四年级阅读题大全精选.doc

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资源描述

1、四年级阅读训练一、南海明珠海南岛 在我国南海的万里碧波上,有一颗_(cu cn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品_(b j q sh);铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望

2、无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;_(tio wng )大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。 海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的_( png zhng),那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。 每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。 1、根据文中拼音,在横线上写出词语。 2、胜“字

3、在字典中的解释有: 胜利;打败; 超过;优美的;承受。在“旅游胜地“中应取第( )种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。3、填空。 (1)文章第二自然段主要写了海南岛的,是从、三个方面来写的。 (2)第三自然段主要写了海南岛的,突出介绍了、等名胜。 4、用“划出文中描写椰子树的语句。 5、用“把文章分成三段,这样分是因为 6、判断下列说法的正确。 (1)文章第一自然段用了打比方的手法。( ) (2)“海南岛的椰林风光最逗人喜爱 “是拟人的说法。( ) (3)“闪闪发光“和“海南风光 “中的“光“意思不同。( ) (4)“东升“和“西沉“ 是对反义词。( )二、画眉和啄木鸟 茂密的森林,

4、茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟的王国。 在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐,我们来比赛唱歌吧,好吗?”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。 “对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。 “唱吧,友谊比赛嘛。” 画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。 啄木鸟唱了一曲,果然比天才歌手画眉差远了。 “我们再来比谁的衣服好看,行吗?”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。 “我们再来比赛” 这时,一直在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!” 画眉娇柔的声音戛然而止。 1、用“果然“造句。

5、2、写出除了本文以外八种鸟的名字。 3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。(不超过 50 字) 4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是( )。 A、说明了谁都有长处,也都有短处,不要用自己的长处比别人的短处 。 B、说明了画眉唱歌好听、样子好看;啄木鸟能保护森林。 C、说明了谁对人类的贡献大,谁就是真正的胜利者。 5、文中有两处省略号,这两处省略号的用法各是什么? (1) (2) 6、你认为画眉有优点吗?如果认为有就简单写下来。三、诚实的孩子 华盛顿是美国第一任总统,他小时候特别活泼好动。 有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里,胡乱砍着玩。他一会儿在这试试,一会儿

6、在那砍砍。玩着玩着,他来到花园的一株小树下,叫着:“来吧,让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去,只听“咔嚓”一声,小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树,是爸爸买回来的优良品种,用来做试验的。 不久,爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒,他气坏了,大发雷霆:“是谁砍了我的树?要是让我发现是谁,我要,我就要”他脸色铁青,嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于,他鼓起勇气,慢慢走到爸爸面前说:“爸爸,请您惩罚我吧,这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利,所以就,就”小华盛顿喉咙哽咽了,他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实,转怒为喜。他一把搂住儿子

7、,非常激动地说:“我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树,也不愿我的儿子说一句谎话。” 1、写出近义词。 锋利( ) 特别( ) 激烈( ) 惭愧( ) 2、用横线画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句,并想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写(画在左下框内)。 3、用波浪线画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句,也想象当时爸爸的面部表情,画一张面部表情特写。 、爸爸转怒为喜的原因是什么?(分) 、学了这篇短文,你有什么收获和体会?(分) 、学了这篇短文,我最想积累的词语有 (至少个),我最喜欢的一句话是 。(分)四、诚 实 花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,

8、他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了”说着,小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使

9、你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!” 站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。 1、联系短文写出下列词语的意思。 称赞不已_异口同声_2、默读短文,试着提出两个有价值的问题。 (1)_(2)_3、认真读短文第三自然段,用“”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子( )的品质。 4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子? 5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。6、你在生活中是不是一个像“小孙子”

10、一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。五、_一只老鼠刚钻(zu n zun)出洞口,两只猫同时逮(di di )住了它。 白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应(yng yng )该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住吗 是我先击中(zh ng zhng )了它的要 (y o yo )害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁 老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我(已 以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和(h hu)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在 再)抓,就能比出谁先抓到了。” 两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口,几时(晨 辰)过去了,可惜它俩连

11、老鼠的影子也没见到。 1、给短文加个题目。 2、用“”给带点的字选择正确的读音。3、用“”划去括号中用的不对的字。 4、给第二自然段加上标点符号。5、这则寓言告诉我们: A 不能轻信他人,容易上当。( ) B 人与人之间要互相谦让。( ) C 人不能太贪,要互相谦让。( )六你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰

