1、第十七章 第四节 欧姆定律在串、并联电路中的应用是新人教版初中物理九年级上册内容。 欧姆定律在串、并联电路中的应用教学设计红寺堡区回民中学 罗彩虹教学目标：1、知识和技能会用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性的问题。2、过程与方法通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。3、情感、态度、价值观（1）培养学生理论联系实际，学以致用的科学思想。（2）通过严密的逻辑推理，体会物理规律应用中的乐趣。教学重点： 能用欧姆定律分析并计算相关电学量。教学难点：串、并联电路的特点与欧姆定律的综合应用。教学方法：讨论法、讲练结合
2、法。教学课时：1 课时教学准备：多媒体课件等。教学过程：复习导入提问：欧姆定律的内容和表达式及推导公式是什么？学生回答，教师板书：= U = IR R = UR UI提问：串、并联电路中电流、电压的规律是什么？学生总结，教师板书：串联电路 I = I1 = I2 U = U1+U2并联电路 I = I 1+I2 U = U1 = U2提问：串、并联电路中的电阻有什么关系呢？学生讨论，教师推导（课件展示）得出：串联 R = R 1+R2 并联学生推导，实物展示学生推导过程，得出： = + 或 R= 1R 1R1 1R2 R1R2R1+R2提问：实际电路比较复杂，但都可以简化为串联电路和并联电路，
3、欧姆定律在串、并联电路中的应用都有哪些方面呢？ 组织讨论，引入新课。板书：17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用推进新课一、欧姆定律在串联电路中的应用【例 1】如图所示,电源电压 U=6V,电阻R1=4,R 2=6,开关 S 闭合。求：(1)电路总电阻多大?(2)电路中电流多大?(3)电阻 R1、R 2两端的电压之比多大? 学生在练习本上做题，教师巡视指导。三位学生说出解题思路，教师板书。 （师生合作）（课件展示）解：(1)因为 R1和 R2串联,所以电路总电阻 R=R1+R2=4+6=10(2)电源电压是 6V,所以电路中电流是 I =0.6A(3)因为 U1=IR1=0.6A4=2.4V
4、U2=IR2=0.6A6=3.6V所以【方法归纳】串联电路中电压与电阻的关系(1)内容：串联电路中,各电阻两端的电压与其电阻成正比。(2)公式： 二、欧姆定律在并联电路中的应用【例 2】在如图所示电路中,R 1=10,R 2=20,闭合开关后,电流表的示数为 0.3A。 (1)电阻 R1两端的电压是多少?(2)干路中的总电流是多少?(3)两支路的电流之比是多少?三位学生在黑板上做，其他学生在练习本上做，教师巡视指导，讲评。（课件展示）解：(1)U 1=U2=U=I1R1=0.3A10=3V12。 6V0.4 3(2)通过 R2支路的电流 =0.15A故总电流 I=I1+I2=0.3A+0.15
5、A=0.45A(3)因为 I 2=0.15A所以即两支路的电流之比是 21【方法归纳】并联电路中电流与电阻的关系(1)内容：在并联电路中,各支路电流与其电阻成反比。(2)公式：【课堂练习】课件展示出例题，学生分析，讨论，解题。 （以课堂剩余时间为主，随机应变）例 1：一只灯泡两端的电压是 3V，能正常发光，此时的电阻是 6。如果把这只灯泡接到电压为 9V 的电源上，电路中应串联一个多大的电阻，灯泡才能正常发光？例 2：如图所示电源电压 9V，电阻 R1=6，通过R1 的电流是 0.5A，干路中的电流是 2A，求电阻 R2 的阻值，和 R1、R2 的等效电阻。知识拓展 电阻的变化规律(1)串联电
6、路：串联电路中,串联的电阻越多,电阻越大。串联电路中,串联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。电阻串联后相当于增加了导体的长度,故串联后的总电阻大于任何一个分电阻,如图所示：(2)并联电路：并联电路中,并联的电阻越多,电阻越小。并联电路中,并联的电阻数量一定,某一电阻增大,总电阻会随之增大。电阻并联后相当于增加了导体的横截面积,故并联后的总电阻小于任何一个分电阻,如图所示：课堂小结学生总结本节内容，明确重、难点。2U3VI00.3A512IR。1、串、并联电路中的电阻规律2、欧姆定律在串、并联电路中的应用布置作业“动手动脑学物理”4 选 2。板书设计17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用I = I1 = I2U = U1+U2 串联电路的特点 R = R 1+R2I = I1+I2U = U1 = U2并联电路的特点 = + 或 R= 1R 1R1 1R2 R1R2R1+R2欧姆定律 = U = IR R = UR UI。I。
