1、第 5 章 循环结构程序设计5.1 基本知识点 while 语句的使用格式和注意事项 do-while 语句的使用格式和注意事项 for 语句的使用格式和注意事项 break 和 continue 语句在循环语句中的应用 循环结构的嵌套 使用 goto 语句实现循环结构 穷举法程序设计方法 迭代程序设计方法5.2 练习题 5 1. 单项选择题（1）语句 while (!e);中的条件 !e 等价于 A 。A. e=0 B. e!=1 C. e!=0 D. e（2）下面有关 for 循环的正确描述是 D 。A. for 循环只能用于循环次数已经确定的情况B. for 循环是先执行循环体语句，后判
2、定表达式C. 在 for 循环中，不能用 break 语句跳出循环体D. for 循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来（3）C 语言中 D 。A. 不能使用 do-while 语句构成的循环B. do-while 语句构成的循环必须用 break 语句才能退出C. do-while 语句构成的循环，当 while 语句中的表达式值为非零时结束循环D. do-while 语句构成的循环，当 while 语句中的表达式值为零时结束循环（4）C 语言中 while 和 do-while 循环的主要区别是 A 。A. do-while 的循环体至少无条件执行一次B. while 的循环控
3、制条件比 do-while 的循环控制条件严格第 5 章 循环结构程序设计 35C. do-while 允许从外部转到循环体内D. do-while 的循环体不能是复合语句（5）以下程序段 C 。int x=-1;dox=x*x; while (!x);A. 是死循环 B. 循环执行二次C. 循环执行一次 D. 有语法错误（6）下列语句段中不是死循环的是_C_。A. i=100;while (1)i=i%100+1;if (i=20) break;B. for (i=1;i+)sum=sum+1;C. k=0;do +k; while (kmain()int i;for (i=4;imain(
4、)int num=0;while (nummain()int s=0,k;for (k=7;k=0;k-)switch(k)case 1:case 4:case 7: s+; break;case 2:case 3:case 6: break;第 5 章 循环结构程序设计 37case 0:case 5: s+=2; break;coutmain()int i=1,s=3;dos+=i+;if (s%7=0)continue;else+i; while (smain()int i,j;for (i=4;i=1;i-)coutmain()38 第部分 C 程序设计教程学习指导int i,j,k;
5、for (i=1;imain()int i,j,k;for (i=1;i0;k-)cout第 5 章 循环结构程序设计 39main()int i,j,k;for (i=1;i0;i-)for (j=1;j=20-3*i;j+)cout“ “;for (k=1;k=2*i-1;k+)cout“*“;coutendl;输出结果：*3. 编程题（1）编写一个程序，求 之值。1094132（2）编写一个程序，求 s=1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+n)的值。（3）编写一个程序，用户输入一个正整数，把它的各位数字前后颠倒一下，并输出颠倒后的结果。（4）编写一个程序，求出 200 到 30
6、0 之间的数，且满足条件：它们三个数字之积为42，三个数字之和为 12。（5）编写一个程序，求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数，且第一、三位数字之和为 10，第二、四位数字之积为 12。（6）编写一个程序，求 e 的值。40 第部分 C 程序设计教程学习指导!1!21ne（7）编写一个程序，求满足如下条件的最大的 n：103222（8）某人摘下一些桃子，卖掉一半，又吃了一只；第二天卖掉剩下的一半，又吃了一只；第三天、第四天、第五天都如此办理，第六天一看，发现就剩下一只桃子了。编写一个程序，采用迭代法问某人共摘了多少只桃子。(9) 输入一批非 0 数，直到输入 0 时为止，计算其中奇数
7、的平均值和偶数的乘积。（东师大，01 年）(10)求一组整数中的正数之积与负数之和，直到遇到 0 时结束。 （东师大，03 年）(11)输入一组实数，求前 10 个正数的平均值。 （东师大， 02 年）(12)编程求 1200 中能被 2，3，5 除余 1 的前 10 个整数。 （东师大，02 年）(13)输入 100 个整数，统计这些数中能被 3 或 5 整除数所占的百分比。 （东师大，02年）(14)计算并输出 200600 中能被 7 整除，且至少有一位数字是 3 的所有数的和。（东师大，01 年）(15)输出 1999 中能被 5 整除，且百位数字是 5 的所有整数。 （东师大，04
8、年）(16)设 N 是一个四位数，它的 9 倍恰好是其反序数（例如：1234 的反序数是 4321） ，求 N 值。 （东师大，03 年）(17)有这样一个三位数，该三位数等于其每位数字的阶乘之和，即abc=a！+b！+c！。 （如：145=1！+4 ！+5！） （东师大，04 年）(18)编写程序求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数；千位、十位数字之和为 10，百位、个位数字之积为 12。 （东师大，05 年）(19)已知 abc+cba=1333，其中 a,b,c 均为一位数，编写一个程序求出 abc 分别代表什么数字。 （东师大，05 年）(20)100 匹马驮 100 担货，大
9、马一匹驮 3 担，中马一匹驮 2 担，小马两匹驮 1 担。试编写程序计算大、中、小马的数目。 （东师大，06 年）(21)求 1100 之间数的每位数的乘积大于每位数的和的数。 （东师大，07 年）(22)一个正整数与 3 的和是 5 的倍数，与 3 的差是 6 的倍数，编写一个程序求符合条件的最小数。 （东师大，08 年）(23)为了求正整数 n 的平方根，可以使用如下迭代法求解：（南师大 04）使用 C 语言编 写一个完整的程序，)(211 iii xnxx第 5 章 循环结构程序设计 41以求出用户从键盘上输入的任何正整数的平方根。24.有一口深度为 h 米的水井，井底有一只青蛙，它每天白天能够沿井壁向上爬 m 米，夜里则顺井壁向下滑 n 米，若青蛙从某个早晨开始向外爬，试编写一个函数：对于任意指定的 h,m,n 值（均为自然数） ，计算青蛙多少天能够爬出井口？并简要说明程序实现的基本思想。 （南师大 09）求平方根，乒乓球比赛题目
