1、2018新人教版部编本三年级上册语文花的学校 教学设计与反思 第一课时 一、 简介作者，导入课题。 教师简介作者导入新课。板书课题，学生齐读课题。 二、检查学生自学生字词的情况。 1.读准下列字音。 荒、笛、罚、假、裳 2.交流、识记生字。 （ 1）加偏旁记忆的字：由 笛 （ 2）换偏旁记忆的字：慌 荒 3.读读写写下列词语。 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 放假 互相 能够 猜出 扬起 双臂 4.理解下列词语的意思。 （ 1）润湿：潮湿润泽。 （ 2）荒野：长满 野草或无人耕种的地方。 （ 3）狂欢：纵情的欢乐。 （ 4）急急忙忙：心里着急，行动加快。 三、读课文，了解课文的内容。 1.学生朗
2、读课文，读准字音，标出自然段的序号。 2.请四名同学正确流利地朗读课文，注意读准字音。其他同学思考每一自然段讲了什么内容？教师相机指导。 3.说说每部分课文的主要内容。 第一部分（ 1-2 自然段）：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。 第二部分（ 3-5 自然段）：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们便放假了。 第三部分（第 6 自然段）：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。 第四部分（ 7-9 自然段）：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。 四、朗读课文，画出自己欣赏的句子。 1.听教师朗读。 2.教师领读，学生齐读课文。 3.自由朗读课文，边读边画出自己欣赏的句子。 4.同桌交流，说一说这些句子美在哪里。 5.教师利用课件出示佳句。 6.让同学们说出自己的感受，大家共同欣赏。
