1、12008 年佛山市历史中考试题分析一、选择题：满分 24 分。本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1 据东观汉记载：公元 2 世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞，因为他A改进和推广造纸术 B出使西域归来 C完成历史巨著史记 D东渡日本成功 【解析】本题引用史书的记载作“题引” ，主要考查学生对“蔡伦改进造纸术”这一事件的简单识记能力，难度不大又。 【答案】A。2 如右图，公元五世纪末北魏孝文帝力排众议，迁都于【解析】试题考查紧扣“北魏孝文帝促进民族融合的措施”这一主题，考查孝文帝为促进民族融合而采取具体要求措施的 “迁都洛阳”的了解。试题提供
2、的主要素材是当时孝文帝改革时期的形势地图，孝文帝改革的目的是学习中原先进文化，迁都洛阳就是为了就近接受中原文化。不可能迁都到北部边陲的 A 平城，和还未有效开发的江南地区城市 B 建康。本题考查学生对知识的理解、迁移能力。 【答案】D。3 唐太宗告诫臣下：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 ”这种思想源自A儒家 B道家 C法家 D墨家【解析】本题主要考查学生从材料中获取信息和辨析能力。 “君舟民水”是体现了民本思想，这种思想来源于战国时期著名思想家孟子，孟子是儒家的代表人物。 【答案】A。4 宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，做不到A去瓦舍勾栏欣赏各种表演 B偶尔去吃
3、一碗宋嫂鱼羹C和朋友们一起玩蹴鞠 D跟随郑和船队一起到西洋游历【解析】本题通过设置历史情景考查学生识记能力。宋代的市民生活丰富多彩，瓦舍勾栏是宋朝时百姓的娱乐场所，宋嫂鱼羹是当时东京非常有名的小吃，蹴鞠是类似现在的足球运动，风行一时，这些都是符合历史事实的。干扰项郑和下西洋发生在明朝，很容易排除。【答案】D。5 孙中山是民主革命的先行者，以下他没有直接参加的革命活动是A成立兴中会 B组建同盟会 C发动武昌起义 D建立中华民国【解析】本题考查对历史人物及其事迹的理解辨析能力。解答本题的关键是“没有直接” ，孙中山最重要的事迹是领导辛亥革命，但武昌起义爆发之时他正在海外筹款，所以没有直接参加武昌起
4、义。 【答案】C。6 马可波罗赞它是“世界上最绝妙之桥” 、 “独一无二” 。 1937 年，这座桥却被战火笼罩，宣告一个新的抗战时代的来临。此桥是2A赵州桥 B卢沟桥 C泸定桥 D金水桥【解析】本题先用马可波罗的话作题引，考查对学生七七事变发生地的识记，历史事件都是在一定的时空中发生的，必须对重大历史事件的时间概念有基本了解。 【答案】B。7 今年 5 月，中国国民党主席吴伯雄率团访问大陆，他表示：在“九二共识”的基础上，搁置争议、求同存异、创造双赢。祖国大陆提出解决台湾问题的基本方针是A解放台湾、完成统一 B民间交流、维持现状C和平统一、一国两制 D实行三通、加强联系 【解析】本题用新闻材
5、料创设历史情景,旨在考查学生再认、再现历史知识的能力。结合所学知识和材料可知，我国解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制” 。 【答案】C。8 美国经济学家唐帕尔伯格曾赞誉一位世界名人：（他）“引导我们走向一个丰衣足食的世界”。被赞誉的是A邓稼先 B袁隆平 C爱迪生 D达尔文【解析】本题主要考查对史实的识记和从材料中提取信息能力。解题的关键是注意题干中的“丰衣足食”词语，邓稼先是“两弹元勋” ，爱迪生发明了许多与电器有关的发明大王，达尔文提出了生物进化论，均与“丰衣足食”无关，袁隆平发明的籼型杂交水稻，为解决我国的温饱问题和世界性的饥荒作出了卓越贡献。 【答案】B。9 伯里克利时代的公民
6、巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔A因家庭贫困被禁止参加公民大会 B妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿C因担任政府公职获得补贴 D与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人【解析】本题通过创设历史情境，考查学生对雅典民主政治的基本状况的理解。解题的关键是要能把雅典奴隶主的民主政治和现代民主政治区分清楚，雅典民主的局限性在于范围仅限于成年男性公民，利用这一特点，直接排除 ABD。 【答案 】C。10右图是权利法案颁布 300 周年纪念币。之所以纪念权利法案的颁布，是因它A标志着英国资产阶级革命结束 B向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C明确提出了人权和公民权 D 奠定了英国
