1、XX 小学教学常规考评细则一、备课（30 分）备好课是上好课的前提，教师要认真备课，做到上课必须备课，不备课或不认真备课应视为渎职行为，并按量化考核扣分。（一）教学计划（5 分）1、学期教学计划的内容要充实具体，既要体现新课标的要求，反映教材的内容及其重、难点，又要结合学生的实际情况，任务明确，措施方案切实可行，书写工整规范。2、学期教学计划必须在新学期开学一周内完成，单元教学计划和课时教学计划按正常教学进度提前一周完成。（二）集体备课（10 分）学校统一安排时间，以教研组为单位进行，由组长定内容。每个主题单元确定中心发言人，比教学进度提前 1 周，在集体备课记录本上写好发言提纲，在备课小组中
2、进行中心发言，同组老师进行补充发言，形成本单元教学的知识技能目标、教学重点和难点、教法和学法、学习过程和方法、情感态度和价值观的渗透与感悟等。（三）个人备课（15 分）1、备大纲（课标）与教材。依据大纲(课程标准)搞清知识体系和能力训练序列，要深入钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。2、备学生。要根据不同类型学生的实际和可能，确定教学目标、训练密度与方式方法。3、备练习（复习）题。要围绕教学目标，精心选择、设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性；练习形式要体现学科特点，有实效性。4、备教学思路。要根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际，选择最优教法，探求
3、最优学法，形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。5、写好课后反思。每课教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后小结。教学过程中的反思与心得是教学过程中最有价值的部分，每天课后的“三言五语”是一定要写的。二、作业（40 分）（1）作业以课堂作业为主。课内练习或作业，要当堂或在校完成。（2）作业题要精选，题型要多样化，难易有梯度，有利于学生理解和巩固所学知识。培养学生良好的学习习惯，体现学习过程。（3）作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，作文批改要有一定量的眉批，要有等级评分，有批改日期，提倡写评语和学生互评互改。（4）作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正
4、的习惯。作业中带有普遍倾向性的问题，教师要认真指导学生订正。（5）作业必须由课任教师亲自批改，禁止由学生或他人代为批改。（6）根据学科特点，适当布置研究性学习作业。（7）各班作业本要统一。三、辅导学生（20 分）辅导是课堂教学的延伸和补充，是因材施教的重要渠道，要力求使不同层次的学生都得到提高。1、按照因材施教的原则，抓好培尖补差工作，对优等生要正确引导，发展特长，开辟第二课堂；对差生要满腔热情，耐心辅导，使每个学生都得到发展。要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。提高学习成绩。2、辅导学生要着眼于学生未来的发展与需要。要加强学法指导，使学生学会学
5、习，养成良好的学习习惯。3、辅导要遵循鼓励与表扬的原则，使学生愉快的学习，不断增强其自信心。四、业务学习（10 分）1、实行业务学习与课题研究相结合的办法。学期初学年组做到“学习内容、学习形式、学习时间、深化研讨”四落实，学校成立领导小组，做到“组织领导、督导检查”两落实。2、鼓励老师在业务学习中结合的自己的研究子课题，建立自己的学习专题网站，努力成为这一方面的“教学专家”。3、每学期至少读一本教育教学方面的专著。4、及时做好教育随笔的记录，注重整理自己的感悟与体会。5 中层以上干部一学期听课 15 节以上，教师一学期听课 10 节以上。五、量化考核（一）备课（30 分）1、学期教学计划的内容
6、填写完整，措施方案切实可行，书写工整规范得 5 分；每少一项扣 1 分，措施方案不切实可行扣 2 分，书写不工整规范扣 1 分。2、集体备课每学期按要求每位教师备课 3 次以上得 10 分，有本单元教学的知识技能目标、教学重点和难点、教法和学法、学习过程和方法、情感态度和价值观的渗透与感悟等，少备一次扣 5 分、每少 1 项扣 1 分，没有老师发言记录扣 3 分，可扣负分。3、能按要求备课，节数达标得 15 分。不符合五项要求每一项扣 2 分，没有备课上课每发现一次扣 5 分，每少一节扣 1 分，可扣负分。（二）作业（40 分）1、抽查好、中、差各一名学生的作业，各三分之一的分。2、平时随机抽
7、查学生作业分、期中、期末各占总分的三分之一。3、种类齐全得 5 分、种类不齐全每少一种扣 1 分。4、数量达标得 12 分、数量每少一次扣 1 分。5、批改认真及时得 13 分、少批改一次扣 1 分。作文批改没有一定量的眉批每次扣 2 分、没有批改日期每次扣 1 分。6、学生自己及时订正得 5 分、学生没有及时订正每少一次扣 1 分。7、学生书写规范、认真得 3-5 分，学生书写不规范、马虎扣 1-5 分。8、以上每项可扣负分。（三）辅导学生（20 分）1、有辅导优秀生和后进生辅导本各得 1 分、无 0 分。2、辅导优秀生和后进生人数分别不少于本班人数的 10%得 4 分，每少一人扣 1 分。
8、3、辅导优秀生和后进生的作业每周不少于 2 次且质量好、数量适中得 5-10 分，每少一次扣 1 分，没有及时批改每次扣 1 分，学生没有订正每次扣 1 分。4、期末考试优秀率达 20%以上、及格率达 95%以上得 5 分，优秀率低于 10%、及格率低于 80%分别扣 2 分。5、以上每项可扣负分（四）业务学习（10 分）1、一学期完成 15 篇读书笔记得 3 分，每少一次扣 0.5 分.2、每学期上一节亮相课且有教研活动记录得 2 分，少一项扣 1 分。3、每学期听课达标得 3 分，每少一次扣 1 分。4、每学期上交一篇论文得 2 分，没有扣 2 分。5、以上每项可扣负分（五）加分1、个人常
