1、 http:/ 2018 心理学考研 312 必考题：实验设计临近考试，越来越多的同学再问：在做实验题目时，有什么套路？尤其是不太会的时候，或不能确定题目方向的时候。文都比邻心理学教研组老师总结出来的这个模板，从 2013 年起就帮助到同学们了。详细如下：在笔试中，大家要根据命题者的出题意图，灵活作答！命题人的意图，灵活，灵活，灵活作答！千万不要死盯着下面的模板。答题时，先答出最主要的得分点：实验类型和被试分配，然后进行自变量、因变量、额外变量的操作和控制，实验程序的撰写及其结果预期。切记：先答完题目！时间充裕了，再完善实验设计的细节等。而研究目标和假设，是方便思考，突破答题思路。关键点来了！
2、下面的思考框架是需要大家准备的。研究目的考察 XXXX（主要写自变量，可以是自变量 A 和自变量 B）对 XXXX（因变量 Y）的影响。研究假设（经过查阅文献并整理分析后，发现）XXXX（自变量 A）越高、则http:/ XXX（因变量 Y）越好。研究方法和设计实验类型采用 2（A 因素：高/低两个水平）2（B 因素：高/低两个水平）3（C 因素：积极/中性/消极三个水平）的多因素混合设计，其中 A 和 B使用被试间设计，C 使用被试内设计。（这里面要说清楚：可以单因素设计搞定的，不要多因素；万一把自己绕进去了，就划不来了。当然，确信自己有能力且考场有时间，则可以写得稍微难一些，展示一下自己的
3、研究功底）自变量、因变量和额外变量的操作和控制 自变量 A 如何进行操作。 自变量 B 如何进行操作。 因变量 Y 如何进行观测。 可能产生的额外变量如何进行控制。 （下面这些是套话，大家根据自己研究设计的需要，自行选取）分别从文化程度、年龄、性别等方面匹配 4 组被试，控制被试方面的误差；使用相同的指导语指导进行实验以保证程序操作的标准化，控制主试方面的误差；随机呈现学习和目标词汇的顺序，词汇的呈现位置固定在屏幕中http:/ 央，控制实验设计方面的误差；保证实验室的温度、光照等恒定适宜，控制环境方面的误差；筛去极端值并用协方差分析控制数据处理方面的误差。被试选取从某校随机选取 18-23 岁之间的大学生 600 名，男女各半，矫正视力正常，右利手。被试分组研究材料和工具（实验涉及到的问卷、程序等）实验程序（填写知情同意书、如何进行实验的步骤等）数据处理使用 Excel 2016 和 SPSS 19.0 进行数据的整理分析，主要用到描述统计和三因素混合测量方差分析（MANOVA）。结果预期XXXX（自变量 A）越高、则 XXX（因变量 Y）越好。（回应研究假设）进一步改进http:/ （根据需要填写，这一步是可以省略的。）上面是一个相对完整的研究设计。还是这句话：根据命题人的意图，灵活作答！
