:汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王 位之外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度,监视 13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。2 “罢黜百家,独尊儒术 ”原因:西汉初,统治者奉行“无为而治”的政策,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。措施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君 守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太学,以儒家的诗 书 礼 易 春秋作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。影响:从此,儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。3 盐铁专卖为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官,实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资,平抑物价。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

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