7、君主立宪政体的理论和法律基础【解析】本题主要考查学生对权利法案意义的理解分析能力。 权利法案最主要的意义是从法律上确立了君主立宪政体。其它几项均 不合事实。 【答案】D。311 列宁在十月是欧洲电影发展史上一部有较大影响的故事片，它展现的情节有A “宪章运动” B 共产党宣言发行 C巴黎公社革命 D彼得格勒武装起义【解析】本题主要考查学生历史人物及其事迹的识记和辨析能力。根据影片名知道列宁在十月是发生在 1917 年 11 月(俄历 10 月)的事，那一年在彼得格勒爆发了由列宁领导的十月革命，其它几项事件时间跨度与列宁相差甚远，列宁都未参与。本题难度不大，但得分率只有 54%多一点，值得深思。
8、 【答案】D。12上世纪 90 年代末，英国科学家威尔姆特领导的科研小组引起全世界关注，因他们 A克隆的羊“多利”繁殖成功 B发明 Web（浏览器）技术 C研制激光器 D制成集成电路计算机【解析】本题主要考查对第三次科技革命中生物技术方面的重大事件的识记能力。1997 年英国苏格兰科学家威尔姆特领导的小组公布他们在 1996 年利用克隆技术成功繁殖出羊“多利” ，引起全世界关注。其它几项与题干中的时间或人物相距甚远。容易排除。 【答案】A。二、非选择题：满分 16 分。本大题共 3 小题。13 （4 分）20 世纪初，一部分激进的民主主义者发起了一场反封建文化的新文化运动，从思想解放的视角考察
9、这次运动，它营造了传播新思想、新理论的大好机遇。请回答：（1）列举“激进的民主主义者”的杰出代表人物。 （2 分）（2）新文化运动传播了哪些“新思想、新理论”？（2 分）【解析】先看涉及本题的考点要求“列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用” 。从“列举、了解”等用词可知该考点主要考查识记能力，命题者也是从识记这个层次去命题的。第一问考查新文化运动的代表人物如“陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅”等，评分标准是答对其一得 1 分，两个或以上得 2 分。第二问主要考查新文化运动的内容，答案是“资产阶级民主思想；科学思想；马克思主义” ，答对其一得
10、1 分，两个或以上得 2 分。从评卷反馈的信息来看，失分主要在一是答非所问，写一些无关的内容，说明不了解本题的主题是什么；二是错别字；三是第二问写新思想、新理论，二分的问只写一个“马克思主义”结果只得一分。14 （6 分）阅读下列材料：4材料一 1958 年 8 月初， （南海）大镇乡人民公社率先成立，到 9 月初，全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合， （社员）工资分 57 个等级，由公社统一发放。生产好坏分配也一样。材料二 1982 年， （南海）大沥公社实行包产或包干到户，即按人口、劳动力或者按人口比例分包耕地到户，分包户实
11、行经营自主，除必须完成上调任务以外，盈亏自负。生产面貌均有明显起色，生产者也从过去统一排工的束缚中解放出来，经营其他产业。以上材料均引自南海县志农业第十四卷结合所学知识和材料回答：（1）据材料一指出，上世纪 50 年代末南海农村的土地经营方式。 （2 分）（2）据材料二指出，上世纪 80 年代初南海农村土地经营方式发生了哪些变化？（2 分）（3）简要分析 80 年代农村土地经营方式的变化对促进农村经济发展的积极作用。 （2分）【解析】先看涉及本题的考点要求“了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的
12、基本原则。 ”从“了解、知道”等用词可知本考点是属于识记层次，但命题者并不单纯地从知识层面去考查“大跃进”和“家庭联产承包责任制” ，而是选用南海地方志材料以能力立意,要求学生在识记的基础上考查学生从材料中提取信息以及分析概括能力。从评卷场反馈的信息看第一、二问失分主要在学生不理解什么叫土地经营方式，不知道土地经营方式的内涵包括经营和分配两个方面，往往只答到其中一点，答案是“统一经营；平均分配 ”，一点一分。失分较多还有的写人民公社制度的，其实人民公社制度是当时我国农村的基层政权组织形式，与土地经营方式是两个不同概念。第三问失分主要在不能从两个方面以上去回答，如解放生产力或提高积极性，促进农业
13、发展，促进其它产业发展。说明学生并没有理解题目中5要求从 “对农村经济发展的作用”去答，许多学生答“使我国走上了强国之路” ，实现现代化等等，犯“大” 、 “空” 、 “泛”等毛病。15 （6 分）阅读下列材料：材料一 1871 年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等，重点普及小学教育，搞好师范教育。创办东京大学，设立法、理、文、医等学部，成为当时输入近代科学，培养造就科学技术人员的中心。为学习欧美科技，还高薪聘请外籍教师。材料二 明治政府各部门中，文部省经费开支
