1、 河庄坪中心小学学科教学计划表（1）二 0 一 七年二 0 一八学年度第二学期科目 信息 班级 六年级 周课时 2 任课教师 杨振宁全班 优 良 中 学困人数66 人 30人 15人 16人 5人学生综合素质评价占百分率 45.5% 22.7% 24.2% 8.6 %学生基本情况分析六年级的学生通过上学期的学习，对计算机有了一定的认识，多数学生兴趣深厚，动手能力较强，乐意动手操作，但对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑动手能力差，速度极慢思想教育设想在本册教材中教师要注重学生良好的习惯培养，比如会分类整理自己的图片和照片并制作成电子相册，同时，还要让学生学会如何利用已学知识创造美，欣赏美提
2、优补困名单优等生：王楠楠、李家康、王楠、刘泽、鲁欣怡、杜晓飞补困生： 郭童童、杨佳浩、白雪提优补困措施根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。改进教学措施认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。学科教学要点及教学目标（2）教学内容认识图片浏览工具 ACDsee,会编辑和修改图片，能制作电子相册并会播放、了解什么是 LOGO 语言，会使用 LOGO 基本画图命令画图。知识1、
3、认识图片浏览工具 ACDsee,会用 ACDsee 编辑和修改图片，能制作电子相册并会播放。2、了解什么是 LOGO 语言，会使用 LOGO 基本画图命令画图能力1、掌握利用重复命令和重复命令的嵌套画图的方法。2、能利用基本绘图命令和彩色绘图命令画图，能用应用过程方式画图。3、了解什么是过程的参数，能利用带参数的过程，画出任意大小的五角星、圆弧等。4、通过本学期所学的知识，制作许多美丽的图形。教学目标情感态度价值观在本册教材中教师要注重学生良好的习惯培养，比如会分类整理自己的图片和照片并制作成电子相册，同时，还要让学生学会如何利用已学知识创造美，欣赏美。教学重点认识ACDsee图片浏览工具，认
4、识PCLOGO语言，掌握基本的画图命令和颜色命令，能利用命令制作出一些简单的图形。教学难点能利用ACDsee制作自己的电子相册，会在PCLOGO中使用重复、重复嵌套，了解和应用过程方式画图，会编写带参数的过程的方法，会画圆和弧。教学方法总体设想本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中学生自学和动手实践是最主要的。教学研究专题教师咋样利用网络教室向学生讲解知识学科单元双基要点及教学目标（3）单元（组）训练课题教学目标 知识要点训练总体设想图片浏览工具ACDsee认识图片浏览工具ACDsee用ACDsee编辑修改图片
5、动手实践我用海龟来画画了解什么是 LOGO 语言LOGO 语言的基本画图命令了解什么是LOGO语言，学会LOGO基本画图命令动手操作彩色的图画 了解Logo语言中的颜色及表示方法应用过程方式画图 练习法美丽的花园 合理应用基本绘图命令 过程编辑及调用的方法 练习法教学进度安排表（4）周次 时间 教学内容 教法资料及教具准备课时13.5-3.9 我的图片收藏夹 讲授软件 12 3.12-3.16 让我的图片更漂亮 讲授 软件 13 3.19-3.23 我的电子相册 讲授 软件 14 3.26-3.30 走进 WINLOGO 世界 讲授 软件 15 4.2-4.6 漂亮的小旗 讲授 软件 16 4
6、.9-4.13 有趣的正多边形 讲授 软件 17 4.16-4.20 多样的小风车 讲授 软件 18 4.23-4.27 彩色画笔 讲授 软件 19 5.1-5.4 把图画存起来 讲授 软件 110 5.7-5.11 奇妙的五角星 讲授 软件 111 5.14-5.18 美丽的荷花 讲授 软件 112 5.21-5.25 沐浴阳光的小树 讲授 软件 113 5.28-6.1 多彩的蝴蝶 讲授 软件 114 6.4-6.8 美丽的百花园 讲授 软件 115 6.11-6.15 春天的歌 讲授 软件 116 6.18-6.22 期末质量检测 讲授 软件 1河庄坪中心小学术科课堂教学设计教学内容 我
