1、题目： 小传主要问题：1.平淡的叙述语言多，生动、形象的描写太少。2.描写人物时，全篇就一个事件，承担不起“小传”这个重任。优秀例文豆腐小传高二 12 班 徐程当你挑选的对象一多，你就会出现“选择困难症” ，试问，当你从头到尾都在纠结“我该写哪个人”的时候，何不关注哪个人值得我去写？于是，我果断挑选了豆腐。每年的腊月二十五，奶奶都会在家里的大灶上出上一锅豆腐，但在这之前需要大量的工序。挑选上好饱满的黄豆粒，泡一段时间，倒入碾盘中，奶奶一步紧着一步慢慢地推着磨，一股股乳白色的豆浆就顺着碾盘中的小孔流入下面的桶里。接着，就要倒入锅中煮沸，雾气开始慢慢弥漫整个灶房，散发着过年独有的香气，直让人心波荡
2、漾。豆浆煮熟后，就要进入做豆腐的关键时期。 “卤水煮豆腐” ，慢慢地点，豆花慢慢地形成，就形成了豆腐脑，奶奶舀上一大碗，点上芝麻酱 、辣椒油、蒜泥、香椿或者咸菜一碗香气腾腾的豆腐脑就算大功告成，我乐滋滋地品着这充满浓浓的家乡气息以及奶奶伟大的爱的豆腐脑，逼近泪水盈眶。紧跟着，豆花开始慢慢凝结，奶奶将它们倒入箅子中，下面用一个桶接着浆水；在一个四角方布中，奶奶将它们固定好，就开始了做豆腐的最后一道工序压豆腐，这需要慢慢地压，不能急，这样做出的豆腐才香，才软。做完豆腐，开吃！吃法很多，白豆腐蘸蒜、大葱炒豆腐、海米炖豆腐奶奶常说，做豆腐需要慢慢地泡，慢慢地磨，慢慢的煮，慢慢地压，这样做出来的豆腐才香
3、软，才可口，才充满着豆腐独有的醇香味；做人也是一样，干任何事都不能急于求成，否者会事倍功半。豆腐，洁白、纯真，无任何渲染，简单地无私地向人们展示着它独特的光彩。豆腐，在这个生活节奏加快的时代，默默无言的付出和努力，纵然人们只会为世上刹那的绽放而驻足，诚然生命绽放的一瞬间是美丽的，但绽放前默默的付出和坚守，才是人生最宝贵的财富。简评：此文不是十分切合题目，胜在文笔优美流畅。“老海”小传高二 12 班 尹阔“如果大海能够带走我的哀愁” ，每当我们唱起这首歌身旁不禁有人说“这帮熊孩子！”那个人就是我们的数学老师孙老师，也就是本次作文的主人公。孙老师，从高一开始教我到现在，虽然中间有点小插曲他因脑袋中
4、间没有头发而被我这个调皮、捣蛋的小鬼给取了一个高端大气上档次的绰号“老海” 。说到老，他今年也该有五十四五六岁了，但我也不知道他的具体年龄。他是位幽默、数学能力超强的老师，论嘴上的功夫，我们班所有同学加上教我们的所有老师，也没有一个能说得过他，也就有了一个新外号“好嘴子” ；与其说他是我们的老师，不如说他是我们的老朋友。他，上课最反感的是乱讲话，而我不幸就是这样的学生；这也让他很头疼，以致把我送到“傅老大”那里接受“教育” 。他有很多口头禅，比如说上课时，如果还有同学没有来到，他就说：“来，咱不等了。 ”不说普通话的他说起这句话不禁让人哈哈大笑，因为，太逗了还有如果讲完了检测本，他就会说：来，
5、换卷子！”若此时有人说话，他就说“ shi 还说话啊！找卷子用嘴还是啥，想出去吗？”如果班里有人上课回答不出问题来，就说“你个猪头，来，让某某回答” ；若也错了，他就会说“你个傻子”从不说普通话的他，说出这些话来，顿时会有百万般的喜感。真好玩啊！曾经，我在梦里，梦到他骑着摩托车，手中拿着头盔，身穿赛车服，脸上洋溢着能让人疯笑的笑容，但那只是梦，他没不为奇的。他上班的时候，总是把他的衬衣扎进裤子里，衣束装扮都很平整，就像很认真、很严肃的样子；还是一个校领导。是学校安全办的主任，这让他无比自豪，脸上总是洋溢着温暖的笑容。他就是我的老师，也是我的好朋友，他就是可敬可爱的“老海” 。海哥小传高二 12
