1、 有多少张贴画教学目标：1.经历编制 6 的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。 2.能用 6 的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。3.借助点子图，建立新旧知识之间的联系，初步学会用类推的方法学习新知识，体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。教学重点： 编制 6 的乘法口诀，并能运用口诀解决简单的实际问题。教学难点：体会估计的方法以及它在计算中的作用，在计算中体会新旧知识的联系，逐步学会从已知寻求未知的思想方法。教学准备：课件、电子白板、汇报单、实物投影、口诀卡片、算式卡片、磁扣、IQ 互动教学平台等。教学过程：一.创设情境，激趣引入师：在学习新课之前，老师想和大家做
2、个复习，你准备好了吗？ 1.填一填. 二( )一十 四( )二十八 ( )七二十一 ( )六十二师 3：同学们都非常棒，老师这里还有很多漂亮的贴画，你们想要看看吗？师：这节课，我将和大家一起学习新课有多少张贴画。（板书课题：有多少张贴画）。二.自主合作，探究新知1.估一估，说一说出示情境图。师：同学们，你能估一估这大概有多少张贴画吗？学生自由估计贴画的数量。预设：先数一行有 6 张，再数有 9 行，不到 10 行，所以总数应该不到 60张，所以我估计是（ ）张。2.数一数.填一填.师：那到底有多少张贴画呢？请同学们与同桌合作数一数，数好以后填在下面的表格里。生汇报，并说一说是怎么计算出来的。（
3、数数的方法，连加的方法。）每多一行，就多 6 只。3.想一想，编一遍。（1）.师：根据以前学过的知识，你能编出 6 的乘法口诀码？现在，我们共同来一行一行地数一数，好吗？（手势一行一行地数）一行有几张？（课件出示一行贴画）生：一行有 6 张。师：1 行是几个 6？列乘法算式是什么？口诀是什么？（板贴 16=6 强调：或者是 61=6 一六得六）（2）.师：两行有几张？（课件出示两行贴画）生：两行 12 张。师：2 行是几个 6？列乘法算式是什么？口诀是什么？（板贴乘法算式和口诀）（3）.师: 3 行呢？生：3 行有 3 个 6，列乘法算式是 36=18 或者是 63=18，口诀是三六十八。 (
4、4).师：这名同学说的真不错！下面老师把时间交给你们，请同学们小组内边圈点子图边补充相应的乘法算式和口诀，老师要看一看哪个小组合作得最默契？开始！生合作编口诀，师巡视指导。（配乐）(5).看课件，汇报。边汇报边板书。师：4 行是几个 6，列乘法算式，口诀是什么？5 行呢？6 行呢？（板贴） 4624 四六二十四5630 五六三十6636 六六三十六 师：你能说说是怎样算的吗？生：我们学过五六三十这句口诀，5 个 6 加 1 个 6 就是 6 个 6六六三十六。或者是 6 个 6 连续相加。生继续汇报 7 行，8 行，9 行分别有多少张贴画，乘法算式是什么，口诀是什么？ （板贴） 6742 六七
5、四十二6848 六八四十八6954 六九五十四4.读一读.师：通过你们自己的努力，同学们已经成功编制的乘法口诀了下男生女生再开火车接读，拍手正着读。5、找一找。 （1）认真观察 6 的乘法口诀在排列上有什么规律？找到后，把你的发现和你的同桌说一说。（全班交流）（从上往下看，积每次都多 6；从下往上看，积每次都少 6；当口诀的得数不满 10 时加“得”字；每句口诀中都有 6.板书：6 的乘法口诀）师：说的太棒了，贴画鼓励！如果老师记住了五六三十，想不起来六六多少的时候，你有什么办法帮帮我吗？（生汇报）6.记一记.用自己最喜欢的方法自由轻声读一读、背一背口诀看谁背得最快最流利师生对口令。（师说上半
6、句，生答下半句）。练习题。三、看一看，说一说，填一填。师：下面请同学们看大屏幕中的点子图，这里用两种方法推算 67的结果，你看懂了吗？说一说，并填一填。想一想：我们还可以用其他的方法表示 67 吗？四、巩固提升 师：智慧屋里有我为大家精心准备的挑战，你有信心试一试吗？1.算一算，墙上有多少张手抄报？（横着数、竖着数、平均分成几部分来数）2.填一填。（独立填写-组内交流-说口诀）3.找朋友。（独立完成-汇报交流）4.算一算，每个图中各有多少个方格。师：大家看，你们能算出每个图各有多少个格子吗？（1）.学生利用口诀独立解决第 1、2 小题，并说出乘法算式（2）.引导学生利用移动方格的形式，小组合作
7、完成第三小题。（3）.你是怎么算出来的？师课件演示。5、69？圈一圈，填一填。四、总结。请你闭上眼睛回忆一下，今天这节课你学会了什么？预设： 生 1：我学会了 6 的乘法口诀。生 2：我记住了 6 的乘法口诀。生 3: 我学会编制 6 的乘法口诀。生 4：我学会了用 6 的乘法口诀解决一些简单的实际问题。生 5：我懂得了欣赏和倾听。 5、作业.师：同学们，请你们把今天学会的 6 的乘法口诀背给爸爸妈妈听吧。板书设计：有多少张贴画-6 的乘法口诀16=6 一六得六26=12 二六十二36=18 三六十八46=24 四六二十四56=30 五六三十66=36 六六三十六67=42 六七四十二68=48 六八四十八69=54 六九五十四
