1、2016 年语言文字工作计划 五篇2016 年语言文字工作计划健全语言文字规范化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取切实有效措施，是各级语委会长期的重要的工作任务。为了进一步促进我区语言文字工作的有效提升，积极创建市级语言文字示范校，特拟定如下工作计划。一、指导思想以推进行业系统语言文字规范化工作为重点，以创建市级语言文字示范校为目标，以推广普通话、写规范字为着力点，大力开展各类规范语言文字的活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。二、主要工作任务1.健全组织机构。各校要成立专门的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系。各校每个班级要有推普员。2.坚持计划
2、管理。各校要根据教育工作目标全面拟定各校语言文字工作计划，计划要求全面具体。3.创新活动内涵。推进重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教育工作者义不容辞的职责。语言文字规范化，教育须率先垂范;学校应成为学习宣传的主阵地,教师应成为语言文字规范化的先行者。创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。各校要适时开展推广普通话，写规范字的系列活动。4.争创示范达标。语言文字规范化建设，学校责任重大，教师使命光荣。各校要认真对照示范校建设标准，找出自身差距，加大整改力度，积极申报示范校。2016 年，军地小学要争取通过市级语言文字示范校的验收工作。同时，2016 年创建市级语言文字示范校活动，我区
3、的总体目标为市级语言文字示范校争取上报 1-2 所。5.强化考核评价。各校要将“说普通话，写规范字“纳入教师业务和学生评价体系之中。教师课堂教学要坚持说普通话，写规范字。各校语言文字活动要具体，任务要明确,考核要科学。要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质。6.认真开展各级各类活动。2016 年各校要创新活动形式，探索语言文字规范化创建的不同途径。通过继续开展各项活动，使语言文字的推广工作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定基础。7.组织开展全区社会用字清查活动。会同全区其他语言文字单位对全区范围内的招牌、广告牌等社会用字进行一次全面彻底的清查，杜绝使用繁体
4、字、错别字、异体字等不规范的用字现象。8.发挥媒体作用。各校要设立显著的语言文字规范化的宣传标语;各校大型活动用语、用字要规范;充分利用班级板报、手抄报、广播等宣传媒介，宣传语言规范化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用。9.做好示范引领。各校要积极开展“啄木鸟“活动，坚持师生错别字矫正的习惯;坚持校园用字、用语定期检查的的习惯;坚持档案资料的规范检查习惯。10 加强信息上报。各校要及时上报工作计划;认真组织普通话报名、培训与测试工作;及时报道推普工作的动态信息。三、主要措施1.提高认识，加强领导。各校要高度重视推普工作，要从提高教学质量、提高教师综合素质的角度，从教书育人启迪心智的高度来认识
5、此项工作。2.及时验收，快速推进。军地小学今年完成市级语言文字示范校的验收，其他学校也要积极申报，对于达到市级示范校的，在年底考核时予以相应的加分。3.突出特色，推荐典型。充分发挥军地小学的示范引领作用，及时召开推介会，经验介绍会，加强区内各校之间的学习与借鉴，切实提升我区语言文字工作的实际水平。4.积极组织，做好宣传。各校在开展各项活动的同时，要积极做好宣传工作，通过新闻信息、广播、新闻媒体等多种形式向社会大众进行宣传，切实增强我区语言文学工作的影响力。2016 年学校语言文字工作计划一、指导思想：以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉
6、字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。二、目标要求：做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区“语言文字规范化示范校“。三、具体措施：(一)加强组织领导，建立管理网络。建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。1.成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长，庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学
7、校语言文字工作;2.学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;(二)制度严格规范，工作有条不紊。1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作
8、专向总结表彰制度。2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。(2)在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。(3)结合学校“推门听课“活动，开展教师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期教师质量考评中。(4)积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等
9、水平;将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字“并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。(三)、加大宣传力度，营造良好氛围。1、校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园广播、班级黑板上进行专题宣传;在各班级开展“推普“手抄报评比活动，增强规范意识。2、渗透到德育和社会实践活动中。在教职工会议、教研组会议上对教师进行语言文字法律法规、方针政策、规范标准及相关文件的宣传和学习;在学校的“红领巾“广播站上及班会课开展的主题班会活动
10、上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三结合，从而使语言文字工作向更大范围的发展。3、充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写能力的训练常规化。学校结合本校的实际开展了“经典诵读“活动，取得了很好的效果。4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。教导处定时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、
11、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查;定期组织教师进行各类公开课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反思等化环节上促进教师语言文字运用能力。(四)以活动促师生对语言文字运用能力的提高(1)根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，认真筹划，制定详细地的活动方案;(2)积极开展语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。(3)、在教师队伍中开展“普通话成为了我的职业骄傲“为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多
