1、第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：培养独立生活和学习的能力教学目标: 使学生懂得独立生活，自主学习的重要.养成学会学习，会生活，会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力。教学重点: 怎样独立生活.教学难点：怎样独立生活.教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力一.谈话提示课题1. 板书课题：培养独立生活和学习的能力.2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.二.展开学习1. 学生自己读书.2.出示考虑的问题：（1）培养自己独立学习和生活的能力，从几方面?（2）培养自己的能力，上课要怎样?（3）怎样培养整洁的习惯?（4）培养爱劳
2、动的习惯，要做到哪些?2. 对照问题展开讨论.老师板书:第一: 培养自习的能力. “上课” ， “作业” ， “阅读资料” ， “勤奋” ，“自觉” ， “独立思考”.第二: 培养整洁的习惯“按时起床” “整理被，房间” ， “物品分类存放”.第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地” ， “洗菜” ， “洗碗”.三.教学小结：第一: 培养自习的能力， 第二: 培养整洁的习惯，第三: 培养爱劳动的习惯。教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：锻炼坚强的意志教学目标: 使学生知道必须有坚强的意志，只有具备坚强的意志，才能取得好成绩.教学重点: 怎样具备坚强意志的意义.
3、教学难点: 怎样具备坚强意志的意义.教具准备：挂图。教学内容及过程:教学内容: 锻炼坚强的意志.一.提示新课1. 谈话导入：无论今天在学校里学习，还是将来走向社会，我们都必须培养自己坚忍不拔，刻苦耐劳，勇于拼搏的坚强意志.这样才能取得好成绩.2. 板书课题：锻炼坚强的意志。二.展开学习1. 自学课文2. 出示问题(1)今 年 奥 运 会 上 我 国 健 儿 共 拿 了 多 少 块 金 牌 ， 银 牌 ， 铜 牌 吗 ?(2)第一块金牌是谁拿的?(3)在体操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等项目中各拿几块?(4)他 们 夺 得 金 牌 容 易 吗 ?靠 的 是 什 么 ?我 们 小 学 生 要 怎
4、样 ?3. 讨论4. 老师板书依靠: “长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的意志”从小: 远大理想， 培养坚强的意志.三. 教学小结：“长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的意志” ，远大理想， 培养坚强的意志。四.作业:在日常生活中，可从哪些方面锻炼自己的意志?教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：团结友爱好教学目标: 使学生搞清团结友爱的好处，知道人与人之间应该团结，协作和睦相处，养成尊重对方，尊重他人的好习惯.教学重点: 怎样团结友爱.教学难点：怎样团结友爱.教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 团结友爱一.谈话导入.二.板书课题，团结友爱好三.展开
5、学习1. 自学课文2. 出示问题(1)性格，脾气不相同的人有哪些种类?(2)要团结，友爱要做到哪几点?3. 讨论，评析4. 板书(一).相互尊重:尊重他人，别人，体谅(二).帮助，共同进步(三).谈心，解除烦恼四.教学小结：相互尊重:尊重他人，别人，体谅，帮助，共同进步，谈心，解除烦恼。五.作业:同学之间应怎样做到团结友爱?教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：心情要愉快教学目标: 通过学习，使学生心情愉快的好处.学会天天都有好心情，高高兴兴上学，高高兴兴回家，养成乐观，开朗的性格，面对学习.教学重点: 怎样做到心情要愉快。教学难点: 怎样做到心情要愉快。教
6、具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 心情要愉快一.导入1. 谈话2. 板书课题:心情要愉快二.展开1. 全班齐读课文2. 对照下列问题讨论(1).人通常有哪几种心情(2).不好的心情给学生会带来哪些负面影响?(3).好心情会有哪些好处?(4).要有好心情，必须做到哪几点?3. 板书直率，坦诚，宽容，体谅，设身处地，为他人想，志气，远大理想4. 齐读课文三.教学小结：直率，坦诚，宽容，体谅，设身处地，为他人想，志气，远大理想作业:怎样培养自己愉快，开朗的性格呢?教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：我们的心脏教学目标: 通过学习，使学生了解心脏在胸腔的
