1、12015-2016 第二学期六年级语文教学计划及进度表本学期将迎来小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个大的挑战。本班学生对语文学习较感兴趣，但基础知识掌握不扎实，平时很少有学生能主动地进行课外阅读，加上作文基础比较薄弱，以致于现在的成绩不是很理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，希望奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。一、教材分析本册教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：神话与传说，人间天平，科学与发现，情暖人间，中华文化，校园畅想曲。本册教材共有课文 28 篇，其中精读课文 17 篇，略读课文 11 篇。分为六组，每组由“
2、导语 ”“课例”“ 语文百花园” 三部分组成。课例包括4、5 篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。部分课文后面安排了 “学习链接”，分别在 11 课飞天梦圆 、16 课穷人 、21 课青花 、22 课陆羽与 、23 课敦煌壁画 。 “语文百花园 ”由 “温故知新”、 “口语交际”或“语文大课堂” 、 “习作” 三个栏目组成。其中， “温故知新”安排了六次， “口语交际” 和“语文大课堂”分别安排了四次和两次， “习作”安排了六次。二、教学目标1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的优秀文化遗产，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革
3、命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。2、复习巩固汉语拼音，学会生字 80 个，能读准字音，认清字2形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会认生字97 个，能读准字音，认清字形。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。能熟练背诵 5 首古诗词。3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住
4、要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。三、教学重点、难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。四、教学措施1、树立正确教学观，以育人
5、为主，培养创新型人。2、在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯、自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生3课业负担。6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。五、教学进度周次 单元 教授
6、内容 课时第 12 周 第一单元1 鲧禹治水 2 大卫 3 夸父逐日 4 天上偷来的火种 5 女娲造人8第 34 周 第二单元6 商鞅南门立木 7 狄仁杰公正护法 8 出色的老师 9 美丽的规则8第 56 周 第三单元10 两小儿辩日 11 飞天梦圆 12 种瓜得豆 13 海水为什么是蓝的 14 童年的发现8第 78 周 第四单元15 古诗三首 16 穷人 17 我的伯父鲁迅先生18 永生的眼睛 19 船长8第 910 周 第五单元期中复习期中测试期中分析、总结 20 故宫10第 1112周第五单元21 青花 22 陆羽与茶经23 敦煌壁画24 编钟8第 1314周第六单元25 窃读记 26 理想的风筝 27 校园交响诗28 我们上路了8第 1520周总复习期终系统复习毕业测试32