12、种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。(4)、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训， 。在此基础上，对教师的普通话水平进行测试打分，以切实提高教师的语言文字水平。(5)抓好落实“三结合“。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，每学期针对教师进行书法比赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。(6)粉笔字在学校坚持进行“认真做人，天天练字“，教师可摘录名言警句或者结合教师教书育人生活自传的感言用粉笔字展示在校园里。(7)继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作
13、用。2016 年幼儿园语言文字工作计划一、指导思想：围绕 2016 年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务计划，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深入宣传与学习国家通用语言文字法 ，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。二、工作目标：我园将继续以以文化浸润，促师幼和谐发展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题民间文学智慧阅读促进幼儿和谐发展的实践研究为抓手，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开
14、展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，将浦东新区语言文字规范化示范校评估细则(试行稿)为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作;促进园文化建设和精神文明建设。三、措施内容(一)加强语言文字规范化建设进一步完善体制，提高管理水平。1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合“作用。2、积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论
15、氛围，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3、加强日常的深入化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的考核相结合。(二)继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。1、营造推普宣传氛围：(1)在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个“人人说普通话，写规范字“的良好氛围。(2)各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传氛围，做到家园联系。(3)各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选 2-4 名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。2、充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活
16、动，提升语言文字规范化运用能力。(1)坚持每周二、四中午开设“小喇叭“广播，通过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。并组织“小喇叭“广播评比活动。(2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣传“推普“的意义和作用。(3)借助园报澧幼风向家长宣传推普知识。(4)结合优质教育活动，领导和各科组长及时深入课堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进教师语言文字运用能力。(5)组织教师开展“啄木鸟“找错纠错活动，查找并纠正园内外不规范的用字现象。(6)对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。(7
17、)组织开展教师讲故事比赛和幼儿“小青蛙“故事赛。(8)组织开展“我行我秀“幼儿表演活动。(9)结合园本课程，积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。(10)组织开展全国推广普通话宣传周系列活动。(三)全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。根据浦东新区语委办的要求，今年我园将迎来浦东新区语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作“三纳入，一渗透“，即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入幼儿园的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到幼
18、儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。2016 年学院语言文字工作计划一、指导思想2016 年，我院认真贯彻落实国家通用语言文字法和语言文字规划纲要 ，按照广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会的要求，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，扎实有效地把语言文字工作推向规范化、制度化，全面提升学校语言文字工作整体水平。二、工作目标继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学院的各项事业结合起来，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我院语言文字工
19、作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。三、主要工作(一)加强语言文字规范化的建设1.狠抓制度建设，健全学院语言文字工作网络。建立语言文字工作委员会，成立领导小组。教务处、团委分设语委会兼职秘书，负责协调、监督学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重大活动和学生社团活动等规范用语用字情况。各处、系、部要有专人负责语言文字规范化工作(由办公室主任或工会小组长兼任);各教学班应设立语言文字规范化监督员(班级学习委员或团组织宣传委员)，在校语委的统一部署下，开展部门(班级)语言文字规范化宣传、整治与监督工作。2.营造校园氛围，加强语言文字的宣
