1、1七年级信息技术教学工作计划坡脚镇中心学校 张勋娥根据中小学信息技术课程指导纲要（试行）所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信息、处理信息和应用信息的能力教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。特制定以下教学计划。 一、指导思想 认真贯彻落实全国基础教育课程改
2、革纲要和中小学信息技术课程指导纲要的有关精神，以培养学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养。 二、学生基本情况 本计划针对七年级全体学生，通过调查了解，学生对本学科的求知欲较高。因 为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生认为信息技术课就是打游戏、上网聊天等。因此，要对学生进行正确的引导。三、 教材分析本学期教材是使用云南人民出版社出版的，内容是全新的。内容包括：走进信息世界、应用文档的设计、表格数据处理三个单元，其中“应用
3、文档的 设计和表格数据 处理” 的内容占本教材的 80%，可见这是这学期学习的重点，又是难点。2知识点：1、培养学生学习信息技术的兴趣和信息素养。2、掌握电子应用文档的常用加工与表达方式，懂得如何用恰当的方式呈现文档信息。3、学习利用 Excel 电子表格软件进行数据处 理，如：表格的制作与修饰、数据的运算与分析、图表的制作与交流等。四、教学目标：1、了解信息及其主要特征和信息技术包含的基本内容及其对工作、学习和社会发展的影响。2、了解因特网信息获取的方法，初步学会在网页中获取文字、图片信息的方法，熟练使用搜索引擎搜索相关信息。3、培养学生养成良好的计算机使用习惯和意识及使用网络来获取信息的能
4、力。4、了解并掌握规划电子杂志的基本方法；能合理地设置页面布局。掌握对文字、段落进行格式设置的方法，并能选择艺术字、图片或文本框来增强文档信息的表达效果；学会插入、调整与修饰表格。能够根据需要合理地设计并制作表格，使信息能清晰明了地呈现；了解页面分栏、插入 “形状”、插入“ 符号”、调整“层” 、组合对象等操作的方法与应用特点；理解文件合并的意义并能根据需要合并文档；理解超链接在文档中的作用并学会建立超链接。5、学习制作表格，理解表格信息表达的作用，初步了解 Excel 软件的工作界面及数据表的基本概念；了解简单的数据类型，学会使用自动填充功能输入数据，会输入文本型数字，会调整行高和列宽，会设
5、置简单的单元格格式；学会输入公式计算数据，理解单元格引用在公式计算中的意义；学会利用函数来进行数据计算，了解函数计算的方便与快捷，了解 SUM、AVERAGE、MAX、MIN 四种常用函数的作用并能够利用它们来进行计算；了解数据的排序和筛选的功能和运用，3学习简单的数据统计和分析；学会使用恰当的图表来表达数据，学会根据表格数据和图表分析数据关系。五、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。2、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定量的任务（项目），应 用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导 和培养学生良好的学习兴趣。3、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。4、认真备课、上 课，严 格要求要求学生。