12、,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。1、用“”画出前后照

13、应的句子。2、用“ ”把短文分成三段,并写出各段的段意。_3、文中的你指( ) ,它走过的地方有 、 、 、 。4、仔细读第四自然段,回答问题。(1)段中省略号的作用是 (2)用“ ”画出比喻句。(3)描写颜色的词语有 、 、 ;描写味道的词语有 、 、 。写三个这样的词语 、 、 。(4)选择正确的读音。硕果累累(li li ) 劳累(li li) 积累(li li)(5)本文是按先 再 后 的顺序写的。其中第 25 自然段又是按 转移,即由 到 到 到 的顺序叙述的。(6)给文章加个题目: 七、8 月 6 日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着

14、葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里, “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ”的诗句。接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达 9 米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海

15、上空回荡1、给文章加个题目: 2、写出第二自然段的段意: 3、文中杨万里的诗句是 ,写写你对这句诗的理解:4、用“”画出文中的比喻句。5、用“”画出描写释迦牟尼的句子。6、按文章内容思考概括填空:作者来到了普陀山,先游了 ,在这里见到的景物是 、 、 、 、 ,重点写了 ,接着游了 ,重点写了 ,最后写了来到 的情景。1、 摘录文中你喜欢的四字词语:_2、 给文章写一个结尾。八、四季之美我的家乡在白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来,还有一个美丽的传说:古时候,天上有一匹白色的神马,由于迷恋人间生活,就私自下凡。为此,玉皇大帝大发雷霆,要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀

16、求,玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫做白马湖。不信,你从山上望下去,湖面真像一匹白马呢。春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着,它们飘在田野上,飘在建筑物上,也悠悠地飘进了白马湖。夏天,蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空,就去白马湖地怀抱中跳,掀起无数浪花,蝉叫声,水声,笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚,湖面平静了,微风吹来,波纹阵阵,我把脚伸进湖里,让湖水舔我的小脚丫,好舒服呀! 秋天,秋风吹拂,树木沙沙的响,白马湖水也微微的起了波纹,它莫不是为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。冬天,白马湖又变成了

17、渔民的天地,渔民们用力挥动船桨,看着渔民喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。白马湖哇!你的景色多么美丽,你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩,我永远也忘不了你。1、给文章加个合适的题目 ( ) 2、下面对本文中心思想概括准确的是( )A. 作者介绍了白马湖名字的由来,描写了白马湖一年四季的美丽景色,表达了对白马湖的热爱之情。B. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘,抒发了对白马湖的热爱赞美之情,反映了作者对家乡的真挚感情。 3、本文描写景色的观察顺序是( )A 时间顺序 B 空间顺序 C 不同内容顺序 D 事物发展顺序 4、本文的写作结构是( ) A 总分 B 分总

18、C 总分总 5、给文章分段,概括段意。 6、用“ ”画出文中直抒感情,表达中心的语句。阅读短文。完成练习。一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。 一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。 刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?”被指责的码蚁反驳说:“你不要讲我了,你是最调皮的一只。 ”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易!” 参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。 当蚂蚁

19、明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。1开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为_; 后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为_ _。 2蚂蚁明白了什么?请写下来。九、“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。 ” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书

20、。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神 。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮 。否则,就很难把语文学好。 ”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗, “煮书”还真有道理呢。1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。 ( )一下子明白过来。 ( )心里不明白,不理解。 ( )2、写近义词。

21、品味( )3、造句。不仅还_ 4、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。 _5、用“ ”划出怎样“煮书”的句子,用“”划出写“煮书”好处的句子。6、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文? _ _十、在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。 从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂( ) 痛苦

22、( ) 矮小( ) 战争( )2、用“简单”写一句话。 _ 3、用“”画出画的内容。4、人们为什都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩? _十一、王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做徒长枝 。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使结果枝见不到阳光。 ”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把徒长枝剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”1、什么叫“徒长枝”? _ 2、 “徒长枝”有什么危? _ 3、剪

23、掉“徒长枝”有什么好处? _ 十二、夏 夜夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的金景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢? 1、根据短文内容,

24、在括号里填上合适的词语。( )的晚霞 ( )的沙滩 ( )的启明星 2、选字填空。 印 映 应( )照 ( )象 呼( )失 逝 ( )败 消 ( ) ( )世 3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的? _ 4、全文是围绕哪句话来写的?用“”画出来。十三、 掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng) ,想把它偷(tu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png) ,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”

