1、1全国幸福学校共同体三年工作计划（征求意见稿）一、全国幸福学校共同体基本情况（一）共同体情况分析近年来，以幸福教育为办学理念的学校越来越多。2014 年 6月 21日共同体筹备会上，全国有 10个省区的 23所中小学校作为发起单位参会。10 月 25日的 共同体成立大会有全国 19个省、直辖市、自治 区的 47所中小学校和 7个综合单位的 100多名代表参加。除此之外，有意愿参加共同体的还有河北唐山及天津的多所学校。（二）组织机构基本框架（三）幸福学校共同体的优势1.有先进的理论指导和高端的专家引领。2.有一大批有志于践行幸福教育的教育人。3.有中国教育报刊社提供良好展示平台。4.有日慈公益基
2、金会提供经费支持。二、指导思想以“学生幸福成长，教师幸福工作，学校科学发展，促进师生、学校、家庭、社会共同幸福”为目标，通过开展学术研究和实践活动，推进全国范围内会员代表大会大会学术委员会 秘书处理事会北京区域协作体 江苏区域协作体 天津区域协作体 北京区域协作体 河北唐山区域协作体 东北区域协作体 华中区域协作体 华东区域协作体 华南区域协作体 西南区域协作体 西北区域协作体山东区域协作体 安徽区域协作体2中小学校进行“幸福教育”的研究和探索，引导师生发现幸福、感受幸福、创造幸福和传递幸福，使全国幸福学校共同体办出特色，实现可持续发展，为推动幸福教育的发展贡献最大力量。三、具体行动计划（一）
3、理事会活动根据全国幸福学校共同体成立大会达成的意见，理事会设置执行理事长一名，秘书处设执行秘书长 1名，主要工作是筹备下一年的年会，任期从上一次年会到下一次年会召开。1.召开全国幸福学校共同体年会。2015 年，由江苏淮安教育集团在江苏承办幸福学校共同体年会。主题暂定：幸福学校，幸福教师。主责人：副理事长戴铜（2015 年执行理事长） 。2016 年，由北京市第十九中学在北京承办幸福学校共同体年会。主题暂定：幸福学校，幸福学生。主责人：副理事长余晓灵（2016 年执行理事长） 。2017 年，主题暂定：幸福学校，幸福家庭。承办单位由会员单位公开申报，经理事会研究最终确定。 2.研制幸福学校评价
4、指标及评比办法 。在广泛征求意见的基础上，形成幸福学校评价指标及评比办法 。力争在 2015年的年会上讨论通过。主责人：副理事长余晓灵；学术委员会配合完成。3.区域协作体内开展幸福教育论坛。以区域协作体为单位，由组长校牵头，结合本区域情况，根据幸福学校评价指标，选取重点内容做专题性研究，每年开展一次幸福教育论坛。4. 开展丰富多彩的活动。（1）区域协作体之间开展幸福学校“强学游” 。 “强学游”是指访名校，取真经。一方面，各区域协作体之间可以互相学习借鉴，进行互访。另一方面，幸福学校成员有学访其他名校的需求，也可由校长会协助组织。（2）开展幸福学校主题沙龙。每季度组织一场幸福学校沙龙。活动形式
5、有校长论坛、专家讲课、教育官员政策解读、跨界论坛等环节。校长会高端沙龙不仅有校长，还有专家、官员、教师、教育产业、甚至其他行业领军人物等，特点是更提倡话题观点的碰撞，通过头脑风暴、火花碰撞，激发校长的思维创新。（3）开展幸福教育微型论坛。每场仅邀请校长 15人以内，特点是由幸福3学校校长提出在创建幸福学校的过程中遇到的共性问题，组织深入研讨和思想碰撞。仅限校长参加，旨在通过同行参谋，帮助校长解决实际工作中遇到的问题。（二）秘书处工作1.为会员单位提供信息和资源。整理“全国幸福学校共同体成立大会暨首届幸福论坛”及各项活动的会议材料，群发会员单位。根据会员单位的需求，调配资源，力所能及地提供业务帮
6、助。2.发展会员，做好会籍工作。指导各区域协作体发展会员（具体内容见全国幸福学校共同体章程第三章“成员加盟” ） 。分别组织会员单位和学术委员会专家填写全国幸福学校共同体会员登记表 （见附件 1）和全国幸福学校共同体学术委员会专家登记表 （见附件 2） ，进行整理汇总。3.指导各区域组建共同体区域协作体。根据会员数量和区域，组建区域协作体。凡有 5所以上的会员学校，方可成立区域协作体，由理事会推荐或协作体民主产生协作体负责人，定期开展区域协作体活动。目前，根据各区域会员数量，划分 12 个区域协作体。各区域协作体学校和组长校建议名单见附件 3。4.年会工作协助执行理事长和执行秘书长做好年会的各
