1、12014 年上期信息技术兴趣小组培训计划一、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。三、兴趣小组成员的确定以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，每班参加人数不超过 5 人。四、活动内容小学是
2、根据学生实际掌握知识，根据教材细化相关知识熟练操作 WORD、excel 等，提供相关操作环境，具体做如下安排：1、认识计算机系统认识 Windows XP 操作系统 掌握窗口的基本操作 2、 文件与文件夹的管理 桌面的管理23、 认识 Microsoft Word 输入与编辑简单文档4、修饰美化文档中的文字 文档的版式设计5、自己动手绘制图形美化文档 使用剪贴画或图片美化文档6、使用文本框和艺术字美化文档 表格创建与设计7、使用修订或批注及邮件合并 视图及打印预览五、教学方式1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展，使学生能够全身心地投入到活动中来。2、破除传统的上课方式，采用师生互动
3、，共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法，教师创设学习环境，鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。3、不断组织不同主题的画报及小报素材，组织学生进行制作训练，在提高学生的熟练程度的同时，不断的去创新，培养学生以后参加各项比赛的能力。六、活动地点：计算机教室七、活动时间：每周三下午第三节课3信息技术兴 趣 小 组活 动 记 录教师：黄晓东西山小学4活动记录周次年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内容 认识计算机系统 记录人活动效果活动过程记录认识计算机的硬件组成。掌握计算机的开启与关闭。认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常
4、见外设。良好5周次年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内容 认识 Windows XP 操作系统 记录人活动过程记录了解什么是操作系统。Windows XP 的启动与关闭。任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。6周次 年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内容 掌握窗口的基本操作 记录人活动效果活动过程记录窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。良好7周次年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内
5、容 文件与文件夹的管理 记录人活动效果活动过程记录什么是文件和文件夹，常见文件的类型。文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。单个文件和文件夹的选定方法。连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。良好8周次年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内容 桌面的管理 记录人活动效果活动过程记录桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。改变桌面背景。设定屏幕保护程序。设置个性化的桌面。良好9周次年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内容 认识 Microsoft Word 记录人活动效果活动过程记录掌握启动 Word 的方法。打开默认位置和其它位置的文档
6、(包括网络中的文档)。按不同显示比例浏览文档，了解 Word 文档的主要特点。了解 Word 的工作窗口(任务窗格)。将打开的文档换名保存(另存为)。了解退出 Word 的几种方法良好活动记录周次年级应到人数实到人数缺席者及原因10活动内容输入与编辑简单文档（一） 记录人活动效果活动过程记录用熟悉的一种中文输入法输入文本。在任意位置插入或删除文本。插入特殊符号、日期和时间。选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选定)。在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴(选择性粘贴)或移动操作。撤消与恢复操作。查找、替换文档中的文字、标点及其他符号。 良好周次年级应到人数实到人数缺席者及原因活动内容 输入与编辑简单文档（二） 记录人活动过程记录新建文档。使用自动更正功能输入常用文本。字数统计。使用拼写和语法检查工具。插入其他 Word 文件。保存文档(使用密码保存文档)活动效果