14、最多，政府逐步加大对教育经费的拨款，不惜重金建设学校。以上材料均根据王斯德主编初中历史教师用书整理结合所学知识和材料回答：（1）根据材料，概述明治政府文化教育的主要措施。 （4 分）（2）你认为这些措施对促进日本发展有什么作用？（2 分）【解析】先看涉及本题的考点要求“简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用” 。本题考查日本明治维新的教育变革，从一个具体面来体现明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。命题者选择文化教育这个视角，通过对日本明治维新推行教育改革的考查，让学生理解教育在提高国民素质、培养人才、推动社会发展等方面的积极作用，更具有现实意
15、义，也贴近学生。学生要很好地解答试题提出的问题，必须要求学生能够阅读材料、用归纳概括的方法，从材料中提取有效信息。从评卷场反馈的信息看，第一问失分主要在概括不全。一点一分共四分，往往写到二点三点，或者写了好多点，意思重复，反映学生对材料理解不透，不知材料几层意思。答案是“推行全民教育政策；加大政府教育经费投入；建立各级各类学校；输入欧美科技和人才” （答对其一得 1 分，摘抄材料正确同等给分，最高不超过4 分） 。第二问答得较好，答案是“推行全民教育政策；加大政府教育经费投入；建立各6级各类学校；输入欧美科技和人才” （答对其一得 1 分，摘抄材料正确同等给分，最高不超过 4 分） 。失分主要
16、在学生未能抓住从明治维新中的具体一个方面即教育方面来回答，学生更多地从整个明治维新对日本有什么作用去作答。如回答使日本走了资本主义道路，保留大量封建残余等等。反映学生审题不清，死记硬背，不能活学活用。佛山市 2009 年高中阶段学校招生考试历 史 试 卷说明：1本试卷满分 100 分，分为两部分：第一部分为思想品德部分（14 页） ，占 60 分；第二部分为历史部分（56 页） ，占 40 分。考试时间为 90 分钟。2本试卷答题卡分为思想品德部分和历史部分，各部分选择题和非选择题在对应的答题卡上做答。第二部分 历 史（共 40 分）一、选择题：满分 28 分。本大题共 14 小题，每小题 2
17、 分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ”史记所载这项措施的颁布者是A商鞅 B秦始皇 C汉武帝 D北魏孝文帝2近年在汉堡发现了 1691 年出版的论语英译本，书的前言写着：“这位思想家的道德是无限辉煌的。 ”被赞誉的思想家是A孔子 B孟子 C墨子 D韩非子3统一是中华文明史的重要特征之一。清朝为维护国家统一在新疆地区采取的重要举措是A平定大小金川叛乱 B设置驻藏大臣 C平定大小和卓叛乱 D实行改土归流 4下列图片选自同一本著作，结合所学知识判断这些图片出自7织布 农耕 炼水银、朱砂A 水经注 B 齐民要术 C 天工开物 D 资治通鉴5台
18、湾是祖国的宝岛，侵犯过它的国家除了西班牙、荷兰、法国、美国外，还有A葡萄牙 B德国 C沙俄 D日本6 亮剑中的李云龙有句台词：“我们要主动关照日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。 ”能有力地证明这一台词的战役是 A淞沪会战 B台儿庄战役 C百团大战 D淮海战役7以下关于新中国成立与十一届三中全会的评述中，正确的是前者结束了旧时代后者结束了错误方针 前者开启了新纪元后者开创了新时期前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 后者是对前者开创事业的继承与发展A B C D8. 小明的爸爸说：“爸爸象你这么大的时候（15 岁）一顿能吃 5 碗饭，你却连 2 碗都吃不了。 ”小明分辩“我吃了很多肉、鱼、菜，还
19、喝了牛奶，奶奶说你那时几乎没有这些吃！”这段对话说明改革开放以来A国家粮食产量有所下降 B青少年深受西方饮食文化影响C青少年的体质有所下降 D人民物质生活水平不断提高9. 作为新中国首任外交部长，周恩来力挽狂澜，提出“求同” “存异”的时刻是在A日内瓦会议 B万隆会议 C26 届联大 D中美外交谈判10.古巴比伦的兴衰记述了这样的场面：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人” ，结果被判割耳朵。判罚的依据是A 汉谟拉比法典 B 权利法案 C 拿破仑法典 D 人权宣言11. 1518 世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指A人文主义取代神学主义 B资本主义取代封建主义C机器生