7、项准备工作。5.配合学术委员会做好中国中小学生幸福蓝皮书的组织实施和幸福学校评价标准及奖励办法的研制和评选星级学校工作。（三）学术委员会活动1.起草中国中小学生幸福蓝皮书报告的研究方案，并组织实施。学术委员会起草中国中小学生幸福蓝皮书报告研究方案，日慈基金会负责起草招募计划并立项，筹建资金资助。2014 年底前出台研究方案，2015 年开始组织实施。2.开发和推广幸福课程，培训教师、校长。指导会员学校结合实际开发幸福课程并大力推广，安排专家指导，培训校长、教师。（四）日慈基金会全方位支持1. 打造完整的校长培训、教师培训及培训跟踪系统，发展积极心理健康教育事业。42.开展公益志愿活动促进贫困地
8、区人民生活水平的提高。3.为研究和实践幸福教育提供资金支持。（五）宣传媒体支持1.“校长会”APP 移动客户端和官方微信。在 APP平台上建立了幸福学校共同体部落，通过 APP中的“智谷” 、 “广场” 、“活动”等重要模块，促进幸福学校校长随时随地的线上互动。通过校长会微信，推广、传播、报道幸福教育相关活动。2. 创建全国幸福学校共同期刊幸福学校 。在现有江苏淮安幸福教育刊物的基础上，创建全国期刊幸福教育（投稿方式：） 。3. 现代校长杂志开辟“幸福学校”专栏。各会员单位可积极投稿（投稿方式：） 。稿件请务必符合杂志整体风格，求真求实，切忌大而空的软文宣传。稿件一经采用， 现代校长杂志将进行
9、专栏化包装。11 期杂志，已对部分学校（北京第十九中）的幸福教育探索进行了大篇幅报道。12 期杂志拟对幸福学校共同体成立大会进行报道。4. 秘书处网站。借助北京市第十九中学的校园云平台建立并运行。5.其他媒体支持单位。包括中国教育电视台、中央人民广播电台等媒体支持单位，适时在媒体上为幸福教育及幸福学校共同体宣传造势，对幸福学校共同体的研究、推广进行持续报道，并对幸福学校的成功经验进行大力宣传。5附件 1：“全国幸福学校共同体”会员单位申请表 学校名称：地址： 邮编：学校性质： 学生人数：近 5年所获最高荣誉： 班级数：校长： 电子邮件： 手机：联系人： 电子邮件： 手机：学校办学理念/校训/办
10、学目标等学校审核意见：签字（盖公章）:日期： 幸福学校共同体秘书处审核意见：签字：日期：温馨提示：本表填写后， “学校审核意见”由校长签字并盖学校公章，请于 2015 年 月 日 6前将扫描件发送邮箱：。附件 2：“全国幸福学校共同体”学术委员会专家登记表 专家姓名 性别 民族单位名称 职务 职称电子邮件：联系方式手机：社会工作（参与的学术组织及职务）研究方向专业成就幸福学校共同体理事会审核意见：7签字：日期：附件 3 ：区域协作体划分表(征求意见稿）区域名称组长校协作单位名称 校长/书记 电子邮箱 手机号码 北京市第十九中学 余晓灵 13801038626北京市中央民族大学附属中学 田琳
11、 13601117178北京市昌平实验学校 王冬青 13910516966北京市中关村中学 祁建新 13681082371北京市海淀区万泉小学 景小霞 X 13910261673北京市海淀区玉泉小学 高峰 18611196299北京北京市平谷区第八小学 闫国义 13601106766 天津市耀华中学 张丽珊 13820988533天津市滨海新区大港第九中学 贾敬红 15922016879天津市第十四中 刘曜云 15022226813天津天津市滨海新区汉沽体育场小学 李国双 13502063588江苏省淮安市实验小学 戴 铜 13952382393淮安市幸福教育研究会 刘须锦 1
12、5351731917 江苏省启东实验小学 袁炳飞 13862981000江苏省淮阴师范学院二附小 吴玉国 15950381766江苏省溧阳市第二实验小学 吕文清 13626258900江苏省江阴市华西实验学校 吴洁 13915236028江苏省淮安市清浦区和平中心校 王汝高 ； 13852359957江苏省淮安市清河区实验小学 王介锁 15861781199江苏省淮安市天津路小学 高会洲 13805235766江苏省淮安市淮阴区西宋集中心小学 刘云飞 13770498388江苏省淮安市淮阴区刘老庄中心小学 于传俊 13511553182江苏江苏省淮安市清浦区黄码中心校 从大群
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