《前鼻韵母》教学设计.doc

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资源描述

1、一年级an、en、in 、un、n教学设计任课教师:丁爱梅教学目标:1、学会前鼻韵母 aneninunn 和整体认读音节 yuanyinyun,读准音,记清形,正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习 上两点省写规则。3、能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8 个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点:学会前鼻韵母 aneninunn 和整体认读音节 yuanyinyun。教学难点:掌握 eninyun 的读音,掌握整体认读音节 yuan。教学时间:3 课时第一课时课时目标:学会

2、前鼻韵母 anenin 和整体认读音节 yuanyin,读准音,记清形,正确书写。教学过程:(一)复习检查。1、卡片认读复韵母:aieiuiaoouiuieeer。教师小结:我们已经学了 8 个复韵母,1 个特别韵母。2、出示整体认读音节 yeyue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。(二)提出教学任务。今天我们要学习鼻韵母,板书:anenin。这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声母 n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出来。 (教师用手势演示。 )因此,这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2 遍。(三)教前鼻韵母 an 和整体认读音节 yuan。

3、1、看插图说话引出 an:图上画着什么?(天安门)领读 2 遍,读准“安”的音。指名读“天安门” 。简介天安门,天安门的“安”就是韵母 an。2、教学 an 的发音。(1)讲解发音要领:把 an 和-n 合在一起,先发 a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。(2)教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。(3)看看 an 是怎么写的。先写 a,再写 n,团结友爱不分开。学生书空。3、an 的四声练习:n(天安门)n(俺家)n(黑暗)4、教学整体认读音节 yuan,看图,图上画着什么?5、教学发音,yuan 是整体认读音节,板书 yuan。教师范读、领读。6

4、、yuan 的声调标在 a 上,进行四声练习:yun(冤家)yun(原因)yun(遥远)yun(庭院)(四)教学前鼻韵母 en。1、看插图说话:图上画着谁?他在干什么?板书:en2、教学 en 的发音:启发学生用学习 an 的方法练习 en的发音,提示,先发 e,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来。3、教师领读、指名读、齐读。4、en 的四声练习,声调标在 e 上。n(恩情) (周恩来)n(摁铃)(五)教学前鼻韵母 in 和整体认读音节 yin。1、看插图说话,引出 in 和 yin:图上画着谁在干什么?(小白兔在树荫下乘凉)领读:树荫 2 遍。 “荫”的韵母就是我们今天学习的又一个

5、前鼻韵母,在in 的前面加上声母 y,就是整体认读音节 yin,它的读音和前鼻韵母 in 相同。板书:in yin2、练习发音。谁能学着发 anen 的样子,发 in 的音?(学生试读,师生共同正音。 )3、告诉学生 in 的声调标在 i 上,去掉 i 的点。4、整体认读音节的四声练习。树荫下面多阴凉,ynynyn十五的月亮洒银光,ynynyn夏天热,喝饮料,ynynyn杯上有个小手印,ynynyn5、拼读音节练习。(六)巩固练习。1、认读 anenin,对比发音,教师发音,学生辨别。 “开双列火车”对比发音,看哪对小朋友读得好。2、 “摘花瓣”游戏,认读音节。将一些音节写在几朵花的花瓣上,读

6、对一个摘下花瓣送给读的同学,看谁摘的花瓣多。(七)书写指导。第二课时课时目标:1、复习巩固前鼻韵母 anenin 及整体认读音节 yuanyin。2、学习声母与 anenin 组成的音节,读准三拼音,复习 上两点省略的书写规则。教学过程:(一)复习巩固。1、卡片认读前鼻韵母 anenin 和整体认读音节 yinyuan,说说它们有什么共同之处?它们的尾音是什么?(它们的尾音是“-n”。 )2、对比读:aianeieniuin 读后说说它们有什么不同。3、听音,说说是哪个韵母,是第几声。安全()黑暗()恩情()摁门铃()(二)拼读 anenin 构成的音节。1、出示:shnshnzhnzhnlnln(分别说声母、韵母各是什么?)2、指名读、齐读四声练习。shn(高山)shn(闪亮)shn(扇子)zhn(打针) zhn(地震) zhn(枕头)ln(拎东西)ln(树林)ln(凛冽)ln(吝啬)(三)学习带 an 的三拼音。1、出示:gungun 等三拼音。问:这是一个什么拼音?介母是什么?an 和声母做朋友,中间人既可以是 i,也可以是 u。2、填空:jan()q an()xan()复习 上两点省略规则。(四)游戏。做“摘星星”的游戏。(五)小结。

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