1、2018-2019 学年度北师大版二年级数学上册教学计划与进度表一、学生情况分析这个学期我所教的班级是二（1）班和二（2）班，经过一年的时间与孩子学习相处，对两个班上的每个孩子已经充分了解，两个班学生通过一个学年的新教材学习，也已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。两个班总的来说，基础是差不多的，尖子生都差不多，不过，1班的后进生相对多了好几个。因此，在这一学期的教学中我将更多的去关注后进生的学习兴趣和学习方法的培养上，并使这些学生得到不同程度的发展。二、教材简析本学期教材内容有 6 个单元，分别是：第一单元“加与减” ， 第二单元“购物”， 第三单元 “数一数与乘
2、法” ， 第四单元“图形的变化” ， 第五单元“25的乘法口诀” ， 第六单元“测量” ， 第七单元“分一分与除法” ， 第八单元“69 的乘法口诀” ， 第九单元“除法” 。三、教学目标 和要求1.数与代数第一单元“加与减” 。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算 100 以内数的连加、连减、加减混合运算。要求学生在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法” 。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系
3、。2第五单元“25 的乘法口诀” ，第八单元“69 的乘法口诀” 。在这两个单的学习中，学生经历 25 和 69 乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一分与除法” ，第九单元“除法” 。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系。要求学生学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。第二单元“购物” 。学生通过购物，进一步了解数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用
4、。2.图形与几何第四单元“图形的变化” 。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。第六单元“测量” 。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。3.综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学秘密 ”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。四、教学重难点教学重点：1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景3中发现
5、并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2.学生经历 25 和 69 乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。五、提高教学质量的具体措施：1、多与学生交流沟通，课堂上运用激励性的语言调动学生学习积极性，认真组织教学，善于提问学困生，变要我学为我要学，提高课堂吸收效果。
6、2、课间休息时间多了解听课情况，对没有弄清楚的孩子给与及时讲解，尽量做到当堂的学习任务当堂吸收，不拖欠。3、认真备好每一堂课，按学校的要求提前一星期备好下一周的课，认真分析教材，仔细阅读教学参考书，合理借鉴教案上的相关内容，适当精选教辅资料上的部分习题作课堂练习，实事求是地备课和写教案，做到教案与课堂教学一致，教案为课堂教学服务，教案真实而有效。4、坚持写好教学随笔，每天教学过后都把教学中的得与失、成与败、喜与忧记录在案，对教学中自认为有价值的东西写下来，一方面记录真实过程，另一方面发表评判。每次教学随笔均采用电子文档保存，便于以后查找、翻阅，将其作为教学经验保管与借鉴。5、与家长密切联系，在
7、手机通讯录中保存好每位学生家长的电话号码，经常与家长交流孩子的纪律、卫生、听课、课堂作业、家庭作业等情况，特别是学4困生、调皮鬼的情况一定要及时通告家长，争取家长的大力支持，家庭与学校密切配合，共同把学生教育好。6、做好学困生的家访，争取得到家长的配合，一起努力提高学困生学习。六、教学进度表 周 次 教 学 进 度 安 排第 1 周 9.39.7 谁的得分高2 课时 秋游1 课时第 2 周 9.109.14 星星合唱队第 1 课时星星合唱队第 2 课时 练习一2 课时 机动 1 课时第 3 周 9.179.21 买文具1 课时 买衣服1 课时小小商店1 课时 机动 2 课时第 4 周 9.24
8、9.28 中秋节放假有多少块糖1 课时 儿童乐园1 课时第 5 周 10.110.5 国庆节放假 第 6 周 10.810.12 有多少点子1 课时 动物聚会2 课时练习二1 课时 第 7 周 10.1510.19 折一折，做一做1 课时 玩一玩，做一做1 课时 数松果1 课时 机动 2 课时第 8 周 10.2210.26 做家务1 课时 课间活动1 课时 需要几个轮子2 课时 第 9 周 10.2911.2 小熊请客1 课时 回家路上2 课时练习三2 课时第 10 周 11.511.9 整理与复习3 课时 期中考试第 11 周11.1211.16教室有多长1 课时课桌有多长1 课时第 12
9、 周11.1911.231 米有多长2 课时 练习四3 课时分物游戏1 课时 第 13 周11.2611.30分苹果1 课时分糖果1 课时 分香蕉2 课时第 14 周 12.312.7 练习五3 课时 小熊开店1 课时快乐的动物1 课时第 15 周12.1012.14花园2 课时 练习六3 课时有多少张贴画1 课时 第 16 周12.1712.21一共有多少天1 课时买球1 课时 做个乘法表2 课时第 17 周12.2412.28班级旧物市场1 课时 寻找身体上的数学“秘密” 1 课时 长颈鹿与小鸟3 课时第 18 周 12.311.4 农家小院1 课时 练习七2 课时机动 2 课时总复习5 课时第 19 周 1.71.11 期末复习5第 20 周 1.141.18 期末考试