20、传力度。在校园网主页上设置语言文字专栏，积极宣传国家通用语言文字法和省语委、省教委其他有关文件，及时报道学校有关工作动态、先进事例。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。在校报上不定期设立“语言文字专栏“。(二)落实管理，强化监督检查1.召开语言文字工作会议，明确语言文字工作思路。充分发挥各业务科室的语言文字规范化监督员的作用，在学院语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作，加大对国家新颁布的语言文字规范标准的宣传推广力度，提高社会认同度，使语言文字工作的规范意识深入人心，使语言文字工作深入到校园的各个角落。2.深入调研，加强语言文字工作
21、基础性研究和应用性研究。开展现代教育技术、综合实践活动与语言文字工作的整合研究;围绕语言文字重点工作中出现的热点难点问题，组织专题研究，为领导部门决策服务;加强对外交流，学习借鉴兄弟院校的经验。(三)积极开展形式多样的宣传活动1.发挥基础作用，进一步加强学校语言文字工作。根据上级语委的统一部署，调动全校师生的推普积极性，充分发挥其基础阵地作用，认真做好学校语言文字工作规范化达标校、示范校创建活动，并将语言文字工作的有关要求列入学校教育工作的重要内容。做到：积极组织开设“普通话语音训练“、“演讲与谈判“等选修课，通过举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工
22、的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。师生在教学中使用普通话率达到 100%;师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到 100%。2.着力抓好“推普周“工作。办好第 17 届全国推广普通话宣传周活动。年内举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。3.多形式抓好用字规范化，切实提高学生的汉字书写能力。(1)组织校园用字规范化情况检查。(2)通过征文活动、书法大赛等，深入开展大学生规范汉字书写大赛活动。(3)举办通用规范汉字表培训班。(4)依托社科基础部，在应用文
23、写作等课程教学中，开展大学生语言文字规范化教育。(四)组织开展普通话培训测试工作1.开展普通话水平培训、辅导与测试工作。今年拟选派 3-4 名青年教师参加省普通话测试员的学习，组织好未参加或未通过普通话水平测试的教师参加市语委组织的普通话水平等级测试，继续做好达标工作，使全院教师的普通话水平逐步达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准的要求。2.逐步完善普通话测试系统，在学生中推广和普及。争取建立茂名职业技术学院普通话测试站，主要是面向学生进行测试，逐步开展对学生的普通话水平测试工作。抓好学生的普通话推广、普及，加强普通话培训，根据学校指导和学生自愿的原则，重点组织文科类和社会服
24、务类专业的学生，参加市语委举办的普通话水平测试，争取达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准要求。(五)切实加强语言文字工作队伍建设。总结推广先进做法和经验，表彰先进工作者，有计划地开展语言文字工作的学习培训，提高其政治、业务素质。充分发挥学校师生团队的积极作用，推动语言文字工作健康发展。2016 年乡镇语言文字工作计划为进一步贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法 ，强化语言文字工作目标考核管理，推动我镇语言文字工作规范化、标准化，根据我镇工作实际，特制定 2016 年语言文字工作计划。一、指导思想以十八大精神为指针，以构建和谐
25、社会为主题，以全面达小康为动力，坚持以人为本的原则，贯彻国家“十二五“文化事业发展规划纲要中明确指出的“要规范和保护国家民族的语言文字，严格遵守国家通用语言文字法，在全社会大力推广普通话，推行规范汉字“的精神，深入宣传、贯彻、落实县上杭县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案 ，根据国家语委提出的“1234“工作思路以及上级主管部门的要求，继续开展语言文字的基础性工作，巩固 2016 年三类城市语言文字考核评估的成果，将语言文字工作与教育、文化、信息紧密结合，继续推进建设、推广、监管和服务四项工作，巩固已经形成的“行政推动、部门协同、专家支持、社会参与“的工作格局，进一步拓展语言文字工作的空
26、间和领域，使语言文字工作为全镇的政治、经济、文化、教育服务，为“全面达小康，迈向现代化“服务。二、工作目标1.强化领导，明确责任。为进一步明确责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等公务场合规范用语用字，会上研究成立我镇语言文字工作领导小组，定期召开语言文字工作会议，研究部署全镇语言文字工作，确保语言文字工作组织领导到位。2.积极宣传，营造氛围。进一步加大对中华人民共和国国家通用语言文字法 、福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法的宣传力度，充分利用各种活动，采取多种形式，加强“两法“的社会宣传，努力扩大“两法“的社会影响，进一步提高公民“推广普通话，推行规范字“的意识性和自觉性
27、。3.全员参与，整体推进。扎实推进机关、镇属学校、文化站、便民服务中心以及行业窗口单位的语言文字规范化工作，机关办公场所要求在醒目的位置设有“请讲普通话“、“请用规范字“的提示牌，镇中心学校要认真组织各级各类学校做好语言文字工作，积极开展语言文字达标学校、示范学校的创建工作，不断提高师生规范用语用字的水平。文化服务中心工作人员要加强语言文字规范化管理工作，不断提高自身用语用字水平。同时，要充分发挥舆论导向和社会宣传的优势，进一步加大宣传力度，提高公民规范用语用字的水平。加快提高公共服务行业窗口单位工作人员规范使用语言文字的水平，逐步推进相关人员持证上岗的进程。4.严格标准，加强监督。进一步做好
28、公务员普通话培训及测试工作。凡 1964 年 1月 1 日以后出生的公务员普通话水平必须达到三级甲等。要组织未达标的人员参加普通话培训及测试，力争本机关公务员普通话水平达到标准要求。要加强语言文字规范化的监督，定期对机关工作人员用语用字情况进行检查，发现问题，及时纠正。三、具体措施1.加强组织领导，健全工作网络。语言文字工作领导小组成员带头讲普通话，率先使用规范汉字。确定开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作的专人，大力宣传“两法“，努力形成上下联动、左右协调、整体推进的语言文字工作格局，促进语言文字工作再上新台阶。2.加大宣传力度，突出工作实效。以每年九月第三周的全国推广普通话宣传周为契机，
29、成立推广普通话工作小组，对推普周活动提出明确要求，作出具体部署，并安排专人负责推普周工作，并借此进行语言文字相关法规和政策的宣传。镇文化服务中心，各村级广播要通力协作，加大推普宣传力度。各村及镇直(办)单位要集思广益，寻找载体，开展形式多样的用语言文字宣传活动，营造浓烈的宣传氛围，确保宣传教育的工作效果。3.坚持示范引导，规范管理机制。2016 年我镇语言文字工作要突出重点，紧紧抓住镇政府机关、中小学、文化站、公共服务窗口单位等主要阵地，努力完善全镇语言文字工作管理机制，提高行业用语用字水平。充分发挥政府机关“龙头“作用，从规范文件印发入手，确保做到文件用字规范，印章使用规范，努力提高党政机关办文质量。进一步加强对社会用字的管理，提高全镇主要公共场所的用字规范率。4.提供经费支持，夯实工作基础。镇财政要提供经费支持，加大我镇语言文字工作的硬件投入，健全软件资料，巩固语言文字工作已取得的成果，促进全镇语言文字工作有条不紊向前推进。注：