9、规检查受县通报表扬加 10 分，反之扣 5 分。2、辅导学生竞赛获县、市、省一等奖分别加 20 分、30 分、 50 分；获县、市、省二等奖分别加 15 分、25 分、45 分；获县、市、省三等奖分别加 10 分、15 分、 25 分。（县督导评估双倍加分）。3、个人论文获县、市、省、国家分别加 5 分、10 分、15 分、20 分（文章发表双倍加分）（六）奖罚办法1、每分不少于 1 元，按实得分计算。2、以上考评得分列入教师业绩考核，与积效工资挂钩。XX 小学各年级备课、作业具体要求一 、 备 课1、 语 文 ： 各 年 级 任 课 教 师 备 课 126 节 以 上 ， 不 得 备 连 课
10、 。2、 数 学 、 英 语 ： 各 年 级 任 课 教 师 备 课 90 节 以 上 ， 不 得 备 连 课 。二 、 作 业（ 1） 语 文1-2 年 级 ：1、 种 类 ： 抄 写 小 字 拼 音 、 听 写 、 写 话 、 课 堂 练 习 、 练 习 册 （ 含 一 课 三练 等 ） 、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 。2、 数 量 ： 抄 写 小 字 拼 音 每 天 1 面 、 听 写 每 课 一 次 、 写 话 每 单 元 1 次 、 课堂 练 习 每 课 1 次 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 随 进 度 。3
11、、 所 有 全 批 全 改 。3-4 年 级 ：1、 1、 种 类 ： 预 习 本 、 抄 写 小 字 、 大 字 、 听 写 、 课 堂 练 习 、 读 书 笔 记 、习 作 、 单 元 综 合 练 习 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ）、 日 记 、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ）。2、 数 量 ： 预 习 本 每 课 1 次 、 抄 写 小 字 每 天 1 面 、 大 字 每 周 2 次 、 听 写 每课 1 次 、 课 堂 练 习 每 课 一 次 、 读 书 笔 记 每 周 1 次 、 习 作 每 学 期 8 次 、 单 元 综合 练 习 每 单 元 1 次 、 练
12、 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 随 进 度 。3、 读 书 笔 记 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ）、 日 记 全 部 抽 改 或 公 改 ， 其 它 全批 全 改 。5-6 年 级 ：1、 种 类 ： 预 习 本 、 抄 写 小 字 、 大 字 、 听 写 、 读 书 笔 记 、 课 堂 练 习 、 习作 、 单 元 综 合 练 习 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ）、 周 记 、 日 记 、 质 量 检 测 （ 调 查试 卷 ） 。2、 数 量 ： 预 习 本 每 课 1 次 、 抄 写 小 字 每 天 1 面
13、 、 大 字 每 周 2 次 、 听 写 每课 1 次 、 课 堂 练 习 每 课 一 次 、 读 书 笔 记 每 周 1 次 、 周 记 每 周 1 次 、 习 作 每 学期 8 次 、 单 元 综 合 练 习 每 单 元 1 次 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、 质 量 检 测 （ 调查 试 卷 ） 随 进 度 。3、 预 习 本 、 读 书 笔 记 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ）、 日 记 全 部 抽 改 或 公 改 ，其 它 全 批 全 改 。（ 2） 数 学1-2 年 级 ：1、 种 类 ： 课 堂 练 习 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等
14、 ）、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 、单 元 综 合 练 习 、 实 践 作 业2、 数 量 ： ： 课 堂 练 习 按 周 课 时 计 算 每 节 1 次 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 随 进 度 、 单 元 综 合 练 习 每 单 元 2 次 、 实 践 作 业 每 学 期2 次 。3、 所 有 全 批 全 改 。3-6 年 级 ：1、 种 类 ： 课 堂 练 习 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ）、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 、单 元 综 合 练 习 、 实 践 作 业 、 家 庭 作 业
15、。2、 数 量 ： 课 堂 练 习 按 周 课 时 计 算 每 节 1 次 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 随 进 度 、 单 元 综 合 练 习 每 单 元 2 次 、 家 庭 作 业 每 周 5次 、 实 践 作 业 每 学 期 3 次 。3、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、 家 庭 作 业 全 部 抽 改 或 公 改 ， 其 它 全 批 全 改 。4-6 年 级 英 语 ：1、 种 类 ： 抄 写 单 词 、 听 写 单 词 、 单 元 综 合 练 习 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练等 ） 、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ） 。2、 数 量 ： 抄 写 单 词 每 天 1 面 、 听 写 单 词 每 课 3 次 、 课 堂 练 习 每 节 课 1 次 ，单 元 综 合 练 习 每 单 元 1 次 、 练 习 册 （ 含 一 课 三 练 等 ） 、 质 量 检 测 （ 调 查 试 卷 ）随 进 度 。3、 所 有 全 批 全 改 。XX 小学教育教学常规检查表检查人： 年 月 日学科 年 级 任课教师 总分备课(30 分)检 查记 录作业批改(40 分)检 查记 录业务学习(20 分)检 查记 录培优补差(10 分)检查记录XX 中心小学教育教学常规检查表20102011 学年