7、位置，心脏搏动的次数，体育锻炼对心脏的好处教学重点: 认识心脏。教学难点: 认识心脏。教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 我们的心脏一.导入新课，板书:我们的心脏1. 让学生用自己的手摸一摸心脏的位置叙述:心脏位于胸腹偏左的位置，在肺中间，心脏的外形象一个桃子，尖部朝下，似拳头一样大小.2. 心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.3. 正常人安静时的心率是 60-100 次/分.安静和睡眠/时心率较慢，运动和情绪激动时心率则加快.4. 通过手腕处触摸到动脉的博动.测量脉搏可以评定血管系统的功能，间接了解身体健康状况.5. 体育锻炼的重要性通过锻炼来增强自己的体质，有了好的身体才能更
8、好的学习.二.用右手触摸左手的脉搏计算心率.三.教学小结心脏位于胸腹偏左的位置，在肺中间，心脏的外形象一个桃子，尖部朝下，似拳头一样大小。正常人安静时的心率是 60-100 次/分。通过锻炼来增强自己的体质，有了好的身体才能更好的学习教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：我们的肝脏教学目的: 了解肝脏的功能，位置，肝脏有病的危害，如何保护肝脏.教学重点: 认识肝脏。教学难点: 认识肝脏。教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 我们的肝脏一.导入新课二.了解肝脏的功能.1. 肝脏是人体内最大的腺体，参与体内许多代谢，位于腹腔的右上方.2. 解毒功能3.
9、产生胆汁，对食物进行消化和吸收.4. 如果肝脏出了问题，有哪些危害消 化 和 吸 收 能 力 就 会 下 降 ， 会 出 现 乏 力 ， 胃 差 ， 恶 心 ， 呕 吐 等 症 状 .5. 如何保护肝脏不酗酒，养成良好的卫生习惯等.三.简要叙述肝脏有哪些功能?四.教学小结。肝脏是人体内最大的腺体，参与体内许多代谢，位于腹腔的右上方。解毒功能。产生胆汁，对食物进行消化和吸收。教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：眼保健操教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课同学们，今天老师要和大家讨论如何做
10、眼保健操。二、出示图片这张图是人的眼睛的穴位图，做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。这些穴位有：睛明、太阳、四白、风池、督脉。要求：做操时，指甲要剪短，手要干净。穴位准确，手法缓慢柔和。每天两次，天天坚持。2、引导学生 结合做操的挂图，请大家跟老师一起来完成这些动作。 （1）挤按睛明穴（2）按揉太阳穴和轮刮眼眶（3）按揉四白穴（4）按揉风池穴（5）干洗脸四、总结全文教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：讲卫生勤洗手教学目标：通过本课学习，让学生知道要爱清洁、讲卫生。教学过程：一、导入新课同学们，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生不
11、仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。二、教授新课1、出示图片提问：你知道手是怎样受污染的吗？小结：我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。2、讲讲为什么要勤洗手。3、出示图提问：同学们，你们会洗手吗？教师教给学生正确的洗手方法。（1）先用水将手浸湿。（2）将手面、手腕、手心全部打上肥皂。（3）反复揉搓之后，用清水冲净。（4）指名学生上台表演。表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并希望其他同学向他们学习。五、总结全文教学反思：第 课教学时间：2017 年 月 日 执教教师：高 敏教学内容：营养与健康
12、教学目标: 知道营养素是维持生命活动的物质基础，了解营养素的分类教学重点: 了解营养与健康的重要性。教学难点: 了解营养与健康的重要性。教具准备：挂图。教学内容及过程:教学内容: 营养与健康一.导入新课营养素是维持生命活动的物质基础，尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义.二.营养与健康1. 人 体 需 要 的 营 养 素 有 近 50 种 ， 可 分 为 七 大 类 ， 即 :蛋 白 质 ， 脂 肪 ， 碳水化合物，矿物质，维生素，水，纤维素.2. 举例说说常食用的食物中，含有哪些营养素.如:鱼，鸡肉，高蛋白，素菜，维生素，纤维素，矿物质归纳:没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养.3. 饭食要多样化，不偏食，挑食，才能使我们更健壮，更聪明.三.讨论:说说人体需要哪些营养素?四、教学小结：营养素是维持生命活动的物质基础，尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。饭食要多样化，不偏食，挑食，才能使我们更健壮，更聪明。教学反思：