7、的图片收藏夹知识与技能1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具ACDsee。过程与方法在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中，让学生学会基本的操作方法。教学目标情感态度与价值观学生在整理自己的图片文件夹和认识图片浏览工具ACDsee的过程中，培养学生良好的整理习惯。教学重点 整理自己的图片文件夹教学难点 认识图片浏览工具 ACDsee教学方法 讲授教具准备 多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学课时 1教学过程术科课堂教学设计一、创设情境在同学们的电脑中有许多图片和照片,怎么样才能把这些图片和照片进行分类和整理呢?下面我们来学习第 1 课 我的图片收藏夹.二、探究
8、体验1、整理自己的图片文件夹。(1)在 D 盘或 E 盘建立自己的图片文件夹.(2)给文件夹重命名,并对图片和照片进行分类.(3)根据自己对图片和照片进行分类的情况,建立几个子文件夹,将不同的图片和照片放入到不同的文件夹之中.(4)教师让学生操作练习,并填一填课本第 4 页中的小试身手表格.、认识图片浏览工具 ACDsee。ACDsee 是一个图片浏览工具，它 JPEG、BMP、GIF、TGA 等四十种以上的常见图像和多媒体文件格式。ACDsee 的主要功能是浏览图像，它打开的速度快，提供有缩略图观看方式，并能为每个目录建立一个索引。ACDsee 还有图像处理功能，支持图像格式转换、图像增强
9、编辑以及修改文件时间等功能。3、ACDsee 的常用工具栏。ACDsee 的常用工具栏中，提供了许多有用的工具。这些工具常用的有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转等。三、实施练习。教师指导学生操作练习。四、作业布置： 图片浏览工具ACDsee有哪些功能？它的常用工具栏提供了哪些工具术科课堂教学设计板书设计第 1 课 我的图片收藏夹1、整理自己的图片文件夹。2、认识图片浏览工具 ACDsee。3、ACDsee 的常用工具栏。常用工具有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转 教后反思河庄坪中心小学术科课堂教学设计教学内容
10、让我的图片更漂亮知识与技能让学生学会修改图片，使图片更为美观，掌握ACDsee的编辑功能。过程与方法在让学生用ACDsee编辑和修改图片的过程中，培养学生的观察和探究的方法。教学目标情感态度与价值观在学习编辑和修改图片的同时，培养学生对美的认识和对美的理解。教学重点 进入 ACDsee 的编辑界面教学难点 ACDsee 图像编辑工具的使用教学方法 讲授教具准备 多媒体网络教室软件、ACDsee软件教学课时 1教学过程术科课堂教学设计一、创设情境 。同学们，我们现在有一张图片很漂亮，但是它并不能满足我们的需要，我们要对它进行一些修改，那么我们对它进行一些什么样的修改呢？请同学们回答。二、探究体验
11、1、进入 ACDsee 的编辑界面。（1）启动 ACDsee。（2）用 ACDsee 打开 D 盘下图片文件夹中向日葵图片。（3）选中图片，单击“编辑”工具，单击“ACDsee”选项。（4）了解 ACDsee 的编辑界面。（编辑界面的常见功能有曝光、颜色、红眼锐化、杂点、调整大小、裁剪等）2、调整图片或照片的曝光。调整曝光包括调整图片的“自动曝光” 、 “灰阶/色阶” 、 “亮度”等。（1）单击“曝光”菜单，打开对话框。（2）依次移动滑块调整亮度、对比度、伽玛值的大小。3、对图片或照片进行裁剪。（1）进入 ACDsee 的编辑界面。（2）单击“裁剪”菜单，进入面板中，拖动鼠标对图片调整裁剪框的大小，然后单击“完成” ，图像多余的部分就被裁剪掉了。提问：请同学们观察一下，在 ACDsee 调整曝光和裁剪有什么相似？有什么不同？同样的方法向学生讲解其他编辑功能。 （颜色、红眼、杂色、旋转等功能）三、实施练习 。教师让学生修改完成学生机中的图片。四、作业布置：如何对图片或照片进行裁剪？术科课堂教学设计板书设计第 2 课 让我的图片更漂亮1、进入 ACDsee 的编辑界面。 2、调整图片或照片的曝光。3、对图片或照片进行裁剪。教后反思