25、画出来。 2、照样子填表。如果 把耳朵掩住,响声不 就 听不见了吗?我有孙悟空的本领 3、选择正确的答案,在括号里面“” 。掩耳盗铃这则寓言告诉我们:(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。 ( )(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 ( )(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( )十四、 大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象! 1、在文章中找出一组意思相近的词语。( )

26、( ) 2、根据词意,从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 ( ) 生命力旺盛( )3、用“”画出文中的比喻句。 4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_,空气_,还写了白色的羊群在_,欢乐的牧羊人_ 。十五、达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本。 达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣。 有一次,达尔文看见树上有几只小鸟

27、,就站住了,仰着头仔细观察。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。 达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1. 给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上。 2. 第 3 自然段主要讲了什么意思? 3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“ ”画出。 4. 达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答。 5. 你从达尔文身上学到了什么? 十六、海 鸟 在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xing),那么的自由自在,真

28、是海阔天空啊!海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(m)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住 进窠(k)里。白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。 最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇。 最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。1. 用“ ”把短文分成两段,再归纳各段的段意。 第一段:第二段:2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边。 3. 每种海鸟有什么特点? 十七、小草宝宝的绿衣在我们

29、的校园里,有两个大草坪,可爱的小草宝宝就住在里面。春天,小草宝宝露出小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色,校园显得更美丽了。它们手牵着手,肩并肩,打扮着校园,给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;近看,风姐姐轻轻一吹,小草宝宝点了点头,好像在跳舞呢!秋天,小草宝宝想换件衣服,便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然,秋风吹来,吹落了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。冬天, 小草宝宝怕冷不敢出来, 躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。我爱你,可爱的小草宝宝,因为你是我们校园的四季。1、这篇短文共有( )个自然

30、段,是按照 ( )写的2、春天, ( )给小草宝宝送来了 ( ) ;夏天,小草宝宝的衣服( );秋天,( )给小草宝宝做了黄衣服;冬天,小草宝宝躲在地下 ( ) 。3、哪句话最能表达小作者的思想感情?十八小街的故事清晨,小街上异常忙碌(l),人来车往,像畅( chn)流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中, “小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。 “急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺(du)红皮鞋。 “唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。人越聚越多,这时,人群中走出

31、一个老大爷,头发(班 斑)白,神情安详,嗓(s ng)音(洪 红)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝(qun)开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快点走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的( )里用“”选出正确的字。 (3 分)2、我会在文中找到下面词语的反义词。 (3 分)宽( ) 清闲( ) 迅速( ) 3、我能在文中找到一个比喻句,并在下面画上“” 。 (2 分)4、我会给下面加点的字选择正确的解释。 (2 分)窄:横的距离小;生活不宽裕。 小街太

32、窄了。 ( )绕:缠绕在一起;不从正面通过,从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头,绕道而走。 ( )5、短文中谁给你留下了深刻的印象?为什么?(4 分)十九、 (三)说大话的维克托 班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。“突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,

33、找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。 第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 “你昨天为什么不来演戏?“ “忘了。“ 他若无其事地回答。 “这样重要的事情怎么可以忘记?“ 不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。 这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 1、在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。自己主动地要求担当某项任务。 ( ) 像没有那回事一样。 ( ) 2、“ 到演出那一天,维克托却没有来“ ,这时,同

34、学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。 3、维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的?二十、你以为只有你有爷爷吗?从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,做在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。很多年以后,他的孙子继承

35、了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗1、给下面加点的字选择正确的读音。2、在下面这些词中,选出四组近义词。努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )3、你能给最后一段句子加上标点吗?4、这篇短文共有( )个自然段,第 1 自然段写了5、很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么

36、就不管用了呢? ( )A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。6、这则小幽默告诉我们( )A 前辈的经验只能听,不能用。B 前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。C 无论是谁做事都要动动脑筋。7、你能为那个卖草帽的人出个主意,帮他把草帽拿回来吗?二十一、两个好朋友两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说了些什么呀?” “它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋友。 ”1、照样子写词语。笑眯眯 2、在文中找出下列词语的近义词。赶忙( ) 紧急( ) 朋友( )3、根据短文内容用自己的话填空。两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个( ) 另一个( ) 。4 这篇短文告诉我们什么道理?请你用“ ”在文章中画出来。二十二、母亲的缝纫 ren 机为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽 lan 下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的“ 嗒嗒” 声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的生活。母亲

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