1、2017 五年级（1）班上学期班工作计划云溪小学 冯素平一、指导思想：本学期我以德育处工作计划为指导：坚持“以人为本，以德为先”为宗旨，遵循我校“在每一个孩子心中播下幸福的种子”的办学理念，加强学生思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续以班级小组管理建设，校园之星评比，学生行为习惯养成教育为主线，培养学生爱学习、明是非、会合作、懂分享、有自信、善思考、爱运动、讲文明为目标。促进班级的协调发展和学生的共同进步，争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体！二、学生现状分析：本班共计 名
2、学生，他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上新台阶。三、工作目标：1健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，
3、搞好各项活动。2对学生进行行为习惯养成教育，利用班会课组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，通过实施班级小组管理建设的评比奖励，不管规范学生的行为习惯，养成良好的学习习惯。3加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5配合学校开展纪律、卫生、两操的评比。6形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。7协调好与其他任课老师的关系，共同对学生教育。8切实加强学校、家庭、社会三结合。9积极开展少先队活动和主题队活动。10加强对学生的心理辅导教育。四、
4、工作措施1.组织学生参加每周一的升国旗，是对学生进行具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。2组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。3通过班级小组管理夺红旗比赛规，激发学生参与班级小组管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级小组管理这盘棋。 4读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“
5、读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。” 著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。5进一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。准备元旦班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。6结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力 ，增强社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；7开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积
6、极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；通过各项多层次活动，发现学生们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作，拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。8.班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五、工作安排： 9 月份：
7、1.组织学生报到，了解学生假期活动情况，排座位。2.组织观看开学教育第一课。3举行开学典礼暨第一次升旗仪式。4上好安全教育第一课。5校园紧急疏散演练。6布置教室。7暑假德育作业讲评。8.学生行为习惯的养成教育。9.小学生法律知识讲座。10.班级安全板报的评比。11.校园之星评比，班级小组建设评比及讲评。10 月份：1庆国庆：“祖国在我心中”手抄报比赛。2女生青春期卫生知识讲座。3建队节班级唱队歌、国歌比赛。4开展“重阳节”敬老爱老献爱心活动。5校园之星评比，班级小组建设评比及讲评。6学生行为习惯养成教育。11 月份：1学生校外社会实践活动。2女生防性侵害安全教育。3“感恩的心”征文比赛。4布置主题班级板报。5. 召开期中家长会。6.校园之星评比活动，班级小组建设评比及讲评。12 月份：1召开学校阳光运动会。2开展“12.4”全国法制宣传教育系列活动。3紧急疏散演练。4.第一届“跳蚤市场”活动。5. 校园之星评比，班级小组建设评比及讲评。元月份1班级庆“元旦”活动。 2优秀队干评选。 3写好班级总结。