20、产取代手工生产 D社会主义取代资本主义121791 年的一天，法国巴黎 60 多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠，灵车上写着：“他引导人们走向自由之路。 ”这位哲人是A但丁 B达芬奇 C达尔文 D 伏尔泰13. 下面是 19 世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国 时间 企业数 工人数量 产值（千卢布）8A赢得了克里米亚战争 B解放了黑人奴隶C废除了农奴制 D实行了五年计划14当今金融危机使通用汽车公司面临破产。其实美国曾被称为“装在轮子上的国家” ，其汽车制造业的辉煌历史可追溯到A第一次工业革命 B第二次工业革命 C独立战争 D南北战争二、非选择题：本大题共 2 小题
21、，满分 12 分。15.（5 分）1933 年，新上任的美国总统罗斯福面对空前严重的经济危机，果断地采取了与传统经济政策不一样的方法，推行新政，使美国获得了新生。 请回答：（1）罗斯福采取“与传统经济政策不一样的方法”指的是什么？新政的基础与核心又是什么？（2 分）（2）你同意罗斯福新政“使美国获得了新生”的说法吗？请说明理由。 （3 分）16.（7 分）近代中国教育的变革，是中国近代化历程的重要组成部分。阅读以下材料：材料一: 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。梁启超变法通议（饮冰室合集）材料二: 1905 年 9 月 2 日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设
22、新式学堂，制定重订各级学堂章程 ，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授与功名。王宪明 蔡乐苏中国近现代史述要材料三: 1912 年，中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用军国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的教育方针，推行养成共和国民健全人格的教育方针。临时政府还颁布了普通教育暂行办法 ，规定各级学堂一律改称学校，监督、堂长改称校长；1860 年 99 11600 79541879 年 287 42000 519379教科书必须“合乎共和国国民的
23、宗旨” ，清朝学部颁布的教科书一律禁用；小学废止读经等。白寿彝中国通史近代后编（下） 请回答：（不得全文照抄材料）（1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。 （3 分）（2）根据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。 （2 分）（3）阅读材料三，简要分析南京临时政府的教育措施以及教育方针的进步意义。 （2 分）09 年佛山市中考历史参考答案及评分标准一、选择题15 BACCD 610 CDDBA 1114 BDCB二、非选择题15、 （5 分）参考答案：（1） 国家干预经济；国家产业复兴法 。 （2 分）（2） 同意。罗斯福新政使美国渡过了经济危机，
24、维护了美国的资本主义民主制度，也为其它国家进行体制性自我调整提供了宝贵经验。 （3 分）不同意。罗斯福新政只是暂时使美国渡过了经济危机，并没有克服资本主义的固有矛盾，不能从根本上消除美国的经济危机。 （3 分）16、 （7 分）参考答案：（1） 兴校育才(发展教育)是变法图强的根本策略。 （1 分）设立学堂和译书局；准许创办报馆与学会；废八股取士等（答对其一得 1 分，两个或以上得 2 分）（2） 废除科举制；设立学部； 广设新式学堂 ；建立新学制；重视留学教育等（答对其一得 1 分，两个或以上得 2 分）（3） 废除了封建主义教育；有利于资产阶级民主共和思想的广泛传播；促进了资产阶级文化教育
25、的发展；有利于近代化人才的培养（答对其一得 1 分，两个或以上得 2 分）评卷说明：101 评分时文字表述不要求与参考答案完全一致。2 符合题意，意思相近，可酌情给分。2010 年佛山市历史中考试题一、选择题：满分 32 分。本大题共 16 小题，每小题 2 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1 如右图，镐京与曲阜的关系是A王都与封国都邑B均为封国都邑C王 都与郡府D均为郡府2 从通行的便利性看，隋朝赵州桥在造桥技术上的创新设计采用A单孔石拱 B平拱 C多索斜拉 D多孔曲拱3. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成南移的史实是南方人口占全国户口数的 62.9% 东京是当时最大城市，商业繁荣
