1、11、制作本期的课程表如图，以课程表为名保存在自已的文件夹下课 程 表星期时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五第一节第二节第三节上午第四节第五节下午第六节要求:表格边框线为 1.5 磅粗实线,颜色为蓝色,表内线为 0.75 磅粗细实线, 颜色为蓝色；第一行、第五行下框线为 1.5磅双实线,表格左上角的的斜线为 1.5 磅的粗实线，颜色为黑色。保存为: 课程表.doc。22、制作个人简历33、参看以下文字，并完成以下操作姓名 数学 外语 政治 语文 平均成绩王立 98 87 89 87 李萍 87 78 68 90 柳万全 90 85 79 89 顾升泉 95 89 82 93 周理京
2、85 87 90 95（1）将其转化成表格，自动套用“典雅型”格式：（2）对表进行如下设置：设置列宽为 2 厘米，行高为自动设置。（3）计算各学生的平均成绩，并按平均成绩递减排序。44、新建一空文档，插入一 5 行 7 列表格， 设置列宽为 2.4 厘米，行高为 21 磅，表格边框线设置为 1.5 磅粗细双实线，表内线设置为 0.75 磅细实线，第一行下框线设置为 1.5 磅粗实线，第一列右框线设置为 0.5 磅的双细线。表格左上角的单元格中加一条 1.5 磅粗实斜线。55、参看以下文字，并完成以下操作。星期,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五第一节,语文,数学,英语,自然,音乐 第二节,
3、数学,体育,语文,数学,语文 第三节,音乐,语文,健康,手工,数学第四节,体育,音乐,数学,语文,英语（1）将文档中所提供的文字转换一个 5 行 6 列的表格，再将表格设置文字对齐方式为底端对齐，水平对齐方式为右对齐。（2）在表格的最前增加一列，设置不变，将二、三行合并输入“上午”，再将四、五行合并输入“下午”，并设置居中，再将“上午” “下午”设置成红色底纹，表格左上角的单元格中加一条 1.5 磅粗实斜线，表格内实单线设置成 0.75 磅实线，外框实单线设置成 1.5 磅实线。66、参看以下文字，并完成以下操作。姓名 数学 外语 政治 语文 总成绩王立 98 87 89 87 李虹 87 7
4、8 68 90 刘全 90 85 79 89 邓双 95 89 82 93 李京 85 87 90 95 将提供的数据转换为 6 行 6 列表格。设置列宽为 2 厘米，行高为自动设置。计算各学生的总成绩，并按总成绩递增排序。表格边框线设置为 1.5 磅实线，将第一行的下框线和第一列的右框线设置为 1.5 磅的实线。77、仿照下面表格制作一个培训教师意见反馈单JAC-TMS-JL-08培训课题 评 价 结 果序号 评 价 内 容很好 较好 一般 较差1 培训支持满意度2 培训计划的合理性3 培训实施效果总 体 评 价意见和建议说明 请根据培训实施效果进行评价，在“评价结果”栏目对应格次中选择一种
5、情况打“”并填写您的意见和建议。88、再仿照做个表格培训监视报告JAC-TMS-JL-10阶段 监 视 内 容 监 视 方 式 监 视 结 果 存 在 问 题 纠 正 措 施确定和分析能力要求 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差确定能力差距 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差一确定培训需求 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差确定制约条件 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差培训方式选择 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差选择培训教师 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差二编写培训计划书 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差培训前支持 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差培训中支持 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差三培训后支持 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差培训评价方式选择 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差四培训结果评价 访谈 观察 收集资料 其它 好 一般 较差培训实施单位意见 (签字) 年 月 日监视员：
