1、2018 年潍坊中考英语真题试卷分析2018 年潍坊中考卷中可看出对于课程标准比较细化，还包括对于加大阅读量和提高听说读写译综合能力的要求。另一方面，潍坊英语考试卷中体现中西方文化的差异，拓展学生视野，要求学生具有爱国主义情感及健康的人生观。之后考卷会更加突出此两方面，对学生的综合素质要求逐渐提高。1、听力（略）2、单选总体情况：八道题目出的中规中矩，主要还是考查冠词、介词、名词、代词等词类，倒装句、状语从句、宾语从句等句类的基本用法。考生在这部分拿分并不难。题目难度 基础 中等 高难题号 21、22、24、26 23、26、27 25分值 4 分 3 分 1 分21. 本题主要考察冠词，注意
2、定冠词 the 特指的用法，及短语 make a list。基础题目。22. 本题考查介词用法，in groups 为“小组合作，成群结队的” ，学生能掌握这个短语的话并不难做。基础题目。23. 本题考查名词词义辨析，四个词看起来都比较长难，尤其与其他词容易混淆。但句意本身结合原课文的句子容易理解，基础好的学生在掌握四个词意思的基础上做起来比较游刃有余；基础较差的学生可能看见四个词就已经很难选了。中等题目。24. 本题考查代词用法，短语 on ones own 词义。ones 用形容词性物主代词。基础题目。25. 本题考查倒装句， “so+主语+助/情/be 动词”与“so+ 助 /情/be
3、动词+主语”的区别。高难题目。26.本题考查动词的短语辨析，关键知道四个短语分别什么意思，并读懂题目的基础上套如使用。中等题目。27.本题考查状语从句引导词辨析。知道词义并套入即可。基础题目。28.本题考查宾语从句。宾语从句三步走的步骤熟记在心，按步骤来并不难做，学生做起来第一步比较顺畅，在“主过从过”步骤上易出错。中等题目。3、完形填空本篇主要是讲了在国外中国产品趋于走俏的事情，中国元素走向世界，激发学生的系国情感。之后中考题目关注学生的本篇陌生词汇不多，除个别比较熟知的专有地名品牌名外，其余都是初中阶段所要求掌握的基础词汇，需要学生熟练处理句子联系上下文，总体来说不难拿分。题目难度 基础
4、中等 高难题号 29、33、34、36、38、30、31、35、37、 32、分值 /5 分 4 分 1 分29.本题考查四个短语的用法，另外联系前后句子：a storephone on sale。基础题目。30.本题考查形容词词义，其中“similar”与“common” 套入句中意思接近，容易选错。中等题目。31.本题考查动词的词义辨析， “receive”与“accept”易混淆。中等题目。32.本题考查动词的词义辨析，meet 基本意思为“遇见” ，延伸还有“迎合”的意思，基础一般的学生可能会想不到此点。高难题目。33.本题考查名词的词义辨析。基础题目。34.本题考察介词的用法， “i
5、n”的基本用法，在里面，想象一下画面即可迎刃而解。基础题目。35.本题考查副词用法，其中“even”与“still”学生代入句子中句意都通，但选择最佳答案，even 表现出一种程度加深，更加切合。中等题目。36.本题考查形容词词义辨析。基础题目。37.本题考查名词词义，联系上文，made 不在中国但 design 及 develop 在中国。中等题目。38.本题考查名词词义。基础题目。4、阅读理解通篇从内容看阅读理解，文章选材多源于英美文章，内容选材真实、语言地道、贴近学生的生活与成长过程，注重以人为本；从能力角度出发，学生应具备阅读和理解不同文体语篇的能力，考查对文章的细节理解、推理判断、主
6、旨大意及词义猜测能力。A 篇讲述 Katie 生活的善良之举，通过种菜来帮助饥饿人们，为当地穷苦人民打败贫困所做的努力。B 篇为应用文，使用现在常用通讯工具微信的形式对所考察内容娓娓道来。C篇稍微提高难度，对具有双语能力的人们更擅长某些技巧或能力进行展开，说双语的人不一定比说一种语言的人聪明，但是某些技能水平更高。D 篇更是运用学生日常生活中对外卖小哥的事实观察进行一系列知识的运用，送餐过程中存在严重的交通违规行为，易引发交通事故，一些城市正在努力改善这一现状。通篇并不难理解，关键上下文联系及做题方法。ABC 篇共 11 题，其中 4 题为细节理解题，2 题推理判断题，3 题主旨大意题，2 题
7、词义猜测题。对于各类题型的驾驭能力需要进一步提高。5、词汇应用本题型难度一般，重点考察的基础知识，需要学生平时对基础知识牢记以及灵活运用。包括对名词、介词、形容词及形容词比较等级、数词、动词及主动语态和被动语态等。题目难度 基础 中等 高难题号 1、3、5、7、12、 2、4、6、9、10、 8、11、分值 5 分 5 分 2 分6、翻译 本题为句子翻译=单词、短语、句型+语法。即要求学生用学过的单词短语句型来完成一个句子，首先提高词汇水平和语法能力，大量输入后才能输出。本次试题所给关键词都为学习过程中重要常见的知识，一般学生一般拿 57 分问题不大。题目难度 细节理解题 词义猜测题 推理判断
8、题 主旨大意题题号 39、40、43、46、44、47、 41、48、 42、45、49、分值 8 分 4 分 4 分 6 分题目难度 基础 中等 高难题号 3、5、 1、4、 2、分值 4 分 4 分 2 分1. 本题关键在 Thats why 和 have a headache 的考查，基础知识， 中等题目。2. 本题关键在比较级句型和将来时上做文章，学生能组起句子但有可能忘掉将来时的添加，并且 much 修饰比较级和 one 代指也是需要注意。要想很完整的做出此题不太容易。高难题目。3.本题考查“with”的用法， 基础题目。4.本题考查“as soon as”的用法，as soon a
9、s 常考主将从现，可能学生会过多注意而忘记其基本用法，但课本原文中的提示也会让本句并不是很难。中等题目。5.本题考查四个花费中的一个，即 spend 的用法，且要求学生会写“Beijing Opera”。基础题目。7、阅读表达阅读表达属于难度中等的一个题型，多数学生得分在 6-8 分，整体上是属于能送分的题型。题目难度 中等 高难题号 2、3、4、5、 1分值 8 分 2 分1.要求将画线句子翻译成汉语，句子中含有宾语从句，但整句无高深词汇，关键对于句型的拆解。高难题目。2.要求根据对文章的理解填入适当单词，主要是看学生们平常的积累读清题意，根据下文提示可知。中等题目。3.根据短文回答问题，比
10、较固定的一个题型，考查对句意的理解，中等题目。4.本题为半开放性问题，回答问题根据文意，回答对意思即可。简单中也较复杂，有些学生思路比较广，有些学生不知道如何组织语言。中等题目。5.根据短语内容进行文章大意概括。难度中等八、写作 高难题目本题中有提示性的写作方向，真正动笔的时刻。所占分值比较大，学生需要掌握几个要领：1.动笔之前，认真审题 2.围绕中心，拟定提纲3.语言通顺，表达准确 （1）避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。 （2）多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。 （3）注意语法、句法知识的灵活运用。4.学会使用过渡词：first,second,but,however,for example,in fact 等。
