1、123 种幼儿园课堂表扬语及肢体动作1、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！（左右手先后左右转，然后放胸前交替转圈，最后竖起大拇指）2、Gu ga ga，gu ga ga.Gu ga ga，gu ga ga.（左右手心合并再弯空，慢慢往上游动）Boom！（双手臂相离、再垂直放置在胸前做爆炸的样子）3、Yummy，yummy，good！（双手向嘴巴方向夹两下，双臂前伸并顶出两根大拇指）4、nice，nice，very nice（拍手，两慢，三快）great，great，very great.（拍手，两慢，三快）5、hey！ hey！we are great！（对着天花板大吼两声，然后两只手露出大
2、拇指从身前突然举过头顶。 ）6、你的想法很特别哦（做 yes 竖起 2 个手指）7、Good good very good！（双手竖立拇指，双臂在胸前交叉转动，双手竖立拇指。 ）8、稀呖呖（右手刷左臂）哗啦啦， （左手刷右臂）Good （竖立右手拇指）good（竖立左手拇指） ， very （双臂交叉滚动）good （两根拇指前面）9、Gu ga ga，gu ga ga.（右手做嘴巴往左走）A ya ya ya，A ya ya.（左手做嘴巴往右走） You are super！（左手往左做 shoot 的动作）10、表扬竞赛获胜的幼儿 Best，best winner！（双手上下交替垂两下，双
3、手竖立拇指指向获胜的幼儿）11、Give me five/ten。 （幼儿跟老师拍手） ； Come and kiss me。 （右手向自己招手，左手指向自己的脸颊，亲一下幼儿的脸，或者在幼儿的脸上贴一个大大的嘴唇的 Sticker）12、Hey hey wonderful！Hey hey wonderful！（先拍两下手，然后双手竖立大拇指）13、点点头，插插腰，我的表现最最好。 （先点头，插腰，然后双手交替上下转几下，最后竖起两个大拇指）14、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！（左右脚交抬起、踩踏地板，然后拍手竖起两个大拇指）15、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。 （双臂前伸转一转，然后
4、拍手，两慢，三快）16、你的表现好，你的表现棒，你的表现 No 1。 （拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）17、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！（伸出左右手，双手做花状移动，最后快速拍 3 下手）18、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手，耶！耶！耶！（交替伸出双手，然后做个跑步运动员，最后举起双手伸出食指和中指上下动 3 次）19、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。 （双手十指交叉做小鸡吃食，在幼儿跟前移动，最后拍手用食指指向被表扬幼儿）20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手 6 下后竖拇指）21、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！（慢拍手 2 下，然后碰肩膀，也随意碰，如碰屁股）22
5、2、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！（拍手，双手放最边做吃状，然后双手握拳上举，也可双手插腰，做大力水手，最后，双手伸出食指和中指上下动 3 次）23、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！（先拍手，然后甩手，接着伸出右手大拇指指向自己，最后，右手伸出食指和中指上下动3 次） 幼儿园的鼓励形式应当丰富多彩，具体到幼儿可以夸赞的具体行为上，不能只是一味夸“棒”就好，这样能够满足幼儿活动好动的心理发展特征，也能激发幼儿“玩弄”语言的愿望。鼓励形式应当富有强烈的节奏感，多用手指操配合，加上拍手，咂舌等身体节奏表现，会让幼儿更加喜欢。借此，幼儿从小学习肯定自我，肯定和
6、鼓励他人。为此，我根据多年的讲课经验收集和编写了一些朗朗上口的鼓励手指操。1你真的很不错,(右手伸出大拇指,用大拇指分别按节奏点左肩,右肩,后伸在身体的正前方)你真的很不错(左手伸出大拇指,按节奏分别点右肩,左肩,然后伸在身体的正前方) ,你真的真的真的很不错!(双手伸出大拇指,按节奏交叉点两肩后回手分别点手臂上方肩膀,之后伸在身体正前方)2. 小蜜蜂的鼓励小蜜蜂的鼓励(两手中指和拇指相对, 剩余手指打开作翅膀煽动的动作) 啧 啧 啧 啧 啧(脸和双手向右,翘嘴做亲吻的动作) ,啧 啧 啧 啧 啧(脸和双手向左,翘嘴做亲吻的动作)某某某,你真棒!3. 羊肉串的鼓励羊肉串的鼓励, 切一切(单手做
7、切菜的动作), 串一串,（一手握成圈，一手做签子模仿串肉的动作）烤一烤,（两手左右转动，如同烤肉）好吃的羊肉串,送给你!某某某,你真棒!4. 大眼睛的鼓励大眼睛的鼓励,眼睛大(两手做眼睛的模样放在眼前,向内画两圈),眼睛圆(向外画两圈) ,眼睛眼睛真明亮(两手手指一弹一弹).某某某,你讲的故事真好听!5.欢笑的鼓励欢笑的鼓励,嘻嘻 嘻嘻 (握拳但露出中指,在两颊旁向内绕圈 4 下) 3哈哈 哈哈(在两颊旁向外绕圈 4 下) 嘻嘻嘻嘻(同上) 哈(两手在两颊旁摊开), 哈哈 哈哈 嘻嘻 嘻嘻 哈哈哈哈 嘻.(同上)某某某,你的讲述真叫棒!(讲述可以换成其他的词,比如歌儿, 舞蹈, 表演,作品).
