1、大一班一周活动安排9 月 28 日10 月 11 日保育工作1、引导幼儿在日常用餐中，养成良好的饮食习惯。2、引导幼儿将自己的衣物，床铺整理好。教学工作1、深入开展主题活动我上大班啦2、能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话。一周工作重点家园共育1、鼓励幼儿做力所能及的事情，如：叠被子，系鞋带。2、每天陪伴孩子一起收听天气预报，关注天气变化。星期内容要求项目日 一 三 四 五 六生活活动在日常生活中能保持及整理环境，养成环境整洁的习惯。在日常生活中能保持及整理环境，养成环境整洁的习惯。在日常生活中能保持及整理环境，养成环境整洁的习惯。能注意倾听别人的想法和感受，学习理解
2、别人的观点。能注意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。能注意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。教学活动上午语言：我们的幼儿园健康：打泡泡（游戏）泥工活动：小小发明家歌唱活动:大雨小雨科学活动：调皮的风语言（讲述）：词语接龙下午绘画：我眼中的老师社会活动：我的责任树音乐舞蹈：圆圈舞语言：月亮姑娘做衣裳剪纸活动：我的好朋友绘画活动：太阳下的故事户外活动游戏： 踩高跷游戏：大型器械自选玩具游戏：过小桥游戏：大型器械自选玩具游戏：接力跑游戏：大型器械自选玩具游戏：贴人游戏：自选玩具大型器械游戏：跳荷叶游戏：自选玩具大型器械游戏：跳绳游戏：自选玩具大型器械对幼儿现状的分析1、在集体活动中，
3、大多数幼儿的坐姿非常标准，有个别有人还需家长配合共同提醒改正幼儿不正确的坐姿。2、幼儿喜欢参加艺术活动，并在活动中喜欢大胆表现自己。大一班一周区域活动安排9 月 28日 10月 11日区域内容美工区 建筑区 语言区 科学区 美食区 表演区目标（领域）1、能够使用单独纹样剪纸方法，练习手指的灵活性。2、能用自己创作的作品装饰生活用品和美化班级环境。1、根据自己的想象设计、创造出新的作品，发展想象力和创造力。2、与同伴交流自己搭建时的感受。1、乐于参与语言区的活动，在听、说、读、写等活动中获得积极的情绪情感。2、巩固正确的阅读方法，培养良好的阅读习惯。1、能够积极主动进行简单的探究活动。2、能够自
4、觉关注周围事物现象，能主动提出相关问题。1、能主动、地与其他角色合作游戏，懂得尊重别人的意愿。2、能够按时收放、整理玩具。1、学习正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。2表演中能根据计划进行分工、合作，并在需要时进行调整。材料彩纸、剪刀、水彩笔、刻刀。木质积木和辅助材料各类故事图书、玩偶磁力、棋类、数学玩具自制材料、辅助工具等音乐、头饰指导鼓励幼儿用自己的方式个性的表达自己的想法和感情。关注幼儿的游戏进程，及时发现他们的需要，给幼儿启发性的引导，引导幼儿自由有序取图书巩固常规放。教师经常向幼儿提出各种有关事物、现象的问题，使幼儿勤于思考。鼓励幼儿大胆叫卖，并且引导幼儿运用各种方法吸引客人。和幼儿一起讨论、制定表演计划，支持他们自觉地执行计划，并引导促进游戏的开展和延续。他们合理地支配时间。
