1、操作题1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图 4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。图 4-47 调整后的表格格式2尝试在 Excel工作表中输入如图 4-48所示的信息。图 4-48 值日表3将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$” ，千分位分隔样式，保留两位小数，如图 4-49所示。图 4-49 收入数据4在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格” ，在“钢板”下加一行，命名为“稀土” ，并修改材料序号，如图 450所示。图 450 材料表5根据 A1A3单元格(如图 451所示)的数据，向下填充一个 30个数字的等比数列。图 4-51 等比数
2、列10根据如图 4-54所示表格，完成以下题目图 4-54 学生成绩表利用公式复制的方法，在工作表 Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 G12利用公式求出总分最高分。12对如图 456所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30，期末为 40。图 4-56 学生成绩表13打开工作簿文件：课程成绩单XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下：学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩100103001 徐姗姗 电子商务甲 3050 电子商务 100 75100103002 竺燕 电子商务甲 30
3、50 电子商务 100 82100103003 燕芳 电子商务甲 3050 电子商务 78 55100103004 林平平 电子商务甲 3050 电子商务 78 64100103005 冯雪 电子商务甲 3050 电子商务 100 95100103006 林莹 电子商务 3060 电子商务技术基础乙 100 82100103007 意志军 电子商务 3060 电子商务技术基础乙 78 73100103008 施淑英 电子商务 3060 电子商务技术基础乙 89 64将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)XLS 工作簿文件中，工
4、作表名不变。14打开工作簿文件：课程成绩单XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序” 。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)XLS 工作簿文件中，工作表名不变。15打开工作簿文件：课程成绩单XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于 60并且小于或等于 80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)XLS 工作簿文件中，工作表名不变。16建立如下表格：学生类别 人数 占总学生数的比例专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求：计算各类学生比例：选择“学生类别”
5、和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图” ，在“数据标志”中选择“显示百分比” ，图表标题为“学生结构图” 。嵌入在学生工作表的A7：F17 区域中。17根据表 43中的基本数据，按下列要求建立 Excel表。表 4-3 产品销售表(单位：千元)月 份 录音机 电视机 VCD 总计一月 21.3 205 105.4 二月 22.3 206 106.4 三月 23.3 207 107.4 四月 24.3 208 108.4 五月 25.3 209 109.4 六月 26.3 210 110.4 平均 合计 利用公式计算表中的“总计”值；利用函数计算表中的“合计”值；利用函数计
6、算表中的“平均”值；用图表显示录音机在 16月的销售情况变化。18根据表 4-4中的基本数据，按下列要求建立 Excel表。表 4-4 工资表（单位：元）部门 工资号 姓名 性别 工资 补贴 应发工资 税金 实发工资销售部 0003893 王前 男 432 90策划部 0003894 于大鹏 男 540 90策划部 0003895 周彤 女 577 102销售部 0003896 程国力 男 562 102销售部 0003897 李斌 男 614 102策划部 0003898 刘小梅 女 485 90 删除表中的第五行记录；利用公式计算应发工资、税金及实发工资（应发工资=工资+补贴） （税金=应发工资*3%）（实发工资=应发工资-税金） （精确到角） ；将表格中的数据按“部门” 、 “工资号”升序排列；用图表显示该月此 6人的实发工资，以便能清楚地比较工资状况。这就是全部的文档了，好好学习，天天向上！
