1、扬 州 高 等 职 业 技 术 学 校理 论 课 程 教 案 本（2013 2014 学年 第_二_学期）专业名称 计算机应用技术 课程名称 AutoCAD 授课教师 陆云莺 扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期 授课班级 G11301授课课时 2 授课形式 理实一体授课章节名 称 第一章 AutoCAD 概述使用教具 多媒体计算机教学目的 1、了解 AutoCAD 绘图工作界面的组成2、掌握 AutoCAD 的基本操作（调用命令、选择对象、删除对象、图形显示、设定绘图区域）教学重点 本章节重点在于介绍并且让学生掌握 AutoCAD 界面的各个组成部分以及 AutoCAD 的基本操作教学难
2、点 AutoCAD 的基本操作更新、补充、删节内 容课外作业 绘制一个简单图形教学反思板 书 设 计第一章 AutoCAD 概述简介： AutoCAD 是由美国 Autodesk 公司开发的计算机辅助设计软件包。1-1 AutoCAD 工作界面详解1、标题栏2、绘图窗口3、下拉菜单及快捷菜单4、工具栏5、命令提示窗口（F2 快捷键）6、滚动条7、状态栏（显示当前十字光标的坐标值）1-2 AutoCAD 的基本操作1、绘制一个简单图形2、调用命令 使用键盘发出命令在命令行中输入命令利用鼠标发出命令点击绘图命令图标；或点击“菜单”对应的命令3、选择对象的常用方法 用矩形窗口选择对象 用交叉窗口选择
3、对象 给选择集添加或去除对象4、删除对象5、撤销和重复命令6、取消已执行的操作7、快速缩放及移动图形8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示9、将图形全部显示在窗口中10、设定绘图区域的大小 扬州高等职业技术学校教案（续页）课 堂 教 学 安 排主要教学内容及步骤 备 注、新课引入：AutoCAD 软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件，它有很强大的绘图和设计能力，应用的领域非常广泛。、新授第一章 AutoCAD 概述简介1、AutoCAD 是由美国 Autodesk 公司开发的计算机辅助设计软件包。CAD 是一个泛指，有 CADplan、DesignCAD、EasyCAD
4、 等，但 AutoCAD 是目前世界应用最广的 CAD 软件，占 37%。它的发展过程为：1982 年推出第一类版本-AutoCAD1.0 版1983 年推出第二类版本-AutoCAD1.1 版等等1999 年推出第三类版本-AutoCAD2000 版AutoCAD2002 版、AutoCAD2004 版、AutoCAD2005版2、它广泛用于建筑、机械、电子、航天、服装、造船等现代化工业的生产领域。3、CAD 英文表示为 Computer Aided Design 也称之为计算机辅助设计。4、此文件的扩展名为.dwg1-1 AutoCAD 用户界面1、标题栏(1)位置：在窗口最上方(2)显示
5、：当前是何种软件及文件名和路径2、绘图窗口（1）工作区（绘图区）（2）十字光标 + 命令状态 选择状态 原始状态（3）坐标系图标（4）两种作图环境（模型空间与图纸空间）3、下拉菜单及快捷菜单（1）下拉菜单：三种形式 菜单后带三角形标记 菜单后带有省略号标记 单独的菜单项（2） 快捷菜单（单击鼠标右键）以下区域可显示快捷菜单：绘图区域，模型空间或图纸空间选项卡，状态栏，工具栏，一些对话框。4、工具栏共 30 个，缺省状态下显示 标准 样式 图层 对象特性 绘图 修改打开工具栏的方法：移动光标到任意一个工具栏上，单击鼠标右键，单击快捷菜单。若名称前带“”标记，则表示该工具栏已打开。5、命令提示窗口
6、（F2 快捷键）在缺省情况下，命令提示窗口仅显示 3 行内容；用户可根据需要改变大小。6、滚动条7、状态栏（显示当前十字光标的坐标值）有 9 个控制按钮：捕捉（F9） ，栅格（F7） ，正交（F8） ，极轴（F10） ，对象捕捉（F3） ，对象追踪（F11） ，DYN（F12） ，线宽，模型/图纸1-2 AutoCAD 的基本操作1、绘制一个简单图形练习 1-1：P18 绘制垫片图形2、调用命令 使用键盘发出命令在命令行中输入命令说明：方括号“”中以“/”隔开的内容表示各种选项，若要选择某个选项，则需要输入圆括号中的字母；尖括号“”中的内容是当前缺省值。利用鼠标发出命令点击绘图命令图标；或点击
7、“菜单”对应的命令左键： 拾取键右键： 回车键3、选择对象的常用方法 用矩形窗口选择对象点击左上角或左下一点，向右拖动实线矩形窗口 用交叉窗口选择对象点击右上角或右下一点，向左拖动虚线矩形框 给选择集添加或去除对象添加对象时，直接点取；按 Shift 键点击，表示去除对象4、删除对象 命令：Erase 修改工具栏 键盘上 Delete 键5、撤销和重复命令 终止命令：Esc 键 重复使用刚使用过的命令：回车键6、取消已执行的操作 取消已执行的操作命令：UNDO 取消已执行的操作后,恢复原效果的命令：REDO7、快速缩放及移动图形 快速缩放图形 移动图形8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示
8、9、将图形全部显示在窗口中10、设定绘图区域的大小III、小结1、绘图工作界面2、基本操作扬州高等职业技术学校教案（首页）授课日期 授课班级 G11301授课课时 2 授课形式 理实一体授课章节名 称 第一章 AutoCAD 概述使用教具 多媒体计算机教学目的 1、掌握 AutoCAD 图形文件的管理（创建、打开、保存、关闭图形）2、了解 AutoCAD 多文档设计环境教学重点 本章节重点在于介绍并且让学生掌握 AutoCAD 图形文件的管理，如：创建、打开、保存、关闭图形等基本操作。教学难点 AutoCAD 图形文件管理基本操作更新、补充、删节内 容课外作业 上机指导 P1 上机内容教学反思
9、板 书 设 计第一章 AutoCAD 概述1-3 图形文件的管理1、建立新图形文件Startup 窗口的介绍： 打开已有文件图形 用缺省方式开始一幅新图 基于样板开始一幅新图 使用向导开始一幅新图命令启动方法： 菜单命令：文件新建 工具栏：标准工具栏 命令：NEW2、打开图形文件： 菜单命令：文件打开 工具栏：标准工具栏 命令：OPEN3、保存图形文件（1）快速保存： 菜单命令：文件保存 工具栏：标准工具栏 命令：QSAVE（2）换名存盘： 菜单命令：文件另存为 工具栏：标准工具栏 命令：SAVEAS1-4 AutoCAD 多文档设计环境用户可以打开多个图形文件1-5 学习 AutoCAD 的方法1、熟悉 AutoCAD 的操作环境，切实掌握 AutoCAD 的基本命令2、根随实例上机演练，巩固所学知识，提高应用水平3、结合专业，学习 AutoCAD 实用技巧，提高解决实际问题的能力
