1、幼儿园大班新学期工作计划新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析 本学期，通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养
2、幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心
3、每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 3edu 教育网,完全免费 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼
4、儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表达能力和自我动手能力。通过学习培养，幼儿对这个活动会产生非常隆厚的兴趣。他们一有空就会自觉动手。本学期我们还将在学一些剪贴等技能训练，使我班在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；
5、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会” 。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、主要工作安排九月:1、和主班配合好,做好保育教育工作,给孩子提供一个良好的学习环境。2、对班内的环境进行创设,和主班配合好布置新的主题墙。3、和孩子共同相处,建立良好的生活、学习常规。4、编程早操、韵律操等活动。5、认真学习,积极参加公休课的培训。十月:1、认真开展班级区域游戏活动,为孩子们提供精美的区域游戏材料。2、组织我班幼儿开展远足实践活动。3、做好班级环境创设,和别的教师们进行研讨。4、认真准备故事,积极参加故事比赛。十一月:1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹） 。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月:1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。2、认真撰写论文,积极参加有关论文评比的活动。3、和主班研讨我班的常规建设,细抓常规,提高责任感。4、准备好幼儿故事大王比赛。一月:1、认真做好各领域的复习工作。2、拟好幼儿的成绩单,注意语句的通顺和错别字。3、做好总结、评语等学期结束工作,迎接检查评估。4、分发幼儿成绩单,奖品以及奖状。5、配合清点财产物品,并且归还。