8、6. 爱心的鼓励爱心的鼓励（一）爱你 爱你 爱你（两手做一个桃心状，身体朝右，根据节奏将桃心向外推三下） ，我爱你（两臂打开，两手放在头顶做桃心状）爱你 爱你 爱你，我爱你（要领同上，但身体方向是向左）某某某，我们真的很爱你！（拍手 4 下，然后与“我爱你”的动作一样）7爱心的鼓励（二）L (两手分别用拇指和食指做 L 的字母样)O（两手分别用拇指和食指做 O 字母样）V（两手分别用食指和中指做 V 字母样,即胜利的标记）E（两手分别用食指、中指和无名指做 E 字母样，即横着的小叉子样。 ）L,O,V,E (重复第二次)某某某，我们好爱你！8爱心的鼓励（三）爱心的鼓励，1 爱心 爱心， 戞戞
9、2 爱心 爱心， 戞戞 ， 3 爱心 戞， 爱心 戞 ，4 爱心爱心戞戞。 某某某， 你做得真棒！（爱心= 手做桃心形状向外推， 戞=拍手）9打字的鼓励打字的鼓励，噼里 啪啦 噼里 啪啦 打打 字， （用两手中指做打字的样子，声音小）噼里 啪啦 噼里 啪啦 打打 字 （用双手的五个指头模仿打字，声音比第一遍大） 。某某某，你的回答真好听!10捏泥巴的鼓励捏泥巴的鼓励，上捏捏，下捏捏，左捏捏，右捏捏；上揉揉，下揉揉，左揉揉，右揉揉；捏个泥猴送给你！（泥猴可以在鼓励以前问孩子想要什么来替代）11.嘿嘿哈哈的鼓励一起说嘿, 一起说哈,嘿嘿,哈哈 嘿嘿哈!嘿嘿,哈哈,嘿嘿哈!嘿! 哈 !嘿!哈! 某某
10、某，加油 !加油！集中注意力的手指操1.一棵大大的爱心树上,扑通,掉下一颗爱心,飞到哪里去呢?飞到哪里去呢? 飞到坐姿端正的某某这里.爱心还可以用 “ 吻” “聪明豆”等来代替2. 一只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩,4两只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.三只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.四只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,快来快来一起玩.五只大象坐在蜘蛛网上荡秋千,哎呀哎呀,真好玩,哎呀哎呀，蜘蛛网断了，摔个嘴啃泥！摔个嘴啃泥！3。企鹅爸爸上班，kongkang ,kongkang ,kongkangk
11、ang;企鹅妈妈上街，tita,tita,titata 企鹅宝宝上学，dingdongdingdong ,dingdongdong .4. 一只乌鸦 wa wa两只乌鸦，wa wa wawa三只乌鸦，wawa, wawa, wawa 一起飞，wawawa ,wawawa 。5拍手，拍手，戛 戛 跺脚，跺脚， kuang kuang拍拍手，戛戛戛；跺跺脚 kuangkuangkuang 拍手跺脚，拍手跺脚，戛戛, kuangkuang ,jiajia kuang.6.大拇指爸爸上班，见到上司，你好，你好，辛苦了.食指妈妈上街，见到邻居， 你好，你好，好漂亮。中指哥哥上学，见到同学，嗨喽，嗨喽，踢
12、球去。无名指姐姐，正在化妆，画画眉毛，画画眼睛。小拇指弟弟，躺在摇篮里，嗯啊，嗯啊，嗯7 写大字手拿一支笔，写大字，横，竖，撇，捺，横要平，竖要直，撇象刀，捺象眉，点象一个小蝌蚪，提象指挥棒向上扬，看我点到哪个字，哪个字就不许动！8 企鹅穿了双大拖鞋企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，企鹅穿了双大拖鞋，走一步扭一步，一步小心鞋掉了，看谁还能站得住！9乌龟壳里面有乌龟，乌龟长在壳里面，壳外面还有脚，一碰全都缩回去！10 大嗓门 小嗓门大嗓门大声说你好，你好，你好，你好吗？小嗓门小声说你好，你好，你好，你好吗？11冰棍一支胖冰棍，说是要减肥，走出电冰柜，脱了皮外套，冒了许多汗，瘦成一根棍。12 我是一
13、本书，要你来翻翻 5我来翻一翻，从头翻到尾。13 天上有颗星星，眨呀眨呀眨地上有个娃娃，眨呀眨呀眨，摘下星星，送给谁？送给认真听讲的某某作头花。认真听讲可以用“坐姿端正” “安静听讲” “积极回答问题”来替代“头花”可以用“耳环” “王冠” “戒指” “护心镜” “盾牌”等词来代替。14指甲刀一把指甲刀，像个大嘴巴，不吃饭，不吃菜，专门吃掉长指甲。15鸟儿鸟儿，向上飞，鱼儿鱼儿，向下游，小苗，小苗，向上长，风儿，风儿，向前吹。16斗斗斗 飞，斗斗斗 飞飞机斗斗斗飞，斗斗斗飞，飞蝴蝶斗斗斗飞，斗斗斗飞，飞小燕。17煎饼做煎饼，煎煎煎，翻煎饼，翻翻翻，油炸煎饼，滚个个儿。18猪八戒背媳妇猪八戒背媳妇，媳妇俏，媳妇美，八戒心里美滋滋。媳妇怎么越来越重，累得八戒喘不过气，原来俊媳妇变成了孙悟空！