6、 班 刘源新学期开始了，有心的同学，新的老师，新的班级，而我最喜欢的是数学老师，因为他头发“地中海” ，大家都形象地叫他“海哥” 。海哥一进我们班的时候，就看到了好多熟悉的面孔；海哥的教学方式幽默风趣，常挂嘴边的那句口头禅“这算完了蛋了”常引得我发笑。每次上数学课，老师总是拿我们班与其他班作比较，说“咱班人疯了吗？怎么这个嘴就是管不住呢？你看人家 11 班，一个说话的也没有。 ”如果看见有一个说话的，他就会用万千字句喷得那个同学无话可说，只能低头不言。因为我们班里有很多人的名字里面“龙”字，于是他就即兴给自己手中的戒尺起名为“降龙木” ；每次有姓名中含龙的同学说话，海哥都会说“看我手中，降龙木
7、在此” ，那人会立即老实，这是老师会过去，用一口济南话说“要是你刚才再说一句话，这个降龙木就飞过来降了你” 。这时一定会有一个莫名中枪， “是吧，小龙？”另一个被叫的孩子一脸懵，老师会把“降龙木”亲近的在他身体上划出一条痕。海哥还有一个大的特点，就是喜欢没事给自己找事，每当我门子下面做题时，他总是会拿出那把戒尺在手中把弄，在下面转圈；转到男生那里，会给他明确指出错误，然后在他背上打一下，如果同学坚持自己是对的，和老师较量一阵，就胜败分明。若老师胜，会再打一下，脱口而出：“你算完了本事。 ”若同学胜利，就会尽力给自己找台阶下。海格是一个尽力尽力的好老师。作为教学三十多年有丰富教学经验的老师，他教
8、我们，我们很荣幸。他还是学校有官的老师，自己有一个单独的办公室，在月考之类考试时，慷慨地让我们把书搬到他的办公室里。这是新学期的开始，往后向老师学习的时间还有很多，目前对老师也只有这样的了解，老师是一个尽职尽责、幽默风趣，教学方式独特，能把握我们班的人，是我们班的“海哥” 。孙殿垚小传高二 12 班 刘源高二 12 班班长，姓孙，名殿垚，济南人。命途多舛，时运不济。年幼时常得疾病，不愿运动。喜欢理科，故高二选择理科。孙殿垚相貌平平，没有慧根；显著特点为额头上的疤痕。此疤痕来源于平时一场意外，伤其头部，被逼手术。平时与他人交往和善，喜欢打闹；看似温柔，实则脾气火爆；生气时出口成脏，与平时表现迥异
9、。旁人叹曰“静若处子，动若疯兔” 。孙殿垚无天资，但有明确志向，希望做一位老师。其父为老师，在父熏陶之下，孙殿垚对教师职业产生向往之心。初中时，与数学老师交好，常替老师讲题，同学多数明白；得师表扬，心中窃喜，更想当一名老师。姐在大学，已有教师资格；孙殿垚羡慕不已，暗中决定，此生不为师不罢休。孙殿垚初中时，常常犯错，惹家长老师不喜；其并无悔改之心，仍我行我素。其师亦姐师，常说：“孙殿垚比其姐天资高，但努力不如其姐。 ”孙殿垚不以为然，常对旁人说“燕雀安知鸿鹄之志。 ”中考结束，孙殿垚看起成绩，若晴天霹雳，惊醒梦中人。看起父母，皆为失望之色，孙殿垚痛悔不已；再无“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”之情，唯有“业精于勤而荒于嬉”的警醒。高中在五中，孙殿垚仍抱有希望。可天意弄人，高一上学期中，便因病回家休养；等高一下学期，孙殿垚拼命学习，成绩逐步回升。高二学期已到，其在学习方面似有所下降，孙殿垚已经明白，时间不多，关于高考，唯为拼命才能止休。孙殿垚现在已经在拼命的路上前行，旁人看孙殿垚的行为说：“学习已疯。 ”但知其经历都说：“叛逆变成熟，孙殿垚长大了。 ”谋事在人，成事在天。现已决定不放弃任何时间，为了目标绝不停息。
