1、声音的产生与传播同步试题一、选择题1古代士兵为了及时发现敌人的骑兵，常把耳朵贴在地面上听，下列说法正确的是（ ）A马蹄踏在地面上时，地面发声较轻 B马蹄声不能沿地面传播C马蹄声不能沿空气传播 D大地传声速度比空气传声速度快2将一只闹钟放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发现（ ）A听到的声音越来越响 B听到的声音越来越轻C听到的声音保持不变 D电铃逐渐停止振动3钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）A只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音C声音在水中的速度比在空气中的速度大 D以上说法都正确4如图 1 用悬挂着的乒乓球接触
2、正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（ ）A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声5暖水瓶的瓶胆夹壁是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ）A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B把瓶胆放在近处和远处进行比较C用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较6婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ ）A我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B人在岸上
3、大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C将耳朵贴在长钢管的一端，让其他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声7下列关于声音传播的说法中，错误的是（ ）A学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B“土电话”靠固体传声C声音在液体中比在空气中传播的慢 D真空不能传声二、填空题8把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在_。9初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。该声音是由于_的振动而产生的102010 年 3 月 28
4、 日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4 月 2 日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 传声效果比气体好。11敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动；将发声的音叉接触水面，能溅起水花；扬声器发声时纸盆会振动，根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的 产生的；（2） 。12为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，
5、为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。13如图 2 所示，敲响左边的音叉，右边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个： 。 三、综合题14人们常用推理的方法研究物理问题。在“研究声音的传播”实验中，在如图 3 的实验中，现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的？15我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速 v/（m/s）空气（0） 331 冰 3230空气（15） 340 铜 3750煤油（25） 1324 铝
6、 5000水（常温） 1500 铁 5200（1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（2）在长为 850 米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.33 秒。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是什么材料制成的？（此时气温约为 15）16.某次爆破时，观察者看到闪光后 3s 后，听到爆炸声，问爆炸点离观察者多远？17.某人在山谷中鸣枪，2s 听到枪声，又过了 3s 再次听到枪声，问山谷有多宽？18.喜羊羊乘汽车向山崖前进，汽车的速度是 10m/s。司机鸣笛后 5S听到回声，问鸣笛处离山崖多远？听到回声处离山崖多远?19.一艘测量船向海底发射声波，4S 后收到回声，问船离海底的距离是多少？